《作文片断动作描写.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文片断动作描写.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 片片 断断 训训 练练 动作描写动作描写 1 1、体悟动作描写的作用、体悟动作描写的作用 例例(1)食堂里，张老师急着要去上食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。节俭襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。节俭的张老师的张老师 问：这段文字表现了张老师怎样问：这段文字表现了张老师怎样的性格，主要通过什么描写来表现的？的性格，主要通过什么描写来表现的？例例(2)她锁好防盗门，转身走下她锁好防
2、盗门，转身走下楼去，走出不远，忽然又停住，愣了一楼去，走出不远，忽然又停住，愣了一下神，转回身又向楼上走去。走到自家下神，转回身又向楼上走去。走到自家门边，用手抓住那圆形的门把手，左拧门边，用手抓住那圆形的门把手，左拧一下，右拧一下，当确认锁牢靠时才转一下，右拧一下，当确认锁牢靠时才转身走下楼去。而转身的一刹那，又回头身走下楼去。而转身的一刹那，又回头盯了一眼门把手。锁防盗门盯了一眼门把手。锁防盗门 问：这段文字从什么方面描写人问：这段文字从什么方面描写人物的，你认为写得怎样？物的，你认为写得怎样？例例(3)(3)慈母手中线，游子慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟身上衣。临行密密缝，意
3、恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟晖。游子吟 问：用一句话概括诗中所问：用一句话概括诗中所描写的场景，描写的场景，并用几个字概括并用几个字概括该诗的主旨，该诗的主旨，诗中最能形象地诗中最能形象地表现母爱的诗句是哪句？表现母爱的诗句是哪句？诗中诗中哪个词是动作描写？哪个词是动作描写？动作描写，就是对人物动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通行为、动作的描写。就是通过描写人物过描写人物做什么做什么和和怎样做怎样做来表现人物的性格特点和精来表现人物的性格特点和精神面貌，神面貌，凸现人物的个性特凸现人物的个性特征征思想的、品格的、性思想的、品格的、性格的、心理的以
4、及习惯的。格的、心理的以及习惯的。2 2、了解动作描写的内容、了解动作描写的内容 头颈头颈、动作动作、眼耳眼耳、嘴嘴巴巴、手肩手肩、腰身腰身、脚腿脚腿等动作等动作都可以作为笔下的描写材料。都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。特征更加鲜明。3 3把握动作描写的方法把握动作描写的方法 动作描写要细致分解动作描写要细致分解 例例(10)(10)放学回家放学回家a a放学了，他放学了，他把书包往肩上一把书包往肩上一撂撂，蹦跳蹦跳着回家去。着回家去。b b放学了，他把书本练习簿什么的放学了，他把书
5、本练习簿什么的一古脑儿往书包里一一古脑儿往书包里一塞塞，书包扣带只，书包扣带只扣扣了了一个，就把书包往肩上一一个，就把书包往肩上一撂撂。蹦跳蹦跳着，还着，还哼哼着小调。到了校门口，他左右一着小调。到了校门口，他左右一望望，正，正是车流空隙，就一下是车流空隙，就一下窜窜过了马路。他过了马路。他拐拐过过一条小街，这才慢慢一条小街，这才慢慢走走着，因前面就是他着，因前面就是他的家。的家。例例(11)射门射门 a罗纳尔多罗纳尔多带带着球，着球，冲冲到禁区前到禁区前沿，沿，飞飞起一脚，把球起一脚，把球踢踢进网中。进网中。b罗纳尔多在中场罗纳尔多在中场挺挺身身收收腹，腹，接接住同伴传来的一记高球，习惯地用
6、小腿住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一轻轻地一颠颠，球魔术般地，球魔术般地跳跳过对方防守过对方防守队员的头顶。他飞速队员的头顶。他飞速插插上，以灵活逼真上，以灵活逼真的假动作，的假动作，带带球一连绕过对方球一连绕过对方 3 名后卫名后卫的阻击，一直的阻击，一直冲冲入禁区，巧妙入禁区，巧妙避避开已扑开已扑到跟前的守门员，到跟前的守门员，侧侧身身起起脚，脚，“唰唰”的的一声，球应声入网。一声，球应声入网。例例(12)雪地捕鸟雪地捕鸟 a那天，他在雪地里那天，他在雪地里罩罩住了住了一只小鸟。一只小鸟。b他他扫扫开一大块雪，开一大块雪，露露出地出地面，用一枝短棒面，用一枝短棒支支起一面大的竹筛
7、起一面大的竹筛来，下面来，下面撒撒些秕谷，捧上些秕谷，捧上系系一条长一条长绳，人远远地绳，人远远地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子食，走到竹筛底下的时候，将绳子一一拉拉，便罩住了。，便罩住了。4 4、明白动作描写的注意点、明白动作描写的注意点 要写出人物行动要写出人物行动特征特征。要富有要富有个性化个性化。要表露思想要表露思想感情感情。要准确使用要准确使用动词动词。口头表达口头表达(选其中一个，选其中一个，说几句话，主要用动作描写说几句话，主要用动作描写)1 1、构思作文、构思作文 2 2、吃芝麻烧饼、吃芝麻烧饼 3 3、课堂上梳理秀发、课堂上梳理秀发 4 4、小姐，您忘记拿钢笔了、小姐，您忘记拿钢笔了 实践训练实践训练 要求：自己确定一个内容，自要求：自己确定一个内容，自拟一个题目，写一个片断，拟一个题目，写一个片断，100 100 200200字，里面要有几处动作描写。字，里面要有几处动作描写。注意：写好后，用红笔将动作注意：写好后，用红笔将动作描写的词圈出来，在正文后用红笔描写的词圈出来，在正文后用红笔写：写：“这段文字通过动作描写，侧这段文字通过动作描写，侧重表现人物的个性特重表现人物的个性特征。征。”