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1、 复习复习 第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异（1-31-3节）节）考点扫描：考点扫描：1、会描述会描述遗传、变异、性状、相对性状等概念，遗传、变异、性状、相对性状等概念，举出例子会举出例子会识别识别。2、辨析辨析细胞核、染色体、细胞核、染色体、DNA、基因等概念的关系。基因等概念的关系。3、会描述会描述生殖过程中染色体的变化。认同基因传递生殖过程中染色体的变化。认同基因传递 的途径和特点。的途径和特点。4、学会学会判断显性性状的方法。判断显性性状的方法。学会学会推断亲本的基因组成。推断亲本的基因组成。会写会写一对基因的遗传图解。一对基因的遗传图解。一、梳理概念：一、梳理概念：遗传
2、：亲子间的遗传：亲子间的 性。性。变异：亲子间和子代间的变异：亲子间和子代间的 性。性。性状：生物体表现出来的性状：生物体表现出来的 、生理特性、行、生理特性、行 为方式。为方式。相对性状：同种生物相对性状：同种生物 性状的不同表现形式。性状的不同表现形式。染色体：在染色体：在 内易被碱性染料染成深色的物质。内易被碱性染料染成深色的物质。由由DNA 和蛋白质构成。和蛋白质构成。基因：是基因：是 上有特定遗传信息的片段。每个上有特定遗传信息的片段。每个DNA上上 有许多基因。有许多基因。显性基因：控制显性基因：控制 性状。当基因组成是性状。当基因组成是AA或或Aa(BB、Bb)时，表现的是时，表
3、现的是 性状。性状。隐性基因：控制隐性基因：控制 性状。只有基因组成是性状。只有基因组成是aa （或（或bb）时，才能表现）时，才能表现 性状。性状。1234相似相似差异差异形态结构特征形态结构特征同一同一细胞核细胞核DNADNA显性显性显性显性隐性隐性隐性隐性生物生物母方母方父方父方 精子精子卵细胞卵细胞受精受精受精卵受精卵发育发育 子代子代 细胞细胞细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核 DNA DNA蛋白质蛋白质 （）显性基因显性基因隐性基因隐性基因 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 （）无性生殖无性生殖（）变异变异（）有性生殖有性生殖 遗传遗传(染色体染色体)基因基因相对性状相对性状（
4、性（性 状）状）知识网络知识网络结果结果控制控制1 1、父母是双眼皮，生的女儿也是双眼皮，这是生物的、父母是双眼皮，生的女儿也是双眼皮，这是生物的_现象，生的儿子是单眼皮，这是生物的现象，生的儿子是单眼皮，这是生物的_现象。人的单眼皮和双眼皮等特征称为现象。人的单眼皮和双眼皮等特征称为_。人的单。人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为眼皮和双眼皮在遗传学上称为_。遗传遗传变异变异性状性状相对性状相对性状、染色体是染色体是由和组成。由和组成。、_是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。、基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的_片段。片段。4、_是基因的载体。是基因的载体。蛋白质蛋白质染色体染色体知识体系知识
5、体系DNA染染色色体体基基因因细细胞胞核核显性显性性状性状隐性隐性性状性状DDDddd控控制制一、亲子代之间的传递一、亲子代之间的传递父亲体细胞（父亲体细胞（23对），产生的生殖细胞对），产生的生殖细胞23条；母条；母亲体细胞（亲体细胞（23对），产生的生殖细胞对），产生的生殖细胞23条。受精条。受精卵（子代）卵（子代）23对，保证了亲子代之间遗传物质的对，保证了亲子代之间遗传物质的稳定性。稳定性。二、性别决定二、性别决定1、人的染色体组成、人的染色体组成：性染色体：性染色体+常染色体常染色体体细胞体细胞：男性（男性（22对常染色体对常染色体+XY）女性（）女性（22对常染色体对常染色体+XX
