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1、2021-2022学年八年级英语下学期期末考试好题汇编(牛津深圳版)专练07语法选择(含解析)一、语法选择01(2021广东广州.八年级期末)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从110各题所给的A、B、C和D项中 选出最佳选项。Pets are popular all over (he world. In fact, there are many reasons why people keep pets. They give people joy and love, look after peoples homes and make people good. Animals
2、 are fun to be with every day.Before you keep a pet, its wise of you to thinkwhich animal is the best choice fbr your family. Youcan start by collecting as information as possible. It wont take long time and it will be usefuland fun. Dont choose a pet only by. The decision should by family members t
3、ogether. Youshould know what kind of animals you want, the amount of free time you have and the amount of responsibility each family member should take on. Its helpfiil fbr you to ask vets (兽医)for advice. A pet yourresponsibility if you have one, so be smart when you arc choosing a pct!There is one
4、more thing for you to know.pets die every year. Many people buy pets as presents for friends. But some people dont know to look after their pets, or because they dont like them at all, itcauses some pets to die. Spend time clearly whether you arc ready to keep a pct. Choose the animal youlove most a
5、s a pet and take on the responsibility.1. A.feelB. feelsC.to feelD.feeling2. A.careB. carefulC.carelessD.carefully3. A.muchB. manyC.moreD.most4. A./B. aC.anD.the5. A.youB. yourC.yoursD.yoursel fto pass on her kindness.71.A. strongB. strongerC.more strongD.strongest72.A. takeB. tookC.be takenD.are ta
6、ken73.A. SoB. HoweverC.ButD.Instead74.A. aB. anC.(heD./75.A. 8-year-oldB. 8 year oldC.8-years-oldD.8 years old76.A. HowB. WhatC.WhyD.Which77.A. easyB. easierC.easilyD.more easily78.A. changeB. changingC.changedD.to change79.A. InB. WithC.AlD.By80.A. herselfB. herC.hersD.she81.A. ItB. ThatC.ThisD.The
7、y82.A. million ofB. millions ofC.millionD.millions83.A. reachB. reachedC.to reachD.reaching84.A. BecauseB. SoC.Because ofD.In order to85.A. have continued B. continuedC.continueD.will continue专练07语法选择参考答案一、语法选择()11-5 ADABD6-10CCBCD【解析】本文分析了我们在决定养宠物之前应该做好哪些准备。如考虑全家人的感受、计算自己的业余时 间和明确每个人想承担的责任。1 .句意:他们
8、给人们欢乐和爱,照顾人们的家,让人们感觉良好。feel动词原形;feels动词第三人称单数;to feel动词不定式;feeling动名词或现在分词。make sb. do sth.“使 某人做某事“,此处用省略t。的不定式作宾语补足语。故选A。2 .句意:在你养宠物之前,你应该仔细考虑哪种动物对你的家庭是最好的选择。care关心,动词或名词:careful仔细的,形容词;careless粗心大意的,形容词:carefully仔细地,副词。 根据think”可知要用副词修饰动词。故选D。3 .句意:你可以从收集尽可能多的信息开始。much许多;many许多;more更多;most最多。asas
