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1、六年级下册劳动教育教学设计美丽的飞燕草【活动内容】本课属于农业生产劳动任务群，教学内容选自世界图书出版社出 版的劳动教育指导手册六年级下册的拓展内容。【学情分析】六年级学生具有能独立查阅资料、能合作进行劳动实验、能主动 与农技人员直接对话的特点。根据六年级学生的认知规律，美丽的 飞燕草这节课通过项目学习的方式开展劳动学习和实践。活动中, 注重引导学生通过观察、思考、探究、动手、交流、记录、阅读、展 示、评价、拓展等方式，体验种植花卉的劳动过程，学习种植花卉的 劳动知识与技能。在学习的过程中，引导学生感受持续性劳动的艰辛 和不易，培育吃苦耐劳的劳动精神。六年级学生已经能够在劳动过程中自己总结劳动
2、得失、交流劳动 感悟。根据六年级学生的情感态度价值观形成的特性，本节课重在引 导学生感悟“生活的美离不开劳动”这一价值体认，进而形成亲近自 然、亲近土地的情感态度。【活动目标】1 .学习花卉飞燕草种植的相关知识、了解花苗的特征，掌握种 植的基本方法，能规范地使用劳动工具；2 .通过观察、思考、探究、动手、交流、记录、阅读、展示、评 价、拓展等方式，丰富学生的劳动体验，提高学生的劳动探究意识,培养学生基本的动手实践能力和问题解决能力;作完成劳动任务。劳动 习惯 与品 质能规范、安全地使用劳动工 具，能完成劳动保护步骤，能 认真完成劳动任务，劳动实 践过程中注意力集中，能规 范收纳劳动工具，主动清
3、理 劳动现场，保持基地农田卫 生。能坚持完成拓展性劳动 任务。劳动精神遇到困难能努力解决，在劳 动过程中不敷衍、不抱怨、不 放弃。在劳动过程中能激励、鼓舞、 帮助、安慰劳动伙伴。劳动礼仪能尊重劳动指导者，懂得珍 惜别人的劳动成果，对周围 劳动者彬彬有礼，得到帮助 能主动表示感谢，坚持使用 文明用语。3 .读懂劳动示意图和种植的步骤流程表。4 .体认劳动最光荣、劳动最伟大、劳动者最值得尊敬。明白美好 的生活离不开劳动，养成热爱劳动的习惯，培育追求劳动品质的大农 精神。【活动重点、难点】L重点：形成必备的花卉种植能力，培养问题解决能力，强化劳 动探究意识和劳动习惯，提高劳动素养。2难点：安全、规范
4、地开展花卉种植，提高花苗成活率。【教法】讲授法、实验法、讨论法、情境教学法、参观法【学法】合作法、实验法、练习法、探究法【劳动材料及工具准备】劳动材料：飞燕草花苗劳动工具：铲子、水桶劳动保护：护目镜、园艺手套、胳膊、腿部绑带【活动环节】“劳动感知一劳动探究一劳动实践一劳动体认一劳动评价”五 个教学基本环节。【活动准备】L制作弱酸性土壤改良液提前三天，将家庭中的第一次淘米水和第二次淘米水分别倒入两 个大瓶子里，在半瓶处停止。通过贴标签来注明时间、次别、实验者。 将两个大瓶子密封两天，观察并进行记录。将实验液带到劳动实践基 地，等待教师安排后，直接浇灌入土壤。如果教师认为浓度过高，也 可以根据实际
5、情况，在小组协商后，合作兑水稀释后再进行土壤浇灌。2 .制作天然无公害肥料提前一周准备各种水果皮和腐烂的水果，将各种水果皮和腐烂变 质的水果切碎，一起收集到一个大瓶子里，再加入适量的水。将大瓶 子密封后发酵一周。将发酵好的实验液体倒入干净的新瓶子中储存, 注意在半瓶处停止。将实验液带到劳动实践基地，等待教师安排后, 直接浇灌入土壤。如果教师认为浓度过高，也可以根据实际情况，在 小组协商后，合作兑水稀释后再进行土壤浇灌。3 .查阅资料，制定劳动计划，设计劳动任务流程图。【活动过程】一、劳动感知：创设情境，导入新课（一）创设情境师：同学们，请大家欣赏一首歌曲春天在哪里?。谁来说说你 眼中的春天是什
6、么样的？春回大地，万物复苏。春天既是动听的歌, 也是抒情的诗。谁知道有关春的诗句？我们一起欣赏劳动教育基地春天的美景，在心中存下春天的美好 画面。在这里，你看到了什么？你从哪些地方感觉到春天来了？学生观察基地环境，讨论交流。（树木、田野、花草、耕地等）（二）导入活动教师出示花卉一一飞燕草的塑封彩图，引导学生观察、描述，营 造“大自然的花精灵最美”的学习氛围。（三）感知激情L教师出示花苗，引导学生观察、讨论、测量、记录。通过观察 花苗，使学生形成直观印象，激发动手劳动的热情。2 .观看劳动示意图。3 .读懂种植的步骤流程表。（四）强调纪律1 ,由劳动小组组长戴好护目镜、园艺手套，协助教师使用石灰
