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1、少年闰土文本解读少年闰土文本解读少年闰土少年闰土少年闰土少年闰土中的中的中的中的“我我我我”是一个富家少爷，闰土是是一个富家少爷，闰土是是一个富家少爷，闰土是是一个富家少爷，闰土是一个穷苦农民的儿子，闰土常年生活在海边，见多识广一个穷苦农民的儿子，闰土常年生活在海边，见多识广一个穷苦农民的儿子，闰土常年生活在海边，见多识广一个穷苦农民的儿子，闰土常年生活在海边，见多识广，对于对于对于对于“我我我我”这个每天生活在深宅大院的少爷来说，这个每天生活在深宅大院的少爷来说，这个每天生活在深宅大院的少爷来说，这个每天生活在深宅大院的少爷来说，“闰闰闰闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不土的
2、心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。知道的。知道的。知道的。”字里行间充满了字里行间充满了字里行间充满了字里行间充满了“我我我我”对闰土的赞扬和无限对闰土的赞扬和无限对闰土的赞扬和无限对闰土的赞扬和无限羡慕以及对自己所处生活环境的不满羡慕以及对自己所处生活环境的不满羡慕以及对自己所处生活环境的不满羡慕以及对自己所处生活环境的不满,这篇课文通过这篇课文通过这篇课文通过这篇课文通过“我我我我”对少年闰土的回忆，语言简洁，传神，采用白描、对对少年闰土的回忆，语言简洁，传神，采用白描、对对少
3、年闰土的回忆，语言简洁，传神，采用白描、对对少年闰土的回忆，语言简洁，传神，采用白描、对话、举事例等多种表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲话、举事例等多种表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲话、举事例等多种表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲话、举事例等多种表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲出，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、知识出，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、知识出，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、知识出，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年丰富的海边农村少年丰富的海边农村少年丰富的海边农村少年形象。形象。形象。形象。第1页/共9页全文可分为五个部分
4、来理解。全文可分为五个部分来理解。第一部分（第第一部分（第1自然段）：讲自然段）：讲“我我”印象中的闰土。印象中的闰土。用三句话描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年用三句话描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土勇敢、机敏刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土勇敢、机敏的形象。的形象。第二部分（第第二部分（第2、3自然段）：讲自然段）：讲“我我”和闰土是怎样和闰土是怎样相识的。从中也交代了两人所处的不同社会地位：相识的。从中也交代了两人所处的不同社会地位：“我我”是当时家境还好的少爷，而闰土是在是当时家境还好的少爷，而闰土是在“我我”家做家做忙月的一个贫苦农民
5、的儿子。忙月的一个贫苦农民的儿子。第三部分（第第三部分（第4、5自然段）：回忆自然段）：回忆“我我”和闰土第一和闰土第一次见面时的情形。其中用特写的方法勾画出了闰土的次见面时的情形。其中用特写的方法勾画出了闰土的脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈，把他那脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈，把他那健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人们眼前。们眼前。第2页/共9页第四部分（第第四部分（第616自然段）：写闰土和自然段）：写闰土和“我我”讲捉鸟雀、捡贝壳、看西瓜、看跳鱼儿等有趣的讲捉鸟雀、捡贝壳、看西瓜、看跳鱼儿等有趣的事情，表现出闰土
6、是一个有着丰富的自然知识、事情，表现出闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子。其中还写了聪明能干的农村孩子。其中还写了“我我”听后发听后发出的感叹。出的感叹。第五部分（第第五部分（第17自然段）：写自然段）：写“我我”和闰土分别和闰土分别时的情景和相互间的友谊。这里简述了两人都时的情景和相互间的友谊。这里简述了两人都“大哭大哭”、互赠礼物的场面，表现出难舍难分的情、互赠礼物的场面，表现出难舍难分的情感。最后一句中的感。最后一句中的“但从此没有再见面但从此没有再见面”充满了充满了“我我”对闰土无限怀念的深情。对闰土无限怀念的深情。第3页/共9页第一部分：第一部分：“深深蓝蓝的的天天空空
7、中中挂挂着着一一轮轮金金黄黄的的圆圆月月，下下面面是是海海边边的的沙沙地地，都都种种着着一一望望无无际际的的碧碧绿绿的的西西瓜瓜。”这这是是课课文文开开篇篇的的环环境境描描写写。瞧瞧，景景，绚绚丽丽多多彩彩，背背景景开开阔阔。“深深蓝蓝的的天天空空”“金金黄黄的的圆圆月月”，色色彩彩鲜鲜艳艳明明快快，写写出出了了夜夜空空万万里里无无云云，皓皓月月当当空空朗朗照照的的美美妙妙景景象象。地地上上，碧碧绿绿广广如如海海，西西瓜瓜多多如如星星。恰恰是是“上上下下天天光光，一一碧碧万万顷顷”。这这样样写写 为为 闰闰 土土 提提 供供 了了 广广 阔阔 的的 空空 间间 与与 舞舞 台台。第4页/共9页
8、第四第四部分：部分：1、“我我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小只是无端地觉得状如小狗而很凶猛狗而很凶猛。”这这句话中的两个破折号是起补句话中的两个破折号是起补充说明的作用。整句的意思是说充说明的作用。整句的意思是说“我我”不仅那时，不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛上认为它的样子像狗而且很凶猛。第5页/共9页2、“我我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有
9、这样危险的经历，我先前许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了单知道它在水果店里出卖罢了。”句子句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。咬食破坏的危险。“我我”向来不知道这许多新鲜向来不知道这许多新鲜事，因为事，因为“我我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了从未接触过这些事。这句话表达了“我我”对少年对少年闰土的羡慕和钦佩。闰土的羡慕和钦佩。第6页/共9页3、他们都和我一样
10、，只看见院子里高墙上的、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。四角的天空。这句话的意思：这句话的意思：“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爷少爷”，整天生活在大，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了眼界狭窄。这句话表达了“我我”对自己所处对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。向往。第7页/共9页4、“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的都是我往常的朋友所不知道的。”“无穷无尽无穷无尽的希奇的事的希奇的事”是说闰土知识丰富，是说闰土知识丰富，见多识广。这是因为闰土从小参加劳动，生活见多识广。这是因为闰土从小参加劳动，生活在广阔的天地里。在广阔的天地里。“我往常的朋友我往常的朋友”指有钱人指有钱人家的少爷。这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。家的少爷。这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。第8页/共9页