9、中间用形容词原级,information是不可数名词,用 much修饰。故选A。4 .句意:这不会花很长时间,而且会很有用和有趣。/不填;a不定冠词表泛指,后接以辅音音素开头的单词;an不定冠词表特指,后接以元音音素开头的单词;the定冠词表特指。根据“take. long time”可知此处泛指很长一段时间,long以辅音音素开头,其前用不定冠词a。故选Bo.句意:不要自己选择宠物。you你;your你的;yours你的;yourself你自己。by oneself,独自“,此处用反身代词yourself。故选D。5 .句意:这个决定应该由家庭成员一起做出。make动词原形;be makin
10、g进行时:be made被动语态:lo make动词不定式。根据“by family members”可知 要用被动语态。故选C。6 .句意:养宠物是你的责任,如果你有宠物的话,所以在选择宠物的时候要聪明!becomes动词第三人称单数形式;became动词过去式:will become 一般将来时:have become现在完成时。 if引导的条件状语从句,遵循主将从现原则,主句用一般将来时。故选C。7 .句意:每年有成千上万的宠物死亡。Thousand of错误搭配;Thousands of成千上万的;Thousand千;Thousands错误用法。空前无具体基数词, 此处用Thousan
11、ds of。故选B“.句意:但是有些人不知道如何照顾他们的宠物,或者因为他们根本不喜欢它们,这导致一些宠物死亡。when 什么时候;what 什么;how 如何;where 在哪里。people dont know . to look after their pctsn 可推出是不知道如何照顾宠物。故选C。8 .句意:花点时间想清楚你是否准备好养宠物了。think动词原形;thinks动词第三人称单数;to think动词不定式;thinking动名词或现在分词。spend time doing sth.“花费时间做某事”。故选D。二、语法选择0211-15 ACDCB16-20 ACBDA2
12、1-25 BADAC【解析】本文介绍齐浩然和同学建立一个志愿组织,号召人们加入光盘行动。9 .句意:一个高一学生齐浩然在过去的寒假非常忙一不是因为作业。a一个,不定冠词,表泛指,用于辅音音素前;an一个,不定冠词,表泛指,用于元音音素前;the定冠词, 表特指;/零冠词。此处泛指一个学生,junior以辅音音素开头。故选A。10 .句意:齐和其他十个学生成立了一个志愿者组织,号召人们加入光盘行动。another泛指另一个;the odier两者的另一个;olher泛指三者或三者以上的“其他的;olhers其他人或物。修 饰名词,泛指其他的,用。ther修饰。故选C。11 .句意:II个学生去很
13、多餐馆,告诉人们节约粮食的重要性。save节约,动词原形:lo save不定式;saved过去式;saving动名词。of为介词,后接动名词。故选D。12 .句意:打扰一下,你知道世界上有9.5亿人仍然没有足够食物吃。eat吃,动词原形;ate过去式;to eat不定式;eating动名词。此处用不定式作后置定语。故选C。13 .句意:他们每天说上百次。hundred of 错误形式;hundreds of 上百的;hundreds 上百;hundred一百。表概数,hundred 加 s,后接 of。 故选B。14 .句意:光盘行动I月在网上开始。on在上;in在里面;al在某处;of.的。
14、on the Inlemet表示“在网上面 故选A。15 .句意:人们被要求停止浪费食物。ask问,动词原形;are asking现在进行时结构;are asked一般现在时的被动语态;is asked 一般现在时的被 动语态。people与ask之间是被动冠词,people表更数概念,be动词用are。故选C。16 .句意:一些国家由于恶劣天气,已经丢失很多农作物。because因为;because of因为;since既然;因为;as作为,因为。根据空后“bad weather”可知,四个选项 中只有because of可以接短语。故选B。17 .句意:这带来问题很多年了。bring带来,
15、动词原形;brings第三人称单数;brought带来;has brought现在完成时。根据“for many years.” 可知表示过去对现在的影响,用现在完成时。故选D。18 .句意:那些数量的食物能够养活五千万人一年。feed饲养,动词原形;feeds第三人称单数;is feeding现在进行时结构;fed过去式。could后接动词原形。 故选A。19 .句意:如果所有食物都被吃光,看起来你没有给客人点够。you你;your你的;yours你的;yourself你自己。空后有名词,用形容词性物主代词修饰。故选B。20 .句意:在新疆的餐馆,如果客人吃光了盘子里的所有食物就会得到一个标
16、签。if 如果;although 尽管;unless 除非;so that 以便。根据“they eat up all the food on their plates.”可知此处表条 件,用if引导。故选A。21 .句意:当他们得到十个标签,就可以免费吃一顿。were having过去进行时;will have一般将来时结构;had有,过去式;have有,动词原形。when引导的时 间状语从句,主句含情态动词,从句用一般现在时。故选D。22 .句意:武汉的一些餐馆让顾客更少的菜。fewer更少;few少的;less更少;little很少。dish可数名词,用few修饰,此处指比之前更少的菜肴
