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1、江苏南通2023学年高一上学期期末语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读I体题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：谈起如何欣赏一幅中国山水画，卧游 一词最为常用。但有些人对卧 游 一词有误解，认为是年龄大了，躺在床上回味自己亲身游历过的风景。事实并非 如此，卧游与真实的山水没有太大的关系。欣赏中国山水画时所说的 卧游，是一种身居斗室，通过画家构建的山水世界去体味万物、思考 古今和人生，进而提高自身精神境界的过程。如何能做到卧游呢有一些外部的条件要满足。鉴赏者首先要偷得浮 生半日闲，让自己从外到内安静下来。只有安静下来，才能走进山 水画的世界。其次，书房要小
2、，即所谓斗室。如果你去过故宫博 物院，见过乾隆皇帝著名的书房三希堂，就会对斗室有更直 观的感受。在偌大的紫禁城内，位于养心殿西暖阁的三希堂仅有五平方 米大小。可以想象，乾隆从繁忙的政务中偷得半日的清闲，在这个小 而雅致的房间中静坐榻上，展卷鉴赏书画。三希堂内，墙上悬挂的对 联怀抱观古今，深心托豪素，仿佛是对卧游 一词的注解。再 次，展卷也有讲究。宋元以前流传下来的画作，更多的是一卷卷小而精 令再成佯走诱之渡涧伏发城中鼓噪而出元兵败走滁得完。十五年，怀远人常遇春乞归附。太祖日：尔饥故来归耳，且有故主 在，吾安得夺之！遇春顿首泣曰：刘聚盗耳，无能为也。傥得效力于智者，虽死犹生。 太祖日：能相从渡江
3、乎？取太平后，臣我未晚也。六月朔，太祖帅诸将渡攻太平。太平路总管靳义赴水死，太祖日：义 士也。具棺葬之。耆儒李习、陶安等率父老出迎。安见太祖，谓李 习日：龙姿凤质，非常人也，我辈今有主矣。太祖召安语时事, 安因献言曰：方今四方鼎沸，豪杰并争，攻城屠邑，互相雄长，然 其志在子女玉帛，非有拨乱安民，救天下之心。明公率众渡江，神武不 杀，以此顺天应人而行吊伐，天下不足平也。太祖曰：吾欲取 金陵，如何？ 安对日：金陵帝王之都，龙蟠虎踞，限以长江之 险。若据其形胜，出兵以临四方，则何向不克!此天所以资明公也。 太祖大悦，礼安甚厚，由是凡机密辄与议焉。10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3
4、分）A .既而元兵复大攻滁/太祖设伏涧侧/令再成佯走诱/之渡涧/伏发城中/ 鼓噪而出/元兵败走/滁得完/B .既而元兵复大攻滁/太祖设伏涧侧/令再成佯走诱/之渡涧/伏发城中 鼓/噪而出/元兵败走/滁得完/C .既而元兵复大攻滁/太祖设伏涧侧/令再成佯走/诱之渡涧/伏发城中 鼓/噪而出/元兵败走/滁得完/D .既而元兵复大攻滁/太祖设伏涧侧/令再成佯走/诱之渡涧/伏发/城中 鼓噪而出/元兵败走/滁得完/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A .吾安得夺之句中夺的含义是改变,与屈原列传中 上官大夫见而欲夺之句中的“夺”字含义相同。B.顿首，指磕头。古代的一种交际礼仪，跪拜
5、礼之一，以头叩 地即举而不停留，也常用于书信、表奏的首尾，表示致敬。C.六月朔中的朔表示阴历每月的初一，登泰山记中 戊申晦中的晦表示阴历每月的最后一天。D .以此II页天应人而行吊伐句中的伐是征讨”的意思，与屈 原列传中平伐其功句中的伐字含义不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A 攻打滁阳时，花云作为先锋，面对数千敌军，他带领将士奋勇 杀敌，攻破了滁阳，敌军也为他的勇猛所折服。B .各位将领害怕元军，并以他们在祈祷神灵时得到了此事不吉祥的警 示向太祖辞别，但是太祖认为应遵从内心。C .面对怀远人常遇春的归顺，太祖并没有立刻接纳他，在明白了他 的归顺理由后，建议他等收复
