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1、1 1、认识、认识4 4个生字，会写个生字，会写6 6个生字，理解个生字，理解“五五湖四海、迢迢、一往情深、不可思议湖四海、迢迢、一往情深、不可思议”等词等词语。语。2 2、有感情地朗读课文。感受昆仑山自然环、有感情地朗读课文。感受昆仑山自然环境的恶劣，体会高原葵花顽强的生命力，学境的恶劣，体会高原葵花顽强的生命力，学习边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国。习边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国。热爱生命、顽强勇敢、乐观向上的精神。热爱生命、顽强勇敢、乐观向上的精神。3 3、了解课文的叙述顺序，体会关键词句在、了解课文的叙述顺序，体会关键词句在表情达意方面的作用。表情达意方面的作用。学习目标学习目
2、标第1页/共11页烙烙lo lo 烙饼烙饼绣绣xixi绣活绣活点击生字学习生字学习萌萌 mngmng 萌发萌发蕾蕾 lili花蕾花蕾第2页/共11页五湖四海：指全国各地。五湖四海：指全国各地。迢迢：形容路途遥远。迢迢：形容路途遥远。前仰后合：形容身体前后晃动（多指大前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）。笑时）。一往情深：指对人或事物有深厚的感情，一往情深：指对人或事物有深厚的感情，十分向往留恋。十分向往留恋。不可思议：不可想象，不能理解。不可思议：不可想象，不能理解。词语过关词语过关第3页/共11页1 1、自由朗读课文，注意读准字音，读、自由朗读课文，注意读准字音，读通语句。通语句。2 2
3、、试着用一两句话概括课文主要讲了、试着用一两句话概括课文主要讲了一件什么事？一件什么事？初读课文初读课文第4页/共11页 守卫在昆仑山的解放军女战士，守卫在昆仑山的解放军女战士，在极端恶劣的自然环境中，亲手种活在极端恶劣的自然环境中，亲手种活了一棵向日葵。虽然它是那样小，而了一棵向日葵。虽然它是那样小，而且最终被昆仑山的冰雪凝固了，但是且最终被昆仑山的冰雪凝固了，但是在战士们心中，它是最高的。在战士们心中，它是最高的。第5页/共11页阅读思考阅读思考课文围绕课文围绕“葵花葵花”讲了哪些事情讲了哪些事情？收到葵花子，收到请求；收到葵花子，收到请求；种下葵花子并呵护其中仅存的一棵冲破生命种下葵花子
4、并呵护其中仅存的一棵冲破生命的极限成长起来；的极限成长起来；葵花绽放生命的姿彩，最终被昆仑山的冰雪葵花绽放生命的姿彩，最终被昆仑山的冰雪凝固了，但它也成了战士们心中永远的丰碑。凝固了，但它也成了战士们心中永远的丰碑。第6页/共11页 “我不知道它是不是世界上最小的葵我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道，它是世界上最高的葵花。花，但我知道，它是世界上最高的葵花。”你理解作者为什么发出这样的感慨吗你理解作者为什么发出这样的感慨吗？第7页/共11页 你觉得我们的边防战士你觉得我们的边防战士和这棵葵花有哪些相似之处和这棵葵花有哪些相似之处？第8页/共11页第9页/共11页 文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为人民，在山的边防战士们为祖国、为人民，在极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。观顽强的精神面貌。总结总结第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页