17、,用 形容词比较级。故选A。23 .句意:桌上有标志温馨提示人们不要浪费食物。warm温暖的;warmer更温暖;wannly温暖地;more wannly更温暧地。此空副词修饰东西,没有比较陪境。 故选C。三、语法选择0326-30 DABCA36-40 BADCC【解析】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者在公园里看到一个悲伤且孤单的小女孩。作者上前想要帮助 她,并说女孩与众不同的,她就像一个天使一样。这篇文章告诉我们,每个充满爱的人都可以是天使。24 .句意:她看着所有路过的人。is watching正在看着(现在进行时);watches看着(一般现在时);was watched被看着(一般
18、过去时的被 动语态);was watching正在看着(过去进行时)。根据前面的句子可知本句用的是一般过去时,且根据句 意那个小女孩正看着路过的人,由此可知本句应该用过去进行时。故选D。25 .句意:每个人都只是路过,没有人注意到她。any任何;some 一些;many很多;every每一个。每个人路过小女孩却没有注意到她。因句子“Everybody just passed by and did not pay.attention to her.”中的did not表否定之意,而any可用于否定句中,在木句中意为“人 们都没注意到她工故选A。26 .句意:第二天,我决定恒I到那个公园,看看那个
19、女孩是否还在那里。g。去(动词原形);logo去(动词不定式);goes去(动词的三单形式);going去(动词ing形式)。句中用 到的一个句式为“decide lo do sth”,意为“决定做某事”。故选B。27 .句意:令我惊讶的是,她就在那里,悲伤地环顾四周。looks看着(动词的三单形式);look看着(动词原形);looking看着(动词ing形式);lo look看着(动词 不定式)。句子“To my surprise, she was right there, .around sadly. ”中真正的谓语动词为was,因此所选空应 选用一个非谓语动词的形式。looking作为
20、动名词,在这里表明是小女孩主动在做这件事。故选C。28 .句意:我开始担心她,因为一个满是陌生人的公园不是小孩子独自玩耍的好地方。because因为;though尽管;while然而,当时候;until直到。作者开始担心小女孩是因为他认为公园里陌生人太多,不适合小孩子独自玩耍。后面选用because来引导一个原因状语从句。故选A。29 .句意:我朝女孩走去,突然发现她的背部有点不对劲。a一个,表泛指;an一个,表泛指;the那个,表特指。在本句中的女孩是上文已经提到过的那个引起作者 注意的人,故在这里应用定冠词the来指代上文己经提到的那个女孩。故选C。30 .句意:“这可能就是为什么每个人都
21、在回避她而没有试图帮助她的原因,我这样想到。need需要;may可能;will将要;would会(will的过去式).作者注意到小女孩的背有些不一样。由此他 猜测这可能就是每个人都试着躲避她不帮助她的原因。在这里用情态动词may来表推测,意为“可能,大概”。 故选Bo.句意:我朝她笑了笑,对她说了句“你好”,然后坐到她的旁边。of.的;for为了; from来自;with和。作者想去了解女孩为什么悲伤的原因,因此他想用“Hello”来开始 一段对话。“start with.”意为“以开始”。故选D。31 .句意:然而,在长时间凝视我的眼睛后,她对我说了句:“嗨:me我(人称代词宾格);I我(人
22、称代词主格);my我的(形容词性物主代词);myself我自己(反身代词)。 句子“after a long stare into.eyes,中的eyes为名词,其前应用一个形容词性物主代词来修饰它。故选my来 修饰eyes,意为“我的眼睛”。故选C。32 .句意:我们聊了又聊,好几个小时过去了,夜幕降临。pass经过(动词原形);passes经过(动词的三单形式);was passing经过(过去进行时):passed经过(一 般过去时)。“pass by”的在本句中意思为“过去,度过“。因为本句前后使用的时态为一般过去时,故在这里 应选用pass的过去式passedo故选D。33 .句意:
23、然后我小心翼翼地向小女孩为什么如此悲伤和孤独。when什么时候;why为什么;who谁;what什么。作者和小女孩聊了很久,这个时候作者想知道女孩为什 么这么悲伤且孤单。故why符合题意。故选B。34 .句意:我同意她的看法,微笑着说:“是的,你让我想起了一位可爱的天使。”But但;And并且;S。因而;As因为。作者觉得女孩确实和其他人不一样,但也因此女孩让他想起了一位 可爱的天使。在这里应用but表转折。故选A。35 .句意:然后她站起来,张开双臂,说道:“有人告诉我,一个天使的背部会长着翅膝。” tell告诉(动词原形);told告诉(一般过去时);wUl tell将要告诉(一般将来时)
24、;was told被告诉(一般 过去时的被动语态)。“天使背部长者翅膀”这件事是别人告诉小女孩的,因此在这里应用被动语态来表明女 孩是被其他人告知这件事的。故选D。36 .句意:当她去帮助别人时,那么她会把翅膀展开。other其余的;the other其他的;others其他人;another又一个,再一个。根据句意“其他人”直接用others 来表示。故选C,.句意:小女孩笑了,眼睛闪闪发光。bright明亮的;brighter更明亮的;brightly明亮地;brightness明亮。本句中应用副词brightly来修饰动词shinningo 故选C。四、语法选择0441-45 BADCB
