学科教学融合创新示范课例《泊秦淮》教学反思 (七年级语文).docx

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附件5:教学反思表学校全称课名泊秦淮教师学科语文年级七年级1.应用了哪种能力点的哪些功能,效果如何?数字教育资源获取和演示文稿设计与制作。效果还好。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(时间3-8分钟左右(按照完整视频的时间 点),每节课2-3段),引起了哪些反思(如教学策略与方法的实施、教学重难点的解 决、师生深层次互动,生成性的问题解决等)。教学策略与方法的实施在教学活动中能如实展现出来,教学重难点也可以在教学中很 好的展示,只是在师生互动这一方面比较欠缺,还有待加强。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。新技术的应用有助于解决教学上的问题,比如通过观看秦淮河的图片,有助于学生更 加直观理解作品,背景资料的展示更好辅助教师的教学。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。没有。注:此模板可另附纸。

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