《小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》ppt课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、选择合适的统计图选择合适的统计图九年义务教育教材（人教版）六年级上册 数学条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图1 1、从哪副统计图中你能看出世界人口的变化、从哪副统计图中你能看出世界人口的变化 情况情况？2 2、20502050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪副统计图中得到这个数据的？副统计图中得到这个数据的？3 3、20502050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中得到这个结论你从哪幅统计图中得到这个结论折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图2050
2、年世界人口预测图年世界人口预测图情趣引入情趣引入折线统计图折线统计图表表示了世界人口示了世界人口的变化情况；的变化情况；条形统计图条形统计图表表示了示了20502050年世年世界各洲人口的界各洲人口的具体数量。具体数量。扇形统计图扇形统计图表表达了达了20502050年世年世界人口的分布界人口的分布情况；情况；比较三种统计图的特点：比较三种统计图的特点：能清楚地表示能清楚地表示出每个项目的出每个项目的具体数目具体数目能清楚地反映事能清楚地反映事物的物的变化情况变化情况能清楚地表示出能清楚地表示出各部分在总体中各部分在总体中所所占的百分比占的百分比合作探究（1）绿荫小学）绿荫小学20072011
3、年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/大家看一下，表格中的数据反映的是什么？大家看一下，表格中的数据反映的是什么？反映了同一对象（校园内数目总量）的反映了同一对象（校园内数目总量）的变化情况变化情况；也反映了不同年份树木的也反映了不同年份树木的具体的总量数具体的总量数想一想：想一想：我们可选择用哪种统计图？我们可选择用哪种统计图？20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木
4、总量变化情况统计图绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图条条形形统统计计图图折折线线统统计计图图想一想：想一想：如果想更如果想更直直观观地表地表示出数量示出数量随着随着时间时间的的变变化化趋趋势势，应选应选择择哪种哪种统统计图计图？折线统计图折线统计图（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各
5、种树木所占百分比情况统计表。大家看一下，表格中的数据反映的是什么？大家看一下，表格中的数据反映的是什么？想一想：想一想：我们可选择用哪种统计图？我们可选择用哪种统计图？反映了校园内不同树木占校园树木总量的百分比，反映了校园内不同树木占校园树木总量的百分比，也知道了不同树木占校园树木总量的百分比的也知道了不同树木占校园树木总量的百分比的具体的数量具体的数量绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图百分比百分比绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图条形统计图条形统计图扇形统计图扇形统计图想一想：想一想：如果想更
6、能直观地看出部分与整体之间的关如果想更能直观地看出部分与整体之间的关系，选那种统计图？系，选那种统计图？扇形统计图扇形统计图（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。大家看一下，表格中的数据反映的是什么？大家看一下，表格中的数据反映的是什么？反映了校园内不同树木的反映了校园内不同树木的具体的数量具体的数量想一想：想一想：我们可选择用哪种统计图？我们可选择用哪种统计图？杨树杨树 柳树柳树 松树松树 槐树槐树 其他其他 树树种种绿荫小学校园内各种绿荫小学校园内各种树木数量统计图树木数量统计图这题给出了各种树木的数这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图
7、来量，只能用条形统计图来表示。表示。为什么不能用其他的为什么不能用其他的统计图？统计图？条条形形统统计计图图老师帮你学老师帮你学如何选择适合的统计图：如何选择适合的统计图：u如果想更直如果想更直观观地表示出数量随着地表示出数量随着时间时间的的变变化化趋势趋势，应选择应选择折折线统计图线统计图u如果想更能直观地看出部分与整体之间的关系，如果想更能直观地看出部分与整体之间的关系，应选则扇形统计图应选则扇形统计图u如果只需要表示数量的多少，应选择条形统计图如果只需要表示数量的多少，应选择条形统计图随堂练一练1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。在林业科学里，通常根据乔木生长
8、期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形统计图描述的。我是用条形统计图描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林
9、幼龄林 中龄林中龄林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 过熟林过熟林我是用扇形统计图我是用扇形统计图描述的。描述的。幼龄林幼龄林33.82%中龄林中龄林33.43%近龄林近龄林14.82%成龄林成龄林12.03%过龄林过龄林5.9%选择适当的统计图表示下列数据选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理说出你选择的理由，从图中能获得那些信息由，从图中能获得那些信息?答：数据表示的是各种方法能答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图分比，所以，选择扇形统计图（如下图）。（如下图）。信息：信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾。制造一些垃圾。师生齐回顾师生齐回顾如何选择适合的统计图：如何选择适合的统计图：u如果想更直如果想更直观观地表示出数量随着地表示出数量随着时间时间的的变变化化趋势趋势，应选择应选择折折线统计图线统计图u如果想更能直观地看出部分与整体之间的关系，如果想更能直观地看出部分与整体之间的关系，应选则扇形统计图应选则扇形统计图u如果只需要表示数量的多少，应选择条形统计图如果只需要表示数量的多少，应选择条形统计图课后作业课后作业P101-103页练习二十一：页练习二十一：5、6、7题题