25、46-50 CDACD【解析】本文是一篇记叙文,主要讲作者在15岁时开始卖东西并有了自己的账户。后面通过自己的销售技 能帮助了一个无工作的女士,通过自己的一点善心给别人的生活带来一些改变。37 .句意:我知道在我爸爸的帮助下我可以赚钱。at在点钟;with和;in在里面;on在上面。根据后文“the help of my father”可知此处是短语“withihe help of”表示“在的帮助下。故选B。38 .句意:所以几个月以来我很享受在爸爸的银行账户上卖东西。selling卖,动名词;sell原形;sold过去式;lo sell不定式形式。介词“by”后用动名词,故选A。39 .句意
26、:在2015年7月18号,我有了自己的账户并开始了自己的生意。start开始,原形;starts三单形式;started过去式;to start不定式。句式“start to do sth”表示“开始做某事”, 故选D。40 .句意:事情进展地很顺利,并且我意识到卖房子里的东西对我来说并不够。 to sell卖,不定式;sell原形;selling动名词;sold过去式。空格处作主语,应用动名词形式,故选C。41 .句意:我去了庭院旧货市场以低价买入,高价卖出来赚钱。high高的,形容词;higher更高的,形容词;highly高度地,副词;more highly更高地,副词。空格处修饰 “p
27、rices”应用形容词修饰,此处是相对进价来说要用更高的价卖出,即用形容词比较级形式,故选B。42 .句意:我走向她并和她对话。he他;she她,主格;her她,宾格;hers她的,名词性物主代词。go up lo sb.”表示“走向某人”,宾语用宾 格形式,故选C。43 .句意:我认为我可以做的更好并比她更快。quicker更快,形容词;most quickly最快,副词;quickly快地,副词;more quickly更快地,副词。空格处 修饰“do”应用副词修饰,且和“better”并列应用比较级,故选D。44 .句意:当我给她钱的时候,她感激地留下了眼泪。thankfully感激地,
28、副词;thanks谢谢;thankful感激的,形容词;thanking动名词。空格处修饰“broke down” 应用副词修饰,故选A。45 .句意:我知道我的技能可以被用来帮助需要的人。be using正在用;use使用;be used被使用;used过去式。主语“my skills”和“use”是被动关系,应用被动语 态,故选C。46 .句意:有时候只是因为一个小的善良的举动就可以给别人造成影响。as作为;for为了; because因为,后接句子;because of因为,后接短语。后文“one small act of kindness”是 短语,故用because of、故选D。五
29、、语法选择0551-55 BCABC56-60 BCADB【解析】本文就如何改善我们与地球的关系,建设一个更绿色的城市,提出了几点解决建议。47 .句意:根据科学家的研究,城市地区要为75%的温室气体排放负责。were是be的过去式,复数形式;arc是is的复数形式;is是,用于一般现在时的单数第三人称;was是be 的过去式,单数形式。根据上文“Many people live in cities. Their activities have a large influence on the environment”,可知短文是一般现在时;主语areas是复数形式,系词需用are,故选B.4
30、8 .句意:因此,如果我们想要改善我们与地球的关系,我们应该首先在城市找到解决方案。in在里面;al在,用于小地点;out外出;against靠着。find out“找至由空后的“solutions”可知是说找到解决办法,故选C.49 .句意:许多家庭都有汽车。a是不定冠词,修饰单数名词表泛指,用于以辅音音素开头的单词前面;an是不定冠词,修饰单数名词表泛 指,用于以元音音素开头的单词前面;ihe是定冠词,表特指;/表零冠词。本句car泛指“汽车”,可知用不 定冠词;car以辅音音素开头,故选A。50 .句意:结果一定会让你大吃一,惊。surprised对感到惊讶的;surprise使惊奇,动
31、词:surprises是动词三单形式;surprising惊奇的。本句缺谓语动词,情态动词must后接原形动词,故选B。51 .句意:要做到这点,首先应该建立一个可靠的交通网络。do做;doing是动名词或现在分词;to do是不定式结构;did是动词过去式。分析句子可知,设空处作目的 状语,需用不定式表目的,故选C。52 .句意:每一种交通工具地铁、公共汽车、轮渡都要运作良好。good好的;well好地,副词;many许多的;best最好的。空处修饰动词“operate”需用副词,本句只是陈述 事实不作比较,故选B.53 .句意:共享单车也有自己的作用。hey它们,主格代词;them是宾格代
32、词;【heir它们的,形容词性物主代词;theirs是名词性物主代词。分析6. A. makeB.be makingC. be madeD.to make7. A. becomesB.becameC. will becomeD.have become8. A. Thousand ofB.Thousands ofC. ThousandD.Thousands9. A. whenB.whatC. howD.where10. A. chinkB.thinksC. co thinkD.thinking二、语法选择02(2021广东广州八年级期末)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从1