6、）。）。生殖细胞生殖细胞：精子（精子（22条常染色体条常染色体+X；22条常染色体条常染色体+Y）,卵卵细胞（细胞（22条常染色体条常染色体+X）2、男女比例男女比例1:1，生男生女取决于男性产生的精，生男生女取决于男性产生的精子子3、性别决定性别决定：人：人XY型性别决定。型性别决定。1 1、转基因超级鼠的获得利用了、转基因超级鼠的获得利用了技术。技术。、该实验被研究的性状是、该实验被研究的性状是_，控制这个性，控制这个性状的基因是状的基因是3 3、实验证明性状的遗传实质上、实验证明性状的遗传实质上是亲子代之间是亲子代之间_的传递的传递4 4、转基因超级鼠的获得，说明、转基因超级鼠的获得，说
7、明_鼠的个体大小鼠的个体大小大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因转基因转基因基因基因基因控制生物的性状基因控制生物的性状转基因鼠的实验转基因鼠的实验AAAAaaaa能形成精子的能形成精子的体细胞体细胞能形成卵细胞的能形成卵细胞的体细胞体细胞精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵父父母母AA基因经精子和卵细胞的传递基因经精子和卵细胞的传递环节环节2:教师引领教师引领观察屏幕上的图解，完成填空。观察屏幕上的图解，完成填空。1、体细胞、受精卵中染色体、体细胞、受精卵中染色体 存在，基因存在，基因 也也 存在。生殖细胞中染色体存在。生殖细胞中染色体 存存在，基因也在，基因也 存在。存在。2、子代中每一对染色体一
8、条来自、子代中每一对染色体一条来自 方，一方，一条来自条来自 方。同样子代中每一对基因方。同样子代中每一对基因 一一个来自父方，一个来自母方。个来自父方，一个来自母方。3、体细胞、受精卵、生殖细胞内染色体的数量、体细胞、受精卵、生殖细胞内染色体的数量关系：关系：体细胞体细胞=受精卵受精卵=生殖细胞。生殖细胞。成对成对成对成对成单成单成单成单父父母母2 2纯种高茎豌豆纯种高茎豌豆 纯种矮茎豌豆纯种矮茎豌豆 +子一代子一代高茎豌豆高茎豌豆 孟孟德德尔尔豌豌豆豆杂杂交交实实验验一一亲亲 代代 基基 因：因：生殖细胞基因：生殖细胞基因：子一代基因：子一代基因：DD DD dd dd D D d d D
9、d Dd 杂种高茎杂种高茎 纯种矮茎纯种矮茎 纯种高茎纯种高茎 亲亲 代代 性性 状：状：子子 代代 性性 状：状：+孟孟德德尔尔豌豌豆豆杂杂交交实实验验一一请用请用D、d表示控制性状的基因表示控制性状的基因规律一规律一：如何判断显性性状和隐性性状若亲代性状不同，后代只表现出一种性状，则后代表现出来的性状就是_显性性状显性性状子一代子一代高茎豌豆高茎豌豆 +子一代子一代高茎豌豆高茎豌豆 子二代子二代高茎豌豆高茎豌豆 子二代子二代矮茎豌豆矮茎豌豆 孟孟德德尔尔豌豌豆豆杂杂交交实实验验二二亲亲 代代 基基 因：因：生殖细胞基因：生殖细胞基因：子二代基因：子二代基因：Dd Dd DdDd D d D
10、 d 杂种高茎杂种高茎 杂种高茎杂种高茎 D dD d Dd Dd Dd Dd DD DD dddd 高茎高茎 高茎高茎 高茎高茎 矮茎矮茎 3 :1 3 :1 亲亲 代代 性性 状：状：子子 代代 性性 状：状：+孟孟德德尔尔豌豌豆豆杂杂交交实实验验二二规律二：规律二：如何判断显性性状和隐性性状如何判断显性性状和隐性性状若亲代性状若亲代性状相同相同，后代表现出不同性，后代表现出不同性状，则后代出现的状，则后代出现的不同性状不同性状就是就是_。隐性性状隐性性状 a aA A 父方父方母方母方生殖细胞基因生殖细胞基因 A A a a受受精精卵卵染染色色体体及基因组成及基因组成一对一对染色体染色体
11、在生殖过程中的传递图解在生殖过程中的传递图解a aA A A A a aA A A A A A a aA A a aa aa a A A A A A A a aa aa aA A a a子子代代染染色色体体及及基因组成基因组成总结规律总结规律 双眼皮双眼皮 x 双双 眼皮眼皮 双眼皮双眼皮 x 单眼皮单眼皮 3双双 眼皮：眼皮：1单单眼皮眼皮 全是双眼皮全是双眼皮 凡是符合这种形式凡是符合这种形式双眼皮才是显性性状双眼皮才是显性性状婚配方式婚配方式家庭数目家庭数目子女子女父亲父亲母亲母亲蓝眼蓝眼褐眼褐眼蓝眼蓝眼褐眼褐眼158317322褐眼褐眼褐眼褐眼2925821.根据表中第根据表中第 组可
