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1、信息技术2. 0提升工程研修培训总结通过本次教师2. 0信息技术应用能力提升培训，让我对教育现代化的教育 有了新的认识：当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改 变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基 本的能力和素质的标志。同时通过5个月多的培训，我发现各方面的能力有了 很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作 上，使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，把信息技术 完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、 处理信息，从而不断提高自己的教学质量。现把这次研修和培训总结如下：1、在
2、学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作 中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培 养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生 活和学习中适应激烈的竞争。2、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代 化教学中经常使用，上网查找资源和些软件的学习和使用，又为教师深入开 展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。3、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不仅是学技能， 学模式，也是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师 必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用
3、未来教育的先进思想武装每 一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有 机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。4、培训过程中，有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例，通过和小 组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析，更加深化了对这些案例中渗透的 教育思想与理念的认识。5、通过本次培训使我对现代新型教育形势下的课堂教学及“教学设计方案”有了更加深刻的认识和理解。如：“单元教学设计”和“主题式教学设计”， 安全打破了我们以前的一节课的教学设计。一节课的教学设计主要是针对适合 在一个课时内实施的学习内容进行教学设计，而“单元教学设计”是对教材中 的一章或一个单元等知识结
4、构相对完整和综合的学习内容进行设计，综合利用 各种教学形式和教学策略，通过一个阶段（而不是一个课时）的学习让学习者 完成对一个相对完整的知识单元的学习。“主题式教学设计”是围绕某个主题 制定相关的知识、情感和能力目标，拓展增加与主题相关的课外教学内容，经 整合后形成高度结构化的学习内容，学习过程中以问题探究、任务驱动式的学 习活动为主，教学组织形式不局限于课堂集体教学，而是更加灵活多样，大部 分的教学周期较长，是以一个主题单元为单位。总之，本次的研修培训使我受益匪浅。我将把所学到的教育技术知识更好 地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责 的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒， 不懈的努力优化自我的专业技能，拓展自己教学创造力，更好的适应现代化社 会的发展需求，同时也教给学生有用的知识，开拓学生的视野，培养和发展学 生的全面发展。