《六年级下册体育表格式教案-21小篮球教学比赛（五对五）-通用版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册体育表格式教案-21小篮球教学比赛（五对五）-通用版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育课教学设计课题L小篮球2.游戏水平段水平三 课次35年级六年级人数40教学内容：1.小篮球：教学比赛（五对五）2.游戏：端线篮球学习目标1 .更多了解小篮球比赛的主要规则，进一步培养培养学生的规则意识。2 .进一步提高篮球技术的综合应用能力，了解攻防的辩证关系，尝试进行五 对五的全场教学比赛。3 .在比赛中既要团结同伴，奋勇争先，又要友善对待竞争对手，正确面对胜 负。教学重点：遵守规则，提高篮球技术的综合应用能力。教学难点：学生的位置意识、线路意识和配合意识。教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1.课堂常规： 整队，检查 人数及服装 师生问好
2、（3）宣布内容 2.准备活动 3.徒手操1 .教师示意集合2 .师生问好3 .宣布本课学习内 容4 .体委带领慢跑5 .徒手操1 .快速整队，做到 快、静、齐2 .师生问好3 .明确学习内容和 要求4 .随体委慢跑5 .随口令做徒手操X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 4X8 拍5合作 探究 掌握 技能 阶段教学比赛（五 对五）1 .上一次课我们进 行了半场比赛，大家 表现很出色，参与热 情高涨。2 .友情分组，确定组 长、场上队长、主力 队员和轮换队员。3 .组织进行三对三 热身练习。进一步体 验线路和配合。4 .教师讲解更多小 篮球比赛的规则。5 .组织全场五对
3、五 比赛。鼓励各组进行 独立人员安排。制定 战术配合，安排好计 分、记录、裁判等工 作。鼓励更多学生参 与比赛组织工作。1 .学生知道分工合 理。激起大家的比 赛欲望。2 .学生自由组合。 确定场上队长、主 力队员。3 .三对三热身练 习。一对一或二对 一攻防练习。4 .学生知道带球撞 人、罚球等。5 .学生参与比赛， 本分学生担任计 分、记录、裁判等 工作。力争事事有 人干,人人有事干， 人尽其才，各尽所 能。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO23教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段端线篮球1 .教师讲解示范端 线篮球游戏
4、方法和 规则。2 .组织学生尝试游 戏端线篮球，熟悉游 戏过程。3 .分组进行端线篮 球游戏比赛。游戏方法：将游戏者分成人数 相等的两队，每队 6-10人,各队选1 人为接球员站在对 方禁区内，其余人分 散在场内。游戏开始 两队在中圈争球后，1 .学生认真听教师 讲解端线篮球的游 戏方法和要求。2 .学生按照小组进 行端线篮球的游 戏。3 .按照小组进行端 线篮球的游戏。游戏方法续：双方展开攻守对 抗。把球传给对方 禁区内的本方接球 员即得1分。由对 方在端线外发球， 游戏继续进行，以 先得10分队为胜。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO12239稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学生 3.课外作业：利用 23运球、传接球加 投篮的组合方法练 习。4 .师生再见5 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总 结，并自我评价3 .学生敢于在家人 或同伴面前展示。4 .师生再见5 .学生送还器材X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 3场地器材田径场 篮球 记分牌课后小结