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1、2022年护理个人工作总结精简版根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，制 定并落实病区培训计划，各项培训计划能如期完成，我科护 理人员整体素质也有了一定的提高，达到培训目标要求，也 逐步向规范化培训迈进了一步。以下为我科护理人员今年的 工作总结。一、首先在护理中树立终身学习的理念。告诉护理护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的 高低是保障病人安全的首要条件之一。护理的业务水平直接 影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时， 适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作 为管理重点来抓。二、采取多种培训方法，向多元化培训靠近。采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具
2、有科学 化，做到“学有所用: 本年度共举行了业务小讲课能培训 次，护理个案查房次，基本技能培训及专科技项，急救知识 及技能培训次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简 易呼吸囊及多人急救技能的配合。三、设立培训组织。由护理长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据 学科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实 施。且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善 各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目标。 四、落实护理规范化培训和继续护理教育。我科目前有规范化培训护理对象为人，基本上达到了规 范化培训的要求，能运用护理程序为患者实施整体护理。但 由于培训水平不高以及培训对象的取心不
3、强，限制了培训对 象业务水平的提高。表现在基础知识不扎实，基本护理技能 不熟练，专科技能水平不高等，在人员培训上缺乏一套科学、 有效地办法，培训人员往往精力不足，难以逐一落实和开展。面对种种困难，培训小组不气馁，认知到培训教育任重 道远，决不能松懈。在正视自身缺点的同时努力改进培训工 作，也取得了一定的成效。本年度护理“三基”理论知识达 标率为99%,基本技能合格率100%。五、支持和鼓励护理继续学习。努力提高业余知识水平，以更好地服务于病人。同时努 力为护理外出学习创造机会，使护理能了解护理学科的发展 动态。定期组织人员学习国内外的先进护理经验，拓宽人员 知识面。六、继续开展优质护理服务示范工程活动。积极推进优质护理服务，实行责任制护理，护理分管病 人，帮助生活不能自理的病人完成生活护理，帮助护理正确 定位基础护理，保证生活护理落实到位。七、不足的地方。缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。护理人员精 力有限、学习的自觉性不高。缺乏新业务、新知识的开展。 年轻护理较多，操作水平较低，缺乏工作经验，对安全护理 存在一定的风险。优质服务部分工作未落实到位，护理人员 配备不足，部分生活护理未能落实到位，个别护理对优质服 务活动执行力度不到位。