6、太平后再归附。D .陶安认为如今天下动荡不安，太祖的做法顺应天命，合乎人心, 他明确认同并支持太祖想要夺取金陵的做法。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）刘聚盗耳，无能为也。傥得效力于智者，虽死犹生。（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧 马，士不敢弯弓而报怨。（过秦论）.明太祖劝说郭子兴出兵帮助六合的理由是什么？请简要分析（3 分）（二）古代诗歌阅读体题共2小题,9分）阅读下面这两首诗歌， 完成15 16题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鳌蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢前未匝，照管鹅儿与雏鸭。
7、观田家韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。饥句力不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。注：幼：劳苦，勤劳。14 .下列对这两词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.杨诗首联运用了白描手法描绘农户全家总动员插秧的情景，各有分 工，紧张忙碌又秩序井然。B.杨诗颔联把笠比作兜鎏，把蓑比作盔甲，形象鲜明，不仅使诗歌 有趣活泼，而且更寓有深意。C .韦诗中没有描绘微雨，而突出众卉新，既写出万木欣欣 向荣，又表达诗人欣喜之情。D .两首诗都直接从现实中截取生活场景，用生活化的口语描绘劳作 场景，朴实畅达，自然
8、轻快。16 .两首诗歌都写劳作，但是抒发的情感同中有异，请简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）古人常用夸张的手法来描写乐声，比如苏轼赤壁赋，来 表现洞箫声的悲凉幽怨。（2）梦游天姥吟留别中，两句通过视觉和听觉描写，写 出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。（3 ）在古代诗词中，文人墨客经常用浊酒这一意象来抒情或 者表达志趣，如三、语言文字运用及名著阅读（20分）（-）语言文字运用I （本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成1819题。近年来，国潮热悄然兴起，并刮起强烈风暴。国潮多指以时尚 潮流为载
9、体，将中华优秀传统文化与现代生活方式融合而形成的一种 潮流风格。，以现代时尚潮流为外显。首先，它是一种消费潮流。通过很多老字号、新品牌对中国传统 文化的再创造与创新挖掘，逐渐形成一股独特、贴近生活且能够引发 大众共鸣的时尚消费潮流。据中国社会科学院今年5月发布的报告, 九成消费者看好国货品牌的未来发展。国际咨询公司麦肯锡发布的消 费者调查报告显示，中国企业正努力升级产品的品质、性能和价值，近 1/3的消费者在高端产品上会选择中国品牌。其次，。无论是买 国货、晒国货、用国货，还是穿汉服、听民乐、看古装 影视，这些在消费、文化演艺等领域的流行趋势很大程度上折射出国 人审美风尚和文化态度正在发生转变
10、。18 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.通过很多老字号、新品牌对中国传统文化的创新挖掘与再创造，逐 渐形成独特、贴近生活且能够引发大众共鸣的一股时尚消费潮流。B .很多老字号、新品牌通过对中国传统文化的创新挖掘与再创造， 逐渐形成一股独特、贴近生活且能够引发大众共鸣的时尚消费潮流。 C .很多老字号、新品牌通过对中国传统文化的创新挖掘与再创造， 逐渐形成独特、贴近生活且能够引发大众共鸣的一股时尚消费潮流。 D .通过很多老字号、新品牌对中国传统文化的创新挖掘与再创造， 逐渐形成一股独特、贴近生活且能够引发大众共鸣的时尚消费潮流。19 .请在文中横线处补写恰当的语