7、在 基地田划线，标出劳动实践小组责任区。2 .劳动小组组长强调劳动纪律。不能在劳动过程中嬉戏打闹。注意安全使用工具。保护好眼睛。二、劳动探究：学习与探究（一）小组资料交流，学习花卉知识1 .名称的由来飞燕草，为双子叶植物纲、毛葭目、毛藤科、飞燕草属的多年生 草木植物。它的花形别致，因为从侧面看酷似一只只展开翅膀的燕子 而得名。别名，大花飞燕草、鸽子花、百部草、鸡爪连、干鸟草、萝 小花、千鸟花。2 .飞燕草的特征花径4厘米左右，形态优雅，惹人喜爱。植株高3565厘米， 茎分枝，叶掌状全裂。总状花序具3T5花，花瓣状，蓝色或紫蓝色， 长厘米。3 .飞燕草的习性飞燕草对气候的适应性比较强，陕西湿润凉
8、爽的气候环境很适宜 美丽的飞燕草生长。飞燕草在劳动实践基地的大田里能种，在同学们 家庭里的小花盆中也能种。飞燕草种子发芽在气温15左右就可以， 生长期适宜的温度白天为2025,夜间为315。它喜欢肥沃、 湿润、排水良好的酸性土，土壤的pH值以5. 56.0为佳。飞燕草特别适宜在肥沃的砂质土壤中生长，它常常大片大片盛开 于山坡、草地、不流动的沙丘上。飞燕草稍能耐旱，比较耐寒，稍能 耐阴，生长期时可以在半阴处。处于花期的飞燕草喜欢阳光，需要充 足的日照。飞燕草忌积涝，水不能浇得太多。4 .种植历史飞燕草，原产于欧洲南部，中国各省均有栽培。5 .移植要求飞燕草为直根性植物，须根少，移植时应该带上原来
9、的根部土团 团。（二）探究测量记录:成熟植株高度备注花瓣长花瓣宽花茎叶长叶宽根长三、劳动实践：（一）翻土1 .安全提示：注意翻土工具的安全使用，翻土时注意与同学保持 一定的距离，避免劳动过程中互相冲撞。2 .注意事项：在翻土过程中，同学们可能会挖出蚯蚓，要注意保 护蚯蚓。万一不小心碰断了蚯蚓，应告诉老师。3 .劳动保护：翻土时用力要均匀，不能将土扬起，避免沙土入眼。4 .劳动指导：翻地的好处：翻地是花卉种植活动的基础步骤，翻地可以使土 壤更加蓬松，能促使肥料在土壤中均匀散开。翻地的方法：翻地时，用锄头一直向前一个方向翻，后面一锄 头盖住前面一锄头，匀速前进。（二）劳动休息1 .总结经验2 .交
10、流感受（三）挖坑L教师示范，学生观察。3 .在基地的种植区土地上挖种植小坑。4 .坑的深度为15厘米，直径为20厘米。（四）移苗L农技人员示范，学生观察。5 .挖好坑后，先浇少量的水。6 .再将飞燕草的花苗头朝上，小心放入坑的中间部位。（五）培土1 .劳动组长示范，同学们观察、议论。2 .每坑培土 15厘米后，固根定苗。（六）浇水L给花苗种植坑浇自己制作的弱酸性土壤改良液。（七）施肥L在花苗种植坑旁挖出小土沟。3 .沿着小沟均匀倒入自己制作的制作天然无公害肥料。4 .用薄土覆盖自己制作的制作天然无公害肥料。（八）后期养护1 .浇水：飞燕草浇水要做到见干见湿，在花期内要适当多浇一点 水，避免土壤
11、过分干燥。劳动组长：“见干见湿”是养植花卉的一个常用术语，意指浇水 时一次浇透，然后等到土壤快干透时再浇第二次水，它的作用是防止 浇水过多导致烂根和潮湿引起的病虫害。采用见干见湿方法浇水, 既满足了飞燕草生长所需要的水分，又能保证根部呼吸作用所需要的 氧气，有利植物健壮生长。2 .施肥：根据情况，飞燕草每月施13次腐熟饼肥水。3 .病害：飞燕草的常见病有黑斑病、根颈腐烂病和菊花叶枯线病, 会危害叶片、花芽不和茎。师：预防飞燕草病害，农技人员可以用30%托布津可湿性粉剂500 倍液喷洒防治，我们小学生绝对不能接触农药。4 .虫害：飞燕草常见虫害有蜥虫和夜娥，农技人员可以用10%除 虫精乳油稀释2
12、000倍，液体喷杀。四、劳动体认：（一）劳动会议L小组复盘劳动实践的过程。5 .聚焦劳动实践中的创新点。（二）进行基地劳动实践课程手册的补充填写。劳动日期劳动任务劳动工具探究劳动材料探究劳动保护探究团队成员劳动纪律劳动计划或设计方（三）进行劳动评价案探究方法口观察口思考口探究口动手口交流口记录口阅读劳动步骤劳动过程记录劳动成果1 .劳动计时：2 .问题解决：3 .劳动成果描述：4 .照片：劳动体认身边的榜样：劳动感悟：创新点：劳动拓展作业记录项目评价标准自我评价同伴评价教师评价家长评价劳动观念积极、愉快地参加劳动，在种 植飞燕草的过程中产生了成 就感，能主动表达出来。劳动能力会翻土整地，会种植花苗，会 固土定苗，会浇水施肥，能合