12、推测褐眼是组可推测褐眼是 性状。性状。2.父亲基因组成父亲基因组成 父亲基因组成父亲基因组成 显性显性DdDdDdDd （父方）Aa Aa（母方）母方）A a体体细细胞胞 成成对对基基因因分分开开，分分别别形形成成两两种种精精子子和和两两种种卵细胞卵细胞AA 两两种种精精子子和和两两种种卵卵细细胞胞随随机机结结合合，形形成成三三种种基因组成的基因组成的受精卵受精卵一对一对基因基因的遗传图解的遗传图解A aAa Aa aa 双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮生殖细胞基因生殖细胞基因受精卵基因受精卵基因AAAaAaaa子代基因子代基因 双眼皮双眼皮 双眼皮双眼皮 双眼皮双眼皮 单眼皮单眼皮 亲本基因组成亲本
13、基因组成性状表现性状表现Dd1 1人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，其中人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，其中褐眼褐眼由由显性基因显性基因D D控控制，制，蓝眼蓝眼由由隐性基因隐性基因d d控制，且位于细胞内的控制，且位于细胞内的一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼色一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼色性状的一对基因，请据图回答：性状的一对基因，请据图回答：（1 1）该男子眼色的性状表现为）该男子眼色的性状表现为 。（2 2）已知该男子的母亲是）已知该男子的母亲是蓝眼蓝眼，则该男子父亲的基因，则该男子父亲的基因组成可能是组成可能是 。（3 3）该男子与一位褐眼女子
14、结婚，生了一个蓝眼女儿，）该男子与一位褐眼女子结婚，生了一个蓝眼女儿，他们再生一个褐眼孩子的可能性是他们再生一个褐眼孩子的可能性是 。褐色褐色Dd或或DD75%2 2、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果，其中后产生下一代的遗传结果，其中黑色为显性，黑色为显性，棕色为棕色为隐性隐性，用，用T T、t t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。（1 1）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成 。（2 2）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑）子一代两只雌雄黑
15、色豚鼠交配，产生的后代中黑色豚鼠占后代总数的色豚鼠占后代总数的%。（3 3）子一代黑色豚鼠与）子一代黑色豚鼠与 色的豚鼠交配，产生色的豚鼠交配，产生的后代中，黑色与棕色的比例为的后代中，黑色与棕色的比例为1 1：1 1。Tt75%棕棕3 3、已知人类的有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，已知人类的有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，控制控制有酒窝有酒窝的基因是的基因是B B，控制，控制无酒窝无酒窝的基因是的基因是b b。家庭家庭父亲性状表现父亲性状表现母亲性状表现母亲性状表现 本人性状表现本人性状表现小红小红无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝小英小英有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝无酒窝无酒窝小玲小