11、句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）（二）语言文字运用口（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完 成第20 21题。网络推书人的视频内容，不管以何种形式呈现，都有两个终极目的， 一是图书带货奔现，二是流量变现。如今网络推书视频的，源于网络推书人素质的良莠不齐，这一处于野蛮生长阶段的网络生态导致 一些读者跟着有带货目标的推书人盲买，但如果读者一味地， 就不时会翻车。推书人不应一直利用受众的购买欲望与匮乏心理，来进行以数量为 主要目的的销售，因为，可能导致买到不称心书的受众会逐渐放弃这 一行为。优秀的推书人可以强化自己的业务能力，把推好书 当成最高追求，通
12、过严格的遴选，把更多经典书、有价值的书送到读 者手上，真正起到一个桥梁与媒介作用，促进图书出版与阅读的大链条 形成良性循环。优秀的推书人要淡化书的商品属性，多强调书的 文化属性，力争把推书视频做成一条条即便独立观看也能得到营养的 内容。作为推书人更有必要以一种淡定、从容、沉稳的态度来找到好书的 灵魂，不但把一本书推荐给读者，也把一种文化与思考带给大家。高一语文第7页共8页.请在文中横线处填上恰当的成语。（3分）20 .优秀的推书人应该是怎样的？请运用三个否定句简要概括，每句不超过15个字。（3分）（=）名著题（本题共1小题，5分）.乡土中国提到了长老统治，长老统治就是一种教化权力。请 以红楼梦
13、为例来谈谈你对教化权力的看法。要求：观点明 确，层次清晰，不少于60字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2022年，你跨出了多少步？在奋力生活的轨迹中，有人跨出原地，有 人跨过长夜，有人跨向可能，正是每一个平凡的你跨过的每一小步， 让我们离心中所想更近一步。对上述材料中的跨，你有怎样的感悟和思考，请结合自身经历和 体验写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不 得泄露个人信息;不少于800字。2022 - 2023学年度高一年级第一学期期末教学质量调研语文试题答案一、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读I （本题共4小题，19分）1.
14、（3分）A （鉴赏者只要身居斗室且能安静下来欣赏就能取得卧游的 效果。太绝对。）2. （3分）C （这是画家最应该重视的无中生有。） 3. （3 分）B（4分）首先针对一些人对卧游的误解提出欣赏中国山水画需要卧游的观点，接着阐述卧游需要的外部条件和内部条件，最 后指出中国山水画营造出能让观众卧游的山水世界,让人完成充满 诗意的心灵之旅。评分建议：每点1分，意思对即可。4. （6分）欣赏者要有自己独到的艺术修养和审美眼光。欣赏者要 能充分的联想和再创造。欣赏者要能欣赏画家的运笔和用墨以及笔 墨所传达出的审美意境。欣赏者要能感悟画作中天人合一、诗画融 合的艺术境界。评分建议：每点2分，意思对即可。
15、（二）现代文阅读口（本题共4小题，16分）（3分）C （A项，有很强的辨识度错误。B项，二是别人都说 王家钻天，司马入地，他自觉两人家境有天壤之别错误。D项， 最重要是想满足自己一探究竟的好奇心错误。）5. （3分）B （ 也表现了司马光砸缸时犹豫不决的心理错误。）（4分）老管家背着司马光，同意安放被金纸包裹得的大缸为下文 司马光想砸缸一探究竟做铺垫；老管家拒绝司马光砸缸，为下文司 马光的生活完全被打乱，埋下伏笔；老管家及家人拒绝他砸缸，为 下文司马光搬起石头砸缸做铺垫。评分建议：每点2分，意思对即可。6. （6分）设置悬念，激发读者阅读兴趣。主人公迟迟没有砸缸，吊 足了读者的胃口。丰富小说内
