教科版四年级下册科学知识点复习.docx

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1、四年级下册第一单元知识点1、绿色开花植物几乎都是从种壬开始新生命的。2、种子是由种皮和胚构成的,种子里最重要的部分是胚,胚是有生命的,可以发育成一株植物。胚包括胚根、胚芽和子叶。种子萌发后, 胚根形成植物的根,胚芽形成植物的茎和叶,子叶提供营养。3、种子萌发所需要的条件是适量的水分、空气和适宜的温度。光照不是种子萌 发的必要的环境条件,多数种子在黑暗中也可以萌发。土壤也不是种子萌发的必 要条件,有些植物可以水培。4、种子在萌发的过程中,先长出根,再长出茎和叶。而且不同方向放置的种子, 萌发出的根都是向下生长的。5、植物根的作用:吸收水分,固定植株。茎的作用:运输分水和养料,支撑植 物。叶子的作

2、用:吸收阳光,蒸腾水分。叶子在茎上向四面八方交叉生长,是为 了更好的吸收阳光。6、由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊(由外到内)四部分组成,这样的花叫完全花, 如桃花;缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫不完全花。如:百合花、南瓜 花、黄瓜花、丝瓜花。7、像凤仙花、桃花这类花朵中既有雄蕊也有雌蕊,我们称之为两性花,而南瓜 花、黄瓜花中则只有雌蕊或者只有雄蕊,我们称之为单性花。8、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。根、茎、叶为植物生存 提供营养物质,花、果实、种子帮助植物繁殖后代。9.关注根吸收水分的实验(课本8),茎运输水分的实验(课本11),叶片蒸腾水 分和吸收阳光的实验(课本11)四年级

3、下册第二单元知识点1、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出),到电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。玻璃泡 灯丝 金属架 连接点连接点2、电池是一种便携式的电源。干电池的一端是铜帽,是电池的正极, 用符号“+”表示;另一端是锌壳,是电池的负极,用符号“一”表示。 当电池的两端被导线直接连接起来时,就会发生短路。3、检测电路前,先将电路检测器的两个检测头接触一下(自检),以检测它能否正常工作;为保证检测的准确性,需要检测两次。电路检测器只适合电 池类电路,不能检测220V的家用电路。4、们通常将那些容易导电的物体

4、称为导体,将不容易导电的物体称为绝缘体。 多数金属属于导体,还有石墨、人体和水也属于导体。常见的绝缘体:干木条、 橡皮、纸、塑料、玻璃等。5、物体的导电性并不是绝对的,比如木头,干燥的木头是不能够导电的,可是 潮湿的木头是可以导电的。6、开关的作用是控制电流的通断。必须由导体和绝缘体制作。7.电路检测器的检测步骤:(先用检查法排除故障电路不可能是接触不良引起的)(1)检测故障电路前切断电源。(2)自检:电路检测器的两个检测头相互接触,观察灯泡是否发光。(3)用检测头连接需检测的电路元件,观察灯泡是否发光。(4)检测2-3次(重复2、3两个步骤)(5)找出故障,并替换成好的电路元件,观察电路能否

5、正常工作。四年级下册第三单元知识点1.你认为岩石和土壤各有什么特点?我们可以从哪里发现它们?与土壤相比,岩石体积大,质地硬;土壤颗粒小。我们可以在山上、小溪旁等地 方找到岩石;在有植物生长的地方找到土壤。2、我们可以从岩石和土壤中知道什么?岩石的化学成分可以告诉我们它们形成的年代,知道地球的年龄;岩石中动植物 的痕迹表明过去有哪些生物存在过;在喜马拉雅山发现了菊石化石,说明几亿年 前这里是海洋。3、你知道岩石和土壤各有哪些用途?岩石可以用作建筑材料,可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植 物的栖息地,可以固定植物的根系,具有自然肥力,能够促进作物生长。4、花岗岩:花斑状,由黑、白、肉

6、红等颜色或无色透明的颗粒组成,颗粒较粗, 粗糙,很坚硬。砂岩:有红、土黄、灰等多种颜色,看起来像许多粗细差不多的 沙子黏合在一起,粗糙,硬。大理岩:纯白色、黑色等,常有美丽的条纹,颗粒 较粗,比较粗糙,晶莹润泽,紧密,较软。5、所有的岩石都是由矿物组成的,有些岩石由多种矿物组成,有些仅由一种矿 物组成。花岗岩的主要成分是:石英、长石、云母。从软到硬的顺序排列为:云 母(软)、长石(较软)、石英(较硬)。6、可以通过观察矿物碎片的边缘是否看见其他物体来衡量矿物的透明度,把矿 物分为透明、半透明、不透明三种。7、由于太阳、风、水、地震和火山、动植物等的作用,自然界中许多大块的岩 石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。8、土壤是沙砾,沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。9、土壤有沙质土、黏质土、壤土三种类型。沙质土壤(渗水性最强)一般可安排种植花生、西瓜、果树、仙人掌等。壤土(渗水性一般)宜种各种作物,是理 想的土壤质地。黏质土(渗水性最差)适合种植稻米、荷花、芦苇等,黏土可以 制作陶器。10、岩石和矿物是组成地球的重要资源,也是人们生产生活的宝贵资源。它们被 开采后,就不能再生了,因此我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物。

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