《湘教版六年级语文下册《16﹡负荆请罪》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版六年级语文下册《16﹡负荆请罪》ppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、16 负荆请罪导入识字课文练习将相和谭元寿饰蔺相如、李长春饰廉颇。导入廉颇蔺相如 负荆请罪是什么意思？谁向谁请罪？为什么请罪？廉颇和蔺相如是怎样的人？怎样才能通过台词、动作、神情等表现出来？时间：战国后期地点：赵都邯郸人物：廉颇 赵国将军 蔺相如 赵国丞相 虞卿 赵国大夫廉府。廉颇廉颇（内唱二黄导板）老廉颇在府中心中暗想，（上唱回龙）想起了封相事闷转愁肠。（转二黄原板）蔺相如小孺子未曾把功勋立上，一旦间封首相位压朝堂。想此事不由人气往上撞。想老夫东挡齐国，西抗强秦，立下盖世之功，才得上将军之职。那相如小儿，不过是口巧舌能，侥幸成功。如今封为首相，位居老夫之上，真真气煞人也！廉颇为什么事情感到恼
2、怒？（接唱碰板）怨君王有偏向埋没了功臣乱封赏，思来想去叫老夫怒满胸膛。（转二黄散板）为此事终日里心中不爽，誓不与小孺子并立朝堂。（廉府家将上）家将家将启禀老将军，虞大夫到。廉颇廉颇虞大夫到？有请。家将家将有请。（虞卿上）虞卿虞卿老将军。廉颇廉颇虞大夫。大夫到此，有何贵干？虞卿虞卿老将军数日未朝，敢莫是身体不爽吗？廉颇廉颇唉，廉颇虽老，我这铜筋铁骨，却还不老，数日不朝，为了一人。虞卿虞卿莫非为了蔺丞相？廉颇廉颇哼，什么蔺丞相！廉颇心理上的失衡。廉颇行为上激烈对抗。通过对人物隐秘心理的描写，集中展现尖锐的矛盾冲突。廉颇傲慢蔺相如虞卿虞卿啊，老将军，想那蔺丞相有功于赵国，人人敬重啊！廉颇廉颇侥幸成功
3、。虞卿虞卿那蔺丞相胆识过人，老将军不可轻视于他呀。廉颇廉颇你道他胆识过人，依老夫看来，不过是个懦弱的书生。虞卿虞卿老将军何以见得？廉颇廉颇老夫在长街之上，三次挡他的去路，他都不敢向前。虞卿虞卿你道他三次退让是惧怕老将军你吗？廉颇廉颇嗯。虞卿虞卿哎，请问老将军，那秦王可有吞并我赵国之意？廉颇廉颇怎么无有？虞卿他为何不来？廉颇廉颇你道为何？虞卿虞卿他不敢进犯，怕的是我赵国有人。廉颇廉颇人是哪个？廉颇傲慢蔺相如横蛮一忍再忍虞卿虞卿老将军与那蔺丞相。廉颇廉颇哎，那蔺相如是甚等样人，怎能与老夫相提并论？虞卿虞卿老将军此言差矣！廉颇廉颇何差？虞卿虞卿想那蔺丞相首次入秦，完璧归赵，渑池会上，迫使秦王击缶（f
4、u），那时兵似兵山，将似将海，他尚且不惧，难道说他惧怕老将军不成？他怕的是将相不和，国家之害呀！想你二人，一将一相，一文一武，同心辅赵，秦兵不敢侵犯。倘若你二人，一旦失和，那秦邦不动刀兵，便可灭赵。那时国破家亡，宗庙无存，社稷不保，这误国殃民之罪，应在哪个的身上？廉颇廉颇这个虞卿虞卿那蔺丞相言道，他以国事为重，私见不去计较，情愿让将军，不愿亡赵国！廉颇廉颇呀！（唱二黄散板）一番言问得我无有话讲，这是我自己错愧在心房。低下头口问心暗自思量，好似刀割肉箭刺胸膛。廉颇呀，廉颇！想你身为上将军，只顾自己私见，不以国事为重。倘外邦闻之，趁机而入，那时国破家亡，黎民涂炭，这误国殃民之罪，就在你的身上，你于
5、心何忍，问心何安！这这这唉！虞卿虞卿老将军，人非圣贤，孰能无过？只要老将军回心转意，那蔺丞相还要亲自过府与老将军赔礼呢！廉颇廉颇哎呀大夫啊！这都是廉颇一人之错，怎敢劳动丞相。待俺身背荆杖亲到相府赔罪便了！（唱二黄散板）我心中愧对蔺丞相，负荆请罪走一场。（下）虞卿虞卿不免回复我主便了。（笑下）廉颇傲慢 横蛮负荆请罪：勇于改过蔺相如一忍再忍蔺府。蔺相如上。蔺相如蔺相如（唱二黄摇板）虞大夫过府去劝说老将，这件事倒叫我挂在心旁。每日里思国事愁眉难放，都只为虎狼秦暗算我邦。（蔺府舍人上）舍人舍人启禀丞相，老将军单身一人，闯进府来！蔺相如蔺相如怎么，老将军他他他来了吗？带路！（廉颇负荆上，跪）蔺相如蔺相如
6、老将军，你，你这是何意？廉颇廉颇哎呀，丞相啊！（舍人下）廉颇廉颇廉颇老迈昏庸，居功自傲，感蒙丞相宽宏忍让，如今身背荆杖，过府请罪。望丞相念在同朝之情，打也打得，骂也骂得，还望你多多教训哪！蔺相如蔺相如（唱二黄散板）见此情不由我伤心泪降，我和你秉忠心扶保朝堂。让将军为的是国家为上，怕的是文武不和手足相伤。廉颇廉颇（唱二黄散板）深感你大义心将我来让。蔺相如蔺相如（接唱）蔺相如敬你盖世无双。廉颇廉颇（接唱）从今后你如同我的师尊一样。蔺相如蔺相如（接唱）你，你，你是个前辈的老先生，廉颇廉颇（接唱）愧不敢当。蔺相如蔺相如（接唱）保国家我凭文，廉颇廉颇（接唱）我凭武，蔺相如蔺相如廉颇廉颇从今后将相和国富民