16、容，使情节更加曲折动人。插入众人 拜访、夫人逝世等内容，使情节更加起伏有致。突出人物形象。插 入司马光典当五亩地安葬亡妻等情节更突出了司马光清廉自律、个性 鲜明的形象。有利于表现主题。在砸缸的结果到来之前，插入司马光 家里的贫穷、拜访和吊唁的客人越来越多等内容，反映出当时的趋炎 附势的官场现实和人生世相，有力地烘托了思想主题。二、古代诗文阅读（38分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）10. （3分）D11. （3分）A （ 吾安得夺之句中夺的含义是抢夺。）（3分）B （ 辞别表述错误，应为拒绝。）12. （4分）Q）刘据是强盗，根本没有本领，倘若能为有智慧的人效劳, 即使是死也像活着一
17、样。评分建议：傥虽各1分，判断句1分，句子大意1分。（4分）（2）秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴 退却七百多里；胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇评分建议：藩篱 却 报怨各1分，句子大意1分。13. （3分）六合和滁阳是唇亡齿寒的关系。不能因个人仇恨影响大 事。评分建议：一点1分，两点3分。（-）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）（3分）D （第二首诗没有用生活化的口语，自然轻快”也表 述错误。）16. （6分）同：都写了农家生活的辛苦和农事的繁忙流露出 诗人对劳动和劳动者的赞美。异：杨诗抒发了吃苦耐劳，勤劳乐观的 精神；韦诗：揭示了赋税徭役的繁重，抒发了诗
18、人对贫苦的劳动人民 的同情心，对封建社会制度的不合理的抨击。评分建议：相同点2分，相异点每点2分，意思对即可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. （1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之凝妇（2）半壁见海日空中闻天鸡（3）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯三、语言文字运用（23分）（-）语言文字运用I （本题共2小题，9分）18. （3分）B. （6分）国潮以中华传统文化为内核国潮热体现在两个方 面它助推形成新的审美风尚评分建议：每点2分，意思对即可。（-）语言文字运用口（本题共2小题，6分）.泥沙俱下（参差不齐）随波逐流（盲目跟风）久而久之（长此以往）19 . （6分）推书的目的不应只是变现。不应以
19、销售数量为主要目 的。不能只重视书的商品属性。评分建议：每点2分，意思对即可。（三）名著题（本题共1小题，5分）.（5分）教化权力束缚人的思想，尤其是会压抑年轻人的个性和 创造力的发展。就像红楼梦中的贾宝玉,他的才情与父辈不同，对 生活的认识和追求也不同。但是他的父亲贾政不认可他独特的才华和 追求，只希望他按照自己的老路读好四书五经,考取功名，贾政与宝玉 致的长卷作品，更适合在斗室之内欣赏。鉴赏这样的长卷时，一边展 开一边卷起，让人产生移步换景的观感。明代中晚期之后，大幅 立轴的作品增多，被用来悬挂在壁上。鉴赏这些作品，选择适宜的高 度和距离，观者便能按照画家的设定走进其所营造的山水世界。有人
