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呼变大了活动目标.观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。1 .能用动作表现玩具充气前后的大小变化。活动准备.气球1个、塑料袋1个、棉线1根。1 .游泳圈、花皮球、篮球等可充气物品，充气筒。2 .教师教学资源变大变小（音频）。活动建议.观察气球变大变小。教师给气球充气、放气，请幼儿观察气球发生了什么变化。1 .请幼儿尝试给充气物品充气。2 .游戏“变成一只大气球”。（1）请幼儿想象自己是一只气球， 教师给气球充气，幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。幼儿手牵手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。（3）幼儿手牵手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、越来 越小的情形。3 .随着音乐变一变。播放乐曲音频，请幼儿随着越来越强的音乐，表现气球逐渐膨胀;随着音乐减弱，表现气球越来越小的情形。活动延伸请幼儿欣赏幼儿学习资源第3031页，鼓励幼儿尝试用身 体的其他部位（如嘴巴、手）来表现气球变大变小的情形，增加活 动乐趣。点评：“纲要”中指出，活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中 得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活的循环 往复。对于小班孩子来说教学活动生动化、游戏化是最能体现他 们年龄特点和学习需求的。本次活动的材料,是我们生活中常见 的气球孩子们对气球有着浓烈的兴趣，愿意去探索气球变大变小 的科学道理。设计此活动，让幼儿在玩玩乐乐中体验到科学活动 的乐趣。