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1、角的初步认识角的初步认识人教版小学数学二年级上册第1页/共25页学习目标：学习目标：1、结合生活情境及操作活动，初步认 识角，知道角的各部分名称，初步学会用 直尺画角。2通过观察、操作，建立角的空间观念，培养动手操作，自主探索与合作交流的能力。3、体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心和兴趣。第2页/共25页第3页/共25页先让我们看看先让我们看看生活中的角吧！生活中的角吧！第一关：联系实际，找一找。第4页/共25页你能找出图形中的角吗？顶点边边第5页/共25页图图片片中中，哪哪些些地地方方有有角角？第6页/共25页第7页/共25页第8页/共25页第9页/共25页第10页/共25页第11
2、页/共25页第12页/共25页返回第13页/共25页(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？幻灯片 14奖励第一关第一关顺利通过顺利通过第14页/共25页 你能想办法用纸折角吗你能想办法用纸折角吗？以小组为单位，看哪一以小组为单位，看哪一组折角的方法最多。组折角的方法最多。第15页/共25页想一想，用什么材料？小组想一想，用什么材料？小组内可以用拼一拼，摆一摆等内可以用拼一拼，摆一摆等方法制作出不同的角，比一方法制作出不同的角，比一比，看哪个小组做得最好。比，看哪个小组做得
3、最好。第16页/共25页小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。跟跟 我我 来来！一定要牢牢记住，一定要牢牢记住，才会顺利的闯过第四关哦！才会顺利的闯过第四关哦！第17页/共25页第四关：画一画第四关：画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。顶点边边第18页/共25页小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。第19页/共25页 填空：填空：一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画画角时先画(),再画再画()。1234顶点顶点画两条边画两条边第20页/共25页第21页/共25页第22页/共25页作作 业：业：教科书：教科书：4242页第页第1 1题、第题、第2 2题题第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页