33、15各题所给的A、B、C和D项中, 选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。Do you think teenagers can do something for the environment? Of course! Qi Haoran,Junior One student at high school, was quite busy over the past winter holiday not just with homework. Qi, together with ten classmates, made a volunteer group to call on people to
34、join the Clear Your Plate Movement.The eleven students went to many restaurants and told people the importance of food. 4tExcuse me,do you know that 950 million people around the world still havent enough food ? Please dont waste food/ They said this limes every day.The Clear Your Plate Movement beg
35、an the Internet in January. People to stop wasting food.Some countries have losl lots of crops bad weather. This problems for many years. One studyshowed (hat China throws away over 15.4 billion kilograms of food each year. That amount of food could fifty million people for a year.In China, its poli
36、te to order more food than you need, especially when you treat(请客)others. If all the food gets eaten, it looks like you didnt order enough fbr guests.The movement has got the support of many Chinese people. In a restaurant in Xinjiang, Ihe owner will give (he guests a sticker they eat lip all (he fo
37、od on their plates. People can enjoy a free meal when theyten stickers. Some restaurants in Wuhan ask their customers to order dishes. And there5re signs 句子结构,空处修饰名词“roles”,可知用形容词性物主代词,故选C。54 .句意:每个人都需要采取一些简单的方法。are needed是一般现在时的被动语态;are needing是现在进行时结构;needed是动词过去式;needs需要, 是动词三单形式。主语“ways”是动词need的
38、承受者,可知用be done被动语态结构,故选A。55 .句意:城市的布局也可能有助于解决这个问题。help帮助;helped是动词过去式;to help是不定式结构;helping是动名词或现在分词。介词in后接动名词, 故选Do.句意:你可能会认为你不需要关心建设一个更绿色的城市,因为你不是一个市长。or或者,表选择;because因为,表原因;but但是,表转折;so所以,表结果。根据题干“You might think you dont have to care about building a greener city.you are not a mayor”,可知前后是因果关系;前
39、表果后表因需 用because连接,故选B。六、语法选择0661-65 ACBDA66-70 BDCAD【解析】本文介绍杂交水稻之父”袁隆平的生平及其研发杂交水稻的起因和过程,他的研究成果不仅 喂养了数百万饥饿的人,还让中国在水稻生产方面处于世界领先地位。56 .句意:他在杂交水稻上的成功已经养活了数百万饥饿的人。millions。数百万”,表达模糊数字;million“一百万”,常和基数词连用,表达具体数字;millions“数百万”, 常和of连用;million of错误形式。由“fed.people in hunger”应用millions of,表达模糊数字,故选A。57 .句意:袁