20、要问，即使我满足了以上这些外部的条件，但在欣赏中国山水画时, 依然难以取得卧游的效果，怎么办呢其实，中国山水画的意境体现 在画家对笔墨的锤炼上。想要欣赏画家透过笔墨所传达的意境，需要 具备一定的绘画和书法知识。通过欣赏画面中的运笔和用墨，观者不 仅能判断出画家技法水准的高低，也能判断出画家的审美旨趣。影响深 远的画家，不仅能创造出自己独有的图式和笔墨语言，更重要的是能 创造出独特的审美意境。因此，当我们欣赏一幅中国山水画时，最 值得玩味的便是画家的笔墨，以及笔墨所传达出的审美意境。千百年来，中国的画家，尤其是文人画家一边从自然界学得山石、树 木、云水的画法，一边通过自己的心裁，让画面传达出更加
21、深远的意 境。因此，与西方风景画不同，中国山水画不是对真实世界的写照， 而是营造了一个能让观众卧游的山水世界，从而让人完成一次充 满诗意的心灵之旅。（摘编自刘亚刚中国山水画中的诗意与审美境界）材料二：意境，是指中国画中的境界与情调，是绘画作品中表现出来的形象与情 感融合一致而形成的艺术境界，也是情与景、意与境交融相合所幻变 而成的鲜明生动的艺术形象。鉴赏一幅山水画的意境，必须从三个方 没有平等的交流,只有父对子的训斥。我们看到这种不容分说的教化权 力，压抑着有着相异思想的年轻人，而教化的结果则以失败告终。评分建议：观点2分，举例分析3分。四、写作（60分）.见作文评分细则作文评分细则作文题目：
22、23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2022年，你跨出了多少步？在奋力生活的轨迹中，有人跨出原地，有 人跨过长夜，有人跨向可能，正是每一个平凡的你跨过的每一小步， 让我们离心中所想更近一步。对上述材料中的跨，你有怎样的感悟和思考，请结合自身经历和 体验写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。一、关于材料L题目材料是本次写作的根据，是选取角度、确定立意、构思行文的出 发点和凭借。2 .材料以跨为核心由两个部分组成。第一部分设问，扣住2022 , 扣住跨，写出生活中很多人都跨出了自己的步子，并且进一步指 出了跨的意义：跨
23、出原地，跨过长夜，跨向可能；第二部分启发考生 产生联想、发散思考：跨出的每一步，都是为了离心中所想更进一步。3 .题目要求考生结合自身经历和体验写一篇记叙文，有利于考生从 2022者身边事入手感知世界、观察世界，写出关于跨的最真的体 验。4 作文要求旨在引导学生关注自己，关注生活，讲真话、叙真事、抒真 情。二、关于审题.文章必须围绕跨展开叙述，明晰跨的具体内容，深入挖掘跨 的内涵与意义，从而构建故事、娓娓道来。1 .只抓住跨这个词，贴标签，而没有跨”的具体表现，应视为不 切题。写作时，可以选取材料中列举的跨表现来构思，也可以选 取生活中其他素材，切题即可。2 .叙述的主体应该是第一人称，时间应
24、为2022年与跨相关的故事。三、判分1.判分原则本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一以贯之的 公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言 文字表情达意的能力，要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力 和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符 合考生选定文体要求。2 .几点说明作文评分应坚持兼顾语文素养。凡词汇贫乏、语言无味、面目可 憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句 较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。文体模糊不明，最高不超过40分；文体不伦不类，且语文素养较差 者，最高不超过20分。特别提醒，不能只
