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1、体育课教学设计课题1.小篮球2.游戏水平段水平三课次34年级六年级人数40教学内容：1.小篮球：教学比赛(三对三)2.游戏：端线篮球学习目标1 .了解小篮球比赛的基本规则，培养学生的规则意识。2 .综合应用所学技术，较为合理地进行半场三对三的教学比赛，有强烈的参 与意识和展示意识。3 .遵守规则，重在参与。友谊第一，比赛第二。学会为自己加油，为别人喝 彩。教学重点：综合运用知识技能，遵守规则。教学难点：合理应用所学技术。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规： 整队，检查 人数及服装 (2)师生问好 (3)宣布内容2 .准备活动 3.徒手操
2、1 .教师示意集合2 .师生问好3 .宣布本课学习内 容4 .体委带领慢跑5 .徒手操L快速整队，做到 快、静、齐2 .师生问好3 .明确学习内容和 要求4 .随体委慢跑5 .随口令做徒手操X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 4X8拍5合作 探究 掌握 技能 阶段教学比赛(三 对三)1 .实践是检验真理 的唯一标准，技术学 握如何只有通过实 战才能检验。2 .友情分组，确定组 长、场上队长、主力 队员和轮换队员。3 .进行三对三模拟 比赛，初步体验线路 和配合。4 .教师讲解介绍小 篮球比赛的基本规 则及参与方法。5 .组织半场三对三 比赛。鼓励各组制定 战术配合，
3、安排好计 分、记录、裁判等工 作。鼓励更多学生参 与比赛组织工作。1 .学生点燃比赛热 情。2 .学生自由组合。 确定场上队长、主 力队员。3 .三对三端线篮球 游戏。4 .学生知道球出 界、脚踢球、非法 运球、掷界外球。5 .学生参与比赛， 本分学生担任计 分、记录、裁判等 工作。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO23教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段端线篮球1 .教师讲解示范端 线篮球游戏方法和 规则。2 .组织学生尝试游 戏端线篮球，熟悉游 戏过程。3 .分组进行端线篮 球游戏比赛。游戏方法：将游戏者分成人数 相等
4、的两队，每队 6-10人，各队选1 人为接球员站在对 方禁区内，其余人分 散在场内。游戏开始 两队在中圈争球后，1 .学生认真听教师 讲解端线篮球的游 戏方法和要求。2 .学生按照小组进 行端线篮球的游 戏。3 .按照小组进行端 线篮球的游戏。游戏方法续：双方展开攻守对 抗。把球传给对方 禁区内的本方接球 员即得1分。由对 方在端线外发球， 游戏继续进行，以 先得10分队为胜。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO2239稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学生 3.课外作业：利用 23运球、传接球加 投篮的组合方法练 习。4 .师生再见5 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总 结，并自我评价3 .学生敢于在家人 或同伴面前展示。4 .师生再见5 .学生送还器材X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 3场地器材田径场 篮球 记分牌课后小结