16、玲有酒窝有酒窝有酒窝有酒窝无酒窝无酒窝(1)(1)有酒窝和无酒窝在遗传学上称为有酒窝和无酒窝在遗传学上称为 性状。性状。(2)(2)小英父亲的基因组成是小英父亲的基因组成是 。(3)(3)若若小玲小玲母亲再生一个孩子，无酒窝的母亲再生一个孩子，无酒窝的可能性是可能性是 。(4)(4)小红小红母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，能否再生出一个有酒窝的孩子？能否再生出一个有酒窝的孩子？Bb相对相对25%不能不能1、1989年，我国科学家成功的将人的生长激素基年，我国科学家成功的将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中。由这样的鱼卵发育成鲤鱼，因导入鲤鱼的卵细胞中。由
17、这样的鱼卵发育成鲤鱼，生长速度明显加快了，以上事实说明（生长速度明显加快了，以上事实说明（）A、细胞中的基因具有显隐性之分、细胞中的基因具有显隐性之分B、细胞中的基因是成对存在的、细胞中的基因是成对存在的C、生物的性状是由基因控制的、生物的性状是由基因控制的D、基因存在于生物细胞的染色体上、基因存在于生物细胞的染色体上c2、下列人体的细胞中下列人体的细胞中，含染色体最少的是（，含染色体最少的是（）A、白细胞白细胞 B、卵细胞卵细胞 C、受精卵受精卵 D、口腔上皮细胞口腔上皮细胞B3、豌豆高的性状通过（、豌豆高的性状通过（）遗传给后代。）遗传给后代。A、精子精子 B、生殖细胞生殖细胞 C、卵细胞
18、、卵细胞 D、受精卵受精卵B4、隐性基因是指（、隐性基因是指（）A.任何情况下都不能表现出来的基因任何情况下都不能表现出来的基因B.任何情况下都能表现出来的基因任何情况下都能表现出来的基因C.单独存在时，也不能表现出来的基因单独存在时，也不能表现出来的基因D.在显性基因存在时，不能表现出来的基因在显性基因存在时，不能表现出来的基因D 5、豚鼠的黑毛对白毛、豚鼠的黑毛对白毛s是显性，一只基因组成为是显性，一只基因组成为Ss的黑毛豚鼠，产生的黑毛豚鼠，产生200万个精子，这些精子中万个精子，这些精子中约有多少含有白色隐性基因？（约有多少含有白色隐性基因？（）A、50万万 B、200万万 C、150
19、万万 D、100万万 D6、玉米的体细胞内有、玉米的体细胞内有10对染色体，对染色体，它的精子和卵细胞内染色体数目是（它的精子和卵细胞内染色体数目是（）A、20条条 B、10条条 C、5对对 D、10对对 B9、俗话说、俗话说“樱桃好吃树难栽樱桃好吃树难栽”，我们喜欢吃的，我们喜欢吃的“红灯红灯”（红色果皮）是大连农科所用（红色果皮）是大连农科所用“那翁那翁”（黄（黄色果皮）与色果皮）与“黄玉黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获（黄色果皮）两个品种杂交获得的。得的。（1）据此推断，隐性性状是）据此推断，隐性性状是_。（2）如果主栽品种的基因组成为）如果主栽品种的基因组成为Dd，授粉品种的，授粉品种
20、的基因组成为基因组成为dd。人工授粉后，主栽品种上结出的。人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因组成是果实果肉细胞的基因组成是_，种子中胚，种子中胚是由是由_发育成的，所以胚细胞的基因组成发育成的，所以胚细胞的基因组成是是_。红色果皮红色果皮Dd受精卵受精卵Dd或或dd第四节生物的变异第四节生物的变异一、变异类型一、变异类型1、变异和遗传概念理解：、变异和遗传概念理解：种瓜得瓜种瓜得瓜相似性是遗传。相似性是遗传。一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样差异性是变异差异性是变异2、变异类型变异类型：（1）可遗传的变异）可遗传的变异：基因的结构发生变化，如白虎。基因的结构发生变化，如白
21、虎。基因的重新组合，如一家子长相各不相同。基因的重新组合，如一家子长相各不相同。染色体的结构或者数目变化，如无籽西瓜。染色体的结构或者数目变化，如无籽西瓜。2）不可遗传的变异）不可遗传的变异：由于环境变化引起的差异。：由于环境变化引起的差异。二、变异的意义二、变异的意义1、结果结果：对个体可能有害也可能有利：对个体可能有害也可能有利2、意义意义：对生物的进化提供原材料，加：对生物的进化提供原材料，加速进化速度速进化速度三、遗传变异在实践中的应用三、遗传变异在实践中的应用1、杂交育种杂交育种-基因的重新组合基因的重新组合2、诱变育种诱变育种-基因的结构变化基因的结构变化3、无籽西瓜无籽西瓜-染色体数目变化染色体数目变化