25、从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表 达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。3 .个案处理确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20 分；内容基本相同的，最高不超过10分。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1 分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而 定，但最高分不能超过40分。游戏考试、游戏人生、语言格调很低的问题卷，最高不超过30 分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容 恶俗不堪，最高不超过10分。卷面、错别字扣分，每错（别）- 字扣1分，扣满5分为止。评分参考量表类别分值审题立
26、意语言表达记叙类文章一类卷63分以上审题有独到发现，巧妙揭示出跨的内涵。立 意深刻或新颖。语言得体，有一定的语言特色。言近旨远，言简意 丰。从生活中的小场景巧妙切入，娓娓道来，细节丰富，真挚感人, 意味深长，有文学的味道，有写作的智慧。二类卷5662分审题准确揭示出跨的内涵。立意有个人识见。语言通畅、连贯，笔到意随，言能尽意。有构思、有生活气息，有 一定的观察或体验，有一定的生活场景，有可读性，是比较优秀的记 叙文。三类卷49-55分审题准确揭示出跨的内涵。立意停留在表层。语言基本通顺,基本能够达意基本叙写了一个2022年与跨契 合的有自己经历和体验的人和事，故事基本完整，基本符合生活的真 实
27、，是一篇结构完整的记叙文。四类卷42-48分跨的内涵不够周到。立意停留在表层。表达 不够流畅，且有明显病句等硬伤。故事与跨有关，但关 联度不高，文章也就是一篇简单的记叙文，点题议论也显生硬。五类卷28-41分 貌似有跨，其实无跨，且缺少2022的 情境设置。语言比较稚嫩、拙劣。叙述主体错误、缺少特定情境、与跨无关的一篇记叙类文章。六类卷27分以下自说自话，另起炉灶。语言显得粗俗、混乱，言 不达意。与跨无关的较差的记叙文。面进行。意境的成功与否取决于作者自身的艺术修养及人格魅力。画是由人创作 的，作品的成功与否，首先取决于作者本人。一个没有文化修养的人， 画一辈子画，也未必会创作出一幅好的作品。
28、若从整个绘画史去审定， 大凡历史上能流传下来的画家，除了在绘画价值上具有独 特风貌之外，在诗文、书法、画学上必有一定造诣。意境全由笔墨而生。意境，除了由作者本身的文化修养和人格力量所致 之外，更是由具体的笔墨运行去体现。中国画的笔墨之道，已不纯 粹是一种技法技巧。它不但是每位画家的必修功力，更是每位画家人 格修炼的直接反映。山水画因其笔法和墨法的运用变化，可呈现出各 种不同的形态、空间、层次和趣味，以达到表现作者某种情韵意蕴的 目的，才使作品呈现出一定的审美价值，展现出意境之美。意境是通过鉴赏活动完成后实现的一种艺术总汇。意境是山水画的灵魂, 而这灵魂除了创作者本身的因素和笔墨生成的原因之外，
29、还在于景与 情的结合。山水作品只有借景抒情、情景交融，才能达到天人合一、 诗画融合的艺术境界。山水画与真实的山水不一样，一位画家所创作 的作品与另一位画家所作的作品也会不一样，就是同一位画家所作的同 一题材的作品也会不一样，这里面既有画家本身的问题，也有鉴赏者 欣赏能力的问题，也就是鉴赏者自己的艺术修养和审美眼光的问题。 大凡一位大画家，其眼力必高。一位大鉴赏家，其修养必深厚。知人 论画，知画论鉴，这是起码的品鉴道理。一幅成功的山水画除了蕴含着理想和情感的空间镜像外，必须给观赏者 以充分的联想和再创造的余地。如此，判断一幅山水画有无意境，必 须通过鉴赏者的鉴赏才能去鉴别。意境既是画家的终点，也