40、一生都在帮助中国用世界7%的土地养活世界近五分之一的人口。him“他”,宾格;he“他”,主格;his“他的”,形容词性物主代词;himsef他自己”,反身代词。空格处修饰 名词“lifb”可知应用形容词性物主代词,故选C。How a错误形式;How引导感叹句,后面跟形容词或副词,再加主谓;What引导感叹句,后面跟名词,再加主谓;What an后面跟可数名词单数,再加主谓。由“great he is!”是“形容词+主谓结构,可知用 How,故选B。64 .句意:从西南农业学院毕业后,他在湖南省一所农业学校当教师。for“为了,给,对于“;in“在里”;against“反对”;as“作为。wo
41、rk as“当,担任”,固定短语。故选D。65 .句意:从那以后,他对如何种植优质水稻做了大量研究。has done现在完成时;will do一般将来时;does一般现在时,主语三单;do一般现在时。由“Since then”可 知此句用现在完成时,故选A。66 .句意:然后他决定研究这种特殊的植物。studying现在分词:仕study动词不定式;studied 一般过去时;study 一般现在时。decide to do sth.“决定做某 事”,固定短语,decide后面跟动词不定式作宾语。故选B。67 .句意:他有一个梦想。an一个/件”,泛指,后面跟元音音素开头的可数名词单数;the
42、”这(些),那(些)”,特指:a“一个/ 件”,泛指,后面跟辅音音素开头的可数名词单数。本句表示泛指,意思为“一个梦想”,dream是辅音 音素开头,应用a。故选D。68 .句意:他希望杂交水稻有天能长得和中国高粱样高!taller“更高”,比较级;tallest“最高”,最高级;tall“高”,原级;the taller两个中较高的那个”。此句是同级比 较,其结构是as+形容词或副词原级+as,故选C。69 .句意:不幸的是,他于2021年5月22日下午1点07分因病去世,享年91岁。died“死亡”,动词过去式,用于一般过去时;dies“死亡”,第三人称单数,用于一般现在时,三单形式;de
43、ad”死 的“,形容词;dying垂死的”,形容词。dicoF死于”,固定短语,由“at 1:07 P.m. on May 22nd, 2021”可 知此句时态为一般过去时,故选A。70 .句意:许多人认为这是世界的巨大损失。what“什么”,引导宾语从句时,在宾语从句作宾语、表语或主语;i广是否“,引导宾语从句,表示怀疑; whether”是否”,引导宾语从句,表示怀疑;that引导宾语从句,后面跟陈述句,that在宾语从句不占成分, 连词。“it is a great loss (损失)to the world”是个陈述句,可知用that引导此宾语从句。故选D。七、语法选择0771-75
44、BCBAD76-80 CCDBA81-85 ABDCD【解析】本文讲述了玛丽亚凯勒为需要帮助的儿童收集和发送书籍,而且因为她的努力工作,许多孩子改 变了他们的生活。71 .句意:它们使人更聪明、更坚强。strong坚强;stronger更坚强;more strong错误表达;strongest最坚强。根据“wiser ”可知此处应用比较级形 式,故选B。72 .句意:在书页之间,读者可以被带到任何你能想到的地方,成为任何人。lake带走;took带走,动词过去式;belaken被带走,情态动词的被动语态结构;are taken被带走,一般现 在时的被动语态结构。根据“And between t
45、he pages, book readers can.anywhere imaginable”可知动词和主语之 间是被动关系,空前有情态动词,故选C。73 .句意:但是,世界各地的许多孩子没有机会阅读。So 所以;However 然而;But 但是:Inslead 代替。between the pages, book readers can.any where imaginable and become just about anyone.many children all over the world dont have a chance to read.“可知前 后句子是转折关系,空后有逗
46、号,however符合,故选B。74 .句意:几年来,来自明尼苏达州明尼阿波利斯市的青少年玛丽亚凯勒一直试图改变这一现状。a一个,不定冠词,表示泛指,用于辅音音素前:an一个,不定冠词,表示泛指,用于元音音素前;ihe这 个,定冠词,表示特指;/不填。根据“For several years, Maria Kellerteenager from Minneapolis”可知此处是 泛指一个青少年,且teenager是以辅音音素开头的单词,故选A。75 .句意:玛利亚8岁的时候就爱上了阅读。8-year-old八岁,一般作定语,修饰名词;8 year old错误表达;8-years-old错误表
47、达;8 years old八岁。根 据“When she was.”可知是指八岁,作表语。故选D。76 .句意:她问妈妈:“为什么?”How 怎么样;What 什么;Why 为什么;Which 哪一个。根据Thats probably because they were not able to buy books.”可知此处是在问原因,故选C。77 .句意:那可能是因为他们不容易买到书。easy 容易的;easier 更容易:easily 容易地:more easily 更容易地。根据because they were not able to buy books.” 可知此处是指不容易买到书,需用副词修饰动词,故选C。78 .句意:所以她决定改变它。change改变;changing改变,动名词形式;changed改变,过去式或过去分词修饰;to change动词不定式形 式。固定