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1、妇产科学教研室妇产科学教研室说课说课 内容：妊娠的诊断内容：妊娠的诊断学时：学时：1 1学时学时专业：专业：3 3年制临床专业年制临床专业教学设计教学设计3.教学程序教学程序4.教材、教材、教学目标教学目标1.学情分析学情分析2.5.教学效果教学效果目目 录录 妇产科教研室妇产科学教研室妇产科学教研室教材教材 妇产科学妇产科学第六版第六版王泽华主编王泽华主编人民卫生出版社人民卫生出版社妇产科学教研室妇产科学教研室教学目标教学目标n1、知识目标：n2、能力目标：n3、素质目标：妇产科学教研室妇产科学教研室知识目标：知识目标：掌握：掌握：掌握早期、中期及晚期妊娠的诊断方法。了解：了解：了解其原理。
2、教学目标教学目标 妇产科学教研室妇产科学教研室妇产科学教研室妇产科学教研室教学目标教学目标 能力目标：能力目标：通过本次课的学习，使学生能根据临床表现做出通过本次课的学习，使学生能根据临床表现做出早、中及晚期妊娠的诊断。早、中及晚期妊娠的诊断。能力目标：能力目标：通过本次课的学习，使学生能根据临床表现做出通过本次课的学习，使学生能根据临床表现做出早、中及晚期妊娠的诊断。早、中及晚期妊娠的诊断。妇产科学教研室妇产科学教研室教学目标教学目标 素质目标：素质目标：具有良好的职业道德和娴熟的专业技术素质。妇产科学教研室妇产科学教研室难点：早期妊娠的诊断难点：早期妊娠的诊断 重点：早期妊娠的临床表现、诊
3、断及常用辅助检查重点：早期妊娠的临床表现、诊断及常用辅助检查重点与难点重点与难点 学情分析n1、在知识方面，学生已经学习了基础课程和部分临床课程，对疾病的发生发展，病理转归有一定认识。n2、在技能方面，学生思维活跃，积极性高，理解力和操作能力也比较,已掌握一些常见疾病的诊断和治疗方法，但由于对临床较为陌生，缺乏把所学知识与临床实践相结合的能力，在授课过程中应针对临床实践相关内容给予适当的引导、启发，并要多加激励和鼓励。n3、在情感方面，求知欲望强烈。妇产科学教研妇产科学教研教学设计教学设计病例病例教学教学反馈反馈导入导入讲授讲授新课新课 妇产科教研室三、教学设计与实施三、教学设计与实施教学设计
4、教学设计妇产科学教研室妇产科学教研室病例病例新课新课导入导入新课新课讲授讲授（5 5分）分）病病 例例分分 析析（3030分）分）知知 识识讲讲 授授（5 5分）分）提提 问问指指 导导教学教学反馈反馈 妇产科教研室教学设计教学设计（5 5分分）导导入入新新课课妇产科学教研室妇产科学教研室妇产科学教研室妇产科学教研室教学设计教学设计病例导入：病例导入：n王女士，王女士，2828岁岁,已婚。停经已婚。停经5050天伴晨起恶心、天伴晨起恶心、呕吐。考虑杨女士可能患了什么病呢呕吐。考虑杨女士可能患了什么病呢?n早期妊娠的症状和体征早期妊娠的症状和体征 8分钟分钟n辅助检查辅助检查 10分钟分钟n中、
5、晚期妊娠的临床表现及检查中、晚期妊娠的临床表现及检查 12分分钟钟教学设计教学设计讲授新课内容讲授新课内容妇产科学教研室妇产科学教研室妇产科学教研室妇产科学教研室教学设计教学设计早期妊娠早期妊娠（一）症状（一）症状1.停经：停经：2.早孕反应早孕反应：3.尿频：尿频：(二二)检查与体征检查与体征 1.乳房的变化：蒙氏结节乳房的变化：蒙氏结节 2.生殖器官的变化（妇科检查）：黑加征生殖器官的变化（妇科检查）：黑加征妇产科学教研室妇产科学教研室辅助检查辅助检查1.妊娠试验：妊娠试验：2.超声检查超声检查(1)B超超：阴道超声比腹部超声诊断提前：阴道超声比腹部超声诊断提前1周周(2)超声多谱勒法超声
6、多谱勒法 妊娠妊娠7周后可听到胎心音周后可听到胎心音,胎胎心率多在心率多在150-160次次/分分3.宫颈粘液检查宫颈粘液检查 量少质稠量少质稠,镜下见排列成行的镜下见排列成行的椭圆体椭圆体,不见羊齿状结晶不见羊齿状结晶,则早孕的可能性大则早孕的可能性大4.基础体温测定基础体温测定教学设计教学设计临床表现临床表现(一一)病史与症状病史与症状 n有早期妊娠的经过有早期妊娠的经过n腹部增大腹部增大 n自觉胎动自觉胎动 妇产科学教研室妇产科学教研室教学设计教学设计中、晚期妊娠中、晚期妊娠(二二)检查与体征检查与体征 1 子宫增大子宫增大 2 胎动胎动 16周开始出现胎周开始出现胎动动,每小时约每小时
7、约3-5次次.3 胎心音胎心音 约约18-20周经腹周经腹部可听到胎心音部可听到胎心音,约约120-160次次/分分 4 胎体胎体 20W后腹壁触及后腹壁触及胎体胎体 辅助检查辅助检查 1 超声检查超声检查 超可显示胎儿数目超可显示胎儿数目 胎胎产式产式 胎先露胎先露 胎方位胎方位 有无胎心搏动有无胎心搏动 有无胎儿畸形及胎盘位置等有无胎儿畸形及胎盘位置等.2 胎儿心电图胎儿心电图 妇产科学教研室妇产科学教研室教学设计教学设计 提问问题提问问题病例分析病例分析 教学教学效效果果 妇产科教研室 妇产科学教研室妇产科学教研室教学效果教学效果 妇产科学教研室妇产科学教研室教学反馈教学反馈n王女士，王女士，28岁岁,已婚。停经已婚。停经50天伴晨起恶心、呕吐。天伴晨起恶心、呕吐。n考虑杨女士可能患了什么病呢考虑杨女士可能患了什么病呢?n分组讨论，小组代表发言：分组讨论，小组代表发言：1.根据病史及检查首先考虑什么病？根据病史及检查首先考虑什么病？2.诊断依据是什么？诊断依据是什么？3.为确诊，还需做什么检查？为确诊，还需做什么检查？4.针对本患者，给与什么建议。针对本患者，给与什么建议。谢谢！请各位领导、专家批评指导！谢谢！请各位领导、专家批评指导！妇产科学教研室妇产科学教研室