《人教部编版四年级语文下册《绿》知识点易考点名师梳理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级语文下册《绿》知识点易考点名师梳理.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编版四语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）10 .绿学习目标.认识“挤、叉” 2个生字,会写“瓶、挤”等4个字,会写“墨水瓶、墨绿”等11个词 语。1 .有感情地朗读课文,背诵课文。2 .感受诗歌的意境美，体会诗人的情感，体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。oa.结合“阅读链接”，比较艾青笔下的“绿”与宗璞笔下的“绿”的不同。mi.我会读。ping jl cha hui一类字：瓶挤叉挥ping ji二类字：瓶挤dao （倒水倒退）chd （叉腿叉手）交叉指挥红叉挥手多音字：倒ddo （倒下倒霉），叉chd （交叉叉鱼）2?我会写。我会写生字：墨水瓶挤在一起水瓶 拥挤易错字：瓶”字:左右结构
2、，注意右边“瓦”字的写法,共四笔，第二笔是竖提。我会写词语：墨水瓶墨绿嫩绿淡绿粉绿集中交叉教练指挥整齐节拍3.我能理解。1.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的（1）这句话运用了什么修辞手法？（比喻）（2） “到处是绿的，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。（河畔是绿的； 田野是绿的；山坡是绿的）（3）诗句中省略号的作用是什么？（语意含蓄，让读者去想象）.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿一绿得发黑、绿得 出奇；（1）说说文中的绿色有几种，省略号表示省略了什么。墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿说明还有很多绿,启发读者思考,给读者留下想象的空间。（2）你还知道哪些绿？（草绿、苹
3、果绿、橄榄绿）（3）这各种各样的绿，绿得发黑，绿得，出奇。你知道“出奇”是什么意思吗？（特别）（4）为什么会有，绿得发黑、绿得出奇”这样的感受？怎样的绿是“绿得发黑”，怎样 的绿是“绿得出奇”？（作者满眼满心被绿充斥，被眼前的绿所震撼而产生的一种独特 感受。）.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（1）在作者眼中，什么是绿的？（风、雨、水、阳光）（2）在你的眼中什么是绿的？（山是绿的，田野是绿的，树.是绿的）（3）仿照这小节写一写你眼中的绿。（4）你能说出本节运用的修辞手法及其好处吗？（排比）运用了排比的修辞手法。条理分明，节奏和谐，增强了文章的表达效果和气势，深 化了中心
4、。（5）所有的事物都是绿的，描绘出了一派 生机勃勃的景象。（6）仿写：草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。2 .所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起（1）找出诗中表示动作的词语，你体会到什么？（“集中、挤、重叠、交叉” “指挥”“飘动”几个动词，生动地写出了 “绿”的动态 美。）交叉：几个方向不同的线条或线路互相穿过。文中指各种绿互相穿过。重叠：一层层堆叠。文中指各种绿色叠加在一起。（2）读了这句诗，你想到一代诗人 的“”诗句。3 .突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起一（1）本小节运用了什么修辞手法？（比喻）（2）体会为何所有的
5、“绿”会按着节拍飘动？（这句话写出了绿的摇曳、绿的.美幻，绿的 闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是具有永恒的魅力！）4 .课文结构梳理。第一节：写眼前铺满绿色。第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。第三节：写整个自然空间充满了绿色。第四节：写绿色聚集重叠的形态。第五节：写绿色在风中飘动。10绿绿到处是绿一一总写丰富的绿自然空间的绿分写重叠、交叉的绿.飘动的绿分写表达对春天的热爱，对未来充满希望殳特殊句型。比喻句：好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的 比喻句：突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起一 排比句：刮的风是绿的,下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。日我会归纳
6、.绿这首诗歌是诗人（文直）写的，描述了春天到处都是（绿色），树木和小草在 春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。表现了作者对未来（充满 希望）O1 .绿描述了（春天到处都是绿色）的景象，表现出春天的世界充满了绿色，赞美（绿 是生命的颜色，是生命的象征）。2 .自读阅读链接西湖漫笔，说说选段是如何表现绿的。（作者宗璞通过写道旁、飞来峰上、峰下小径、石头缝等处不同的“绿意”来体现雨中 灵隐多彩的“绿”。）3.思考：艾青写的绿表达了作者怎样的感情？（绿是自然的颜色，是希望，是快乐。因为诗人心中充满了绿色，诗人或是在感激或是 在怀念或是在憧憬，诗人将万物都想象成了绿色，表达了诗人对绿
7、色的礼赞和热爱，表 现了诗人对未来充满希望。）工拓展积累1 .作者简介艾青,浙江金华人,著名诗人。他的诗作努力反映民族和人民的苦难和命运,反映现实的生 活和斗争,突出表现为对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑。他是继郭沫若、闻多 等人之后推动一代诗风的一重要诗人。代表作行大堰河一一我的保姆艾青诗选我 爱这土地向太阳等。2 .颜色及其象征红色一一活泼、热闹、温暖、吉祥黑色一一崇高、坚实、严肃、刚健绿色一一新鲜、青春、和平、柔和.描写颜色的词语：墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿粉红鲜红嫩红紫红桃 红3 .描写“绿”的四字词语：翠色欲滴郁郁葱葱一碧千里绿树青山绿草如茵.按要求写四字词语。形容绿的范
8、围广：一碧千里;形容绿的程度深：苍翠欲滴;形容绿的时间长：万古长青。4 .诗中植物小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。大雪压青松，青松挺且直。5 .你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。春天到了，到处都是绿色的，到处都是春光明媚的景象。翠绿的柳树抽出了细细的柳 丝，上面缀洁了浅绿色的嫩叶；小草展开淡绿色的叶子，带着泥土的芳香钻了出来， 丛丛，一簇簇，嫩绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。学习心得分享俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴 趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的， 结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我 们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天， 不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成 功必将属于你我。我们也必将成为人生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变 得更加美好和多彩。携手同行，加油！