30、是鉴赏者 再创造的起点，是画家与鉴赏者之间互相沟通的桥梁。仔商编自刘建认识意境在山水画鉴定中的审美价值）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.卧游与真实的山水没有太大的关系，鉴赏者只要身居斗室且能安静 下来欣赏，就能取得卧游的效果。B.鉴赏大幅立轴的作品时，如果选择适宜的高度和距离，欣赏者便 能更好地走进其所营造的山水世界。C.文人画家学得山水意象的画法又通过心裁让画面有更深远的意境， 营造能让观众卧游的山水世界。D.纵观整个绘画史，历史上流传的画家，除其绘画价值具有独特风 貌外，还在于其艺术修养和人格魅力。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A .作者
31、举乾隆皇帝著名的书房三希堂的例子，是为了阐述身居斗 室是欣赏中国山水取得卧游效果的条件之一。B.材料二采用总分结构，分别从作者的艺术修养、笔墨运行和鉴赏活 动三个方面论证了鉴赏山水画的意境具备的条件。C.材料二指出中国画的笔墨之道，已不纯粹是技法技巧，而是每位 画家人格修炼的直接反映，这是画家最应该重视的。D.材料二从画家本身和鉴赏者的欣赏能力两个方面分析了不同画家的 作品与同一画家所作同一题材作品不一样的原因。3 .下列选项，最适合作为论据来支撑材料一卧游观点的一项是（3 分）A.赵希鹄撰写的洞天清录曾介绍道：择画之名笔，一室止可 三四轴，观玩三五日别易名笔。则诸轴皆见风日，决不蒸湿。又 轮
32、次挂之，则不惹尘埃。B .南宋的袁燮特地在住所的东侧，建了一个小轩，取名卧雪 o 他把收藏的名画环挂四周，点上一炉香，就在卧雪里遍览山野泉林， 亭台楼榭。C .清代画家王武唐寅落花诗图取唐寅落花诗诗意，以细腻 的笔法勾勒出辽阔的高一语文第2页共8页平静湖面，烟波迷蒙，令人犹如置身江南山水之间。D.潇湘卧游图卷为禅僧云谷禅师而绘。全卷以淡墨为主，大面 积留白，描绘了水雾朦胧的广阔潇湘山水，将潇湘之景描绘的淋漓 尽致。4 .请简要梳理材料一的论证思路。（4分）.欣赏者怎样才能鉴定一幅山水画的审美价值？请结合材料简要分 析。（6分）（二）现代文阅读口（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6 9
33、题。砸缸的人申平口匡啷！一声响亮，那口大缸便被砸破了。缸里流出来的，不仅是水， 还有千古流传的故事。砸缸少年一举成名。多少年以后，那位少年已进入老年。在当年被称为西京的洛阳城里，在 一处简陋的宅院前，他，又站在了一口缸前。这是一口被金纸包裹得严严实实的大缸, 是他的老管家背着他，同意人家安放在这里的。安放者什么也没说， 只留下一张门状（名片）就走了。门状上的字也很简单：翰林 学士王拱辰。王拱辰，他当然知道。这人在仁宗皇帝时代和自己先后中 进士，并因在殿试时勇敢说出考试题目他以前曾经做过，被赐诚信状 元称号。后来曾出使契丹，以学识阻止战争。在神宗皇帝时代，他 也和自己一样，因反对变法，受到王安石
34、的排挤。上午,王拱辰登门拜访，老管家也曾通报。那时候，他在地下室里正文 思泉涌。听到王拱辰的名字，他犹豫了一下，但还是拒见了。一是他 的确没工夫，二是他早就知道，现在的王拱辰已经不是过去的王拱辰 了。听说他在洛阳最繁华的地段，一直在修建一座豪宅，光中堂就有 三层楼高，巍峨壮丽。不怪人说王家钻天，司马入地。现在，司马光绕着那口大缸，驴拉磨一样转了几圈，又伸手去撕被金 纸包得紧紧的缸口。但是那金纸很厚，还在缸沿儿上箍了一道铜丝， 把金纸绷得鼓面一样紧，人手根本抓不住。推一推，重如泰山，敲一 敲，闷闷地没有声响。这缸里到底装的是什么呢？你去，给我找一块石头来！或者,是一把锤子。他转头对老管家下达了
35、命令。但是老管家却没有动，他嗫喏了半天，终于鼓足勇气说：君实秀才，人 家好心好意给你 送来口风水缸，你要砸不好吧？不好？有什么不好？他鼓起眼睛问老管家。这个是聚财的，老管家说，你看咱家，也太穷了吧。夫人有病，都没钱 抓药了。人穷不能志短、乱收东西，非君子之德也！再说，我也得知 道这缸里装的是啥呀！人家说了，十日后方可打开，否则就不灵验了。 之后几天，司马光的生活完全被门外那口大缸打乱了。以前他总是 一更睡，五更起，直接到他那间地下室里去编修资治通鉴，可以 说是心无旁瞥。但是现在，那口缸却不断在他眼前晃来晃去。送缸人 的用意，缸的内容，都开始让他分心。而且，自从这口缸安放到他 家 门口以后，前来
