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1、2023年中学教师教学工作计划本年度本人继续初三两个班化学教学工作。新课将在xx月中 旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本年度大部分时间，约 为三个月，现制定如下教学计划：一、学生情况的再分析经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学 生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺 乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性 学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。二、再研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导 思想1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并 非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内
2、容引 申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强 综合度，以求深化和提高。2、做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学 习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准 确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。4、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项 知识或技能的解题能力。5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对 优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明
3、 才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有 困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。三、复习的具体做法1、循序渐进。学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面 的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点 是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来， 以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照 知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的 复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、 竞赛法等形式进行。2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重 要内容进行专题训练。尤其是有一定难度
4、，有一定代表性的内容更 要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。3、采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教 学和题海战术。在教学中我常用：启发式讲授、自学式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结 论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣，提高学习积极性。4、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规 律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术， 但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上, 整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析， 既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这
5、 种做法很受学生欢迎。2023年中学教师教学工作计划一、教学指导思想本年度的化学教学将继续体现教学的基础性，提供给学生所需 要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析， 解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学 会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟悉的生活情景中学习化学 知识和技能，继续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日 常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单 的实际问题，继续推行“高效课堂”策略，培养学生逐步形成自主 学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试 题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学
6、探 究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整 合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放 性、应用性、教育性和人文性。二、教学目标1 .认真学习研究化学课程标准、教科书和教参。做好学情 分析、编写好学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知 识在课堂中的具体要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关 知识进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清晰地把握 知识体系，更好地迎接中考。2 .统观教材、确定好重点和难点。（1）抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习（化学基 础概念原理、准确使用化学用语及化学反应），熟练化学基本计算 的步骤和书写格式，掌握
7、化学实验的基本技能和基本操作。（2）抓好单元知识体系构建，做好知识复习与突破。（3）抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。三、学生分析1 .学习态度。大多数学生对化学都有一种共同的欲望一一学好 化学，且已掌握了一些化学基础知识和技能，具备了解决问题的经 验和能力，有良好的心理素质，学习态度较明确，可以顺利地学习 和复习。2 .学习情况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了一定的 知识和经验，具有一定的自主学习能力和探究能力，合作学习意识 较强，兴趣较浓厚，能为学习新知识奠定坚实基础。但也有很多差 异，如部分学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳定，有待 引导和培养，学生的交流与合作意识不强，
8、良好的学习习惯没有形 成，学习方法不科学等都有待于培养和指导。3 .学生层次。尖子生；边缘生是急需提高、帮助的一类学生； 学困生这类学生占有相当一部分比例，应帮助他们，爱护他们，更 不能放弃他们，本年度应做好这方面工作。四、教法学法应用新方法新理念，立足于课改，让学生在“做中学、学中 会” o上好点拨自学课，合作考评课，定向反思课等。重视创设学 习情境，充分利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生 参与实验教学的机会，培养学生动手实践能力。加强小组合作学习, 有效利用教学资源，丰富教学内，开展竞赛活动，激发学生学习热 情。加强学法指导，可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作 交流等方式
9、获取新知识，课下及时了解学生动态，加强课后辅导巩 固，提高能力，使学习更有效。五、实施教学采取的措施1 .抓好课堂教学的组织、重点的掌握、难点的突破、基础知识 和基本技能的落实，积极做学生的思想教育工作，确保教学任务的 完成。2 .积极做好学生的实验和教师演示实验，培养学生观察、分析 解决问题的能力。3.及时复习小结，把各课题知识整理成知识点，连成知识线， 构建“知识网”，教给学生识记知识的方法，如联想记忆、歌诀记 忆等。4,复习方式要灵活多样，可采取精讲、精练的方式。也可采用 实验、联系的方式，还可以采取课内外结合，合作探究方式等。2023年中学教师教学工作计划一、本年度的主要教学目标1、让
10、学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社 会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。2、引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国 情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进 对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。3、帮忙学生了解我国的基本经济制度、XX制度和XX文化建 设的有关资料，以利于学生更好地参与社会生活。4、引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所 作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生
11、的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。三、采取的措施在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好 学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性 品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立 思考、营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充 分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能 的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我 进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知 识的训练。2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步 进行发学习本学科兴趣的教育。3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生明白本学科的重 要性。4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习 的主动性和用心性5、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。6、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本年度的所有教 学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章 节进行讲解。7、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问 题。