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1、2022年小班班主任个人工作总结今年是我踏上工作岗位的第一年、是我任教的第一年、 也是担任班主任的第一年。自然而然、三七班的孩子们成为 了我教师生涯、班主任生涯中的第一批学生。时间一晃、已有几个多月过去了、在学校领导指导下、 及其任课老师的共同协作努力下、我班在多方面取得些许的 成绩。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：一、走近学生、了解班级情况、树立个人形象和风格在接班之初我分别找了多个学生进行谈话、了解家庭、 学习、生活、品格等详细情况、加上平时对班级情况观察有 了深入的了解之后、确立了自己的管理思路：积极鼓励学习 成绩差的学生、使之在班级中找到自己的位置；严格管理问 题学生、以说服思想
2、教育为主、采取有进步必表扬的方法、 使他们找到强烈的表现、如陈金邦、王茜等。“知己知彼、 才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。二、努力创设班级环境、营造学习氛围“近朱者赤、近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于 人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。黑板报上 设立“你追我赶”使学生有强烈的竞争意识；“每周明星、 个人才艺”板块的设立、更是把学生的优点、特长充分展示 出来、让学生发现自己的闪光点、积极发挥自己的特长。从 而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使 原本死气沉沉的教室变成了色彩纷繁的世界。学生生活在一 个快乐舒适的环境中、不但有的享受、而且得到文化的熏陶
3、。三、加强班级管理、培养优秀的学风、班风班委是班级的中流砥柱、更是连接老师与学生之间的桥 梁和纽带。在这个学期里、我慎重地选拔和培养班委成员： 首先、大力表扬班委优点、帮助小班委树立威信、为了大范 围锻炼小干部能力、我为每组都设立了语、数、英组长；其 次、在鼓励班委大胆工作、指点他们工作方法的同时、更严 格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步、在纪律上以 身作则、力求从各方面给全班起到模范带头作用、以点带面; 再次、培养班委团结协作的精神、通过班委这个小集体建立 正确、健康的舆论、带动整个班集体的评价制度、形成集体 的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看、这些新班 委能切实旅行好自己的职
4、责。在清洁卫生、课堂纪律、自习 纪律等方面、基本能做到此地无师当有师的效果。四、严中有爱、做好生的转化工作通过了解及观察、发现我们班有X等好几位生、生人数 颇多。他们大部分难于管理、学习不刻苦、成绩也较差。其 实各科老师对他们都倾注了较多的心血、花费了大量时间在 他们身上、反而忽视了中层的学生、他们有样学样、开始掉 落、导致这个生团队越来越庞大。不是他们不想学、只是因 为之前的底子本身就很差、再加上对他们孩子的成绩也是置 之不理、导致老师们心有余而力不足。因此、转化生是一项 必不可少的、也是一项很重要的工作。因为生关系到我们班 学习成绩的提高、关系到班级的更好发展。怎样对待生呢? 师傅告诉我、
5、对生不仅要严格要求、还要给予特别的关爱。 要做到思想上不歧视、感情上不厌倦、态度上不粗暴、行为 上要严格。要用自己的一片真诚的爱心、去叩响他们的心灵 之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现 的不良行为、我没有掉以轻心、发现他们的错误、及时指出、 严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心、深入细 致地做他们的思想工作。在课堂上多给生创造条件、鼓励他 们举手发言、捕捉他们的闪光点、及时给予肯定、奖励、使 他们也能自信地面对学习。课外积极辅导、为他们创造一个 良好的学习环境、同时也促进班级的整体发展。一位教育家曾指出、教育的奥秘就在于坚信孩子“行二 我对生正是坚持了这样的态度、去关爱、赏识、严格的教育 他们。总之、在这一个学期里、在学校领导的指导下、在各方面的 积极配合下、我通过以上几方面的努力、班级工作已经慢慢 上手、学生的整体素质在不断的提高。但在诸多方面我也清 楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视、 但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学 生的教育评价没有定案、没能形成完善的班级评价制度。这 些说明班级的管理任重而道远、还有诸多方面需要学习和指 导。我相信、用我有限的能力以无限的热情、做好自己应尽 的事业!