36、拜访他的人不知为什么络绎不绝。后来他接到京城一 位朋友的密札，才知道自从哲宗皇帝继位之后，便由最信任他的高太 后辅佐朝政，人们疯传，他即将奉旨进京去当宰相了。怪不得五天以后，夫人不幸去世。也不知道一下子从哪里冒出来那么多人前来 吊唁，而且人人都不空手。悲伤之中的司马光让老管家把所有的礼品 财物都登记造册，一点不动，然后他悄高一语文第3页共8页悄把自己家里仅有的五亩地典当了，开始为夫人准备后事。出殡那天， 路两边人山人海，有人竟然喊出了 司马相公的口号来。司马光 分明感觉到，正有一口无形的大缸，铺天盖地向他的头上扣过来。这 口缸比王拱辰放在他家门口那口缸还要神秘，还要危险。这两口缸最 后叠加在一
37、起，悬在他的头上，直搞得满腹经纶的他六神无主，坐卧不 安。他知道，他必须马上砸缸了。但是全家上下没有一个人支持配合他。他想在院子里找个铁器，或者找 一块石头，根本就找不到。老管家，还有他的养子司马康，早已带人 坚壁清野了。砸个缸，居然这么难，不 然.不行！这缸非砸不可。 否则，我这一世英名，就要毁于一旦了。凌晨，天刚微亮，官道上就有一个老者走走停停，寻寻觅觅。最后，他 怀抱一块石头，一步步走回自家门前，他气喘喘地把石头举起来，对 着那口大缸用力砸去。砰！第一下，竟然没有砸破。石头反弹，险些 砸到他。啊，这缸难道真是铁缸？管他！再砸！ 口匡啷，缸破了天亮 了，许多人聚在司马宅前看热闹。但见那口大
38、缸里流出来的，果然是 黄白细软之物。残缺的缸上还摆着一份礼单，写着一行大字：司马只 要清白，钱财自来认领。（有删改）.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.王拱辰隐于司马光砸缸事件的背后，虽未直接出场，但其形象鲜 明丰满，且具有动态发展变化，有很强的辨识度。B .司马光拒绝接见王拱辰，一是因为他正全心投入资治通鉴的 创作，二是他自己感觉两人家庭境况有天壤之别。C.司马夫人出殡那天，有人竟然喊出了 司马相公”的口号来，可以 看出当时谄媚权贵、追求名利的不良社会风气。D. 管他！再砸！写司马光想让六神无主，坐卧不安的自己回归平静， 最重要的是想满足自己一探究竟的好奇心。7 .下列对小说
39、艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A .司马光先后两次砸缸，都是世间佳话，从不同角度展现了同一人 物的性格形象，同时也在小说结构上形成呼应。8 .驴拉磨一样转了几圈运用比喻手法形象地写出司马光绕缸的姿 态，也表现了司马光砸缸时犹豫不决的心理。C.小说结尾一行大字司马只要清白，钱财自来认领画龙点睛， 既完成了主人公形象的塑造，又有力地凸显主题。D .小说故事新编“，借耳熟能详的历史故事司马光砸缸，展 开丰富想象，推陈出新，有铺垫伏笔，曲折生动。8 .请简要分析小说中老管家对小说情节的作用。（4分）.小说写砸缸，但迟迟不砸缸，请分析这样写的妙处。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10 14题。秋七月，太祖将兵进攻滁阳，花云为先锋，单骑前行，遇贼数千人，云 提剑跃马，横冲其阵而过。敌大惊，曰：此黑将军勇甚，不可与争 锋。既战，遂克滁阳，因驻师焉。冬十月，元丞相脱脱克高邮，分兵围六合。六合遣使求救于滁。子兴故 与其帅有隙，怒不发兵。太祖曰：六合破，滁不独存，唇齿也。可 以小憾而弃大事乎！ 子兴悟，问诸将谁可往者。时元兵号百万，诸 将畏之，莫敢往，且以祷神勿吉为辞。太祖日：事之可否， 当断于心，何祷也。于是帅师东。既而元兵复大攻滁太祖设伏涧侧