7、强。剧终 （同唱）忠心秉上，廉颇傲慢横蛮负荆请罪：勇于改过蔺相如一忍再忍以诚相待：顾全大局将相和参考资料 剧本与记叙文的行文不同。开头点明故事发生的时间、地点和剧中人物、身份等。文中以方括号来交代舞台布景及人物活动情况，以小括号来提示人物说话时的表情、语气或动作等。剧本以人物对话（唱词和对白）为主体，一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展现人物性格特点的。根据场景的转换（廉府和蔺府），剧本可分为两幕（劝说和请罪）。剧本特点完璧归赵 战国时期，赵惠文王得到了楚国的和氏璧，秦昭王听说了，去信表示愿意用十五座城来交换这块宝玉。当时秦国很强大，赵王明知会白白受骗，却不得不派使者带着璧前去换城。临行前，蔺相如对
8、赵王说：“城邑归属赵国了，我就把璧留给秦国；城邑不能归赵国，我一定把璧完好地带回赵国。”蔺相如见到秦王后献上和氏璧，秦王大喜，让左右大臣传看，大臣们都向秦王道贺。蔺相如看出秦王没有用城邑交换的诚意，便走上前对秦王说：“璧上有个小红斑，让我指给大王看。”秦王信以为真，把璧交给蔺相如。蔺相如持璧后退了几步站定，靠在一根大柱子上，怒发冲冠地说：“大王没有换城之意，如今璧在我手，大王若是逼我，我宁可把我的头和这块璧一起在柱子上撞碎!”说着就要撞去。秦王怕他真撞碎璧，忙道歉说：“先生别误会，我哪能说了不算呢!”蔺相如说：“大王如果诚意换璧，就应像赵国一样斋戒五日，再举行一个隆重的交接仪式，我才敢献璧。”
9、秦王只得答应了。蔺相如回到宾馆，马上派人从小路逃出，将璧安全送回了赵国。五天后，秦王召集大臣和各国使臣举行了一个接璧仪式。蔺相如从容上前，对秦王说：“秦国一向不讲信义，我怕受骗，早已派人把璧送回赵国了。”秦王大怒，蔺相如又镇静地说：“大王，天下诸侯都知道秦是强国，赵是弱国，天下只有以强欺弱，决没有以弱欺强的道理。大王真心要璧，请先把十五座城割让给赵国，赵国决不敢不把璧交出来。”这些话说得头头是道，秦王当着众大臣和使臣的面只得收敛怒气，假笑说：“对，我们不应为一块璧伤了两国的和气。”最终让蔺相如回国了。后来秦国没有把城邑给赵国，赵国也始终不给秦国宝璧。渑池之会渑池之会 战国时期，秦王约赵王到渑池
10、赴会。赵王害怕秦国，想不去。可是不去就显得赵国既软弱又胆小。于是赵王前往，相如随行。廉颇与赵王诀别时说：“大王此行，如果三十天还没回来，请允许立太子为王，以断绝秦国的妄想。”赵王同意了。渑池会上，秦王饮到酒兴正浓时，说：“寡人听说赵王爱好音乐，请弹瑟吧。”赵王就弹起瑟来。秦国的史官上前来写道：“某年某月某日，赵王为秦王弹瑟。”蔺相如上前说：“赵王听说秦王擅长秦地土乐，请让我为秦王捧上盆缶，以便互相娱乐。”秦王发怒，不答应。相如跪请秦王，并说：“五步之内，我要把脖颈里的血溅在大王身上了。”还怒目大声喝退侍从。秦王虽很不情愿，也只好敲了一下缶。相如招呼赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。
11、”直到酒宴结束，秦王也没能压倒赵王。赵国原来也部署了大批军队来防备秦国，因而秦国也不敢有什么举动。蔺相如勇敢机智地对付秦王，维护了赵国的尊严。京剧京剧 戏曲剧种。流行全国。清乾隆五十五年(1790年)四大徽班陆续在北京演出，于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接受昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收一些民间曲调，逐渐融合、演变、发展而成。自咸丰、同治以来，经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等加以改革和发展，逐步形成相当完整的艺术风格和表演体系，对各剧种影响很大。唱腔基本属于板腔体，以西皮、二黄为主要腔调。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和鼓、锣、铙、钹等打击乐器伴奏。
12、表演上唱、做、念、打并重，多用虚拟性的程式动作。传统剧目在1000个以上，在舞台上广泛流传的有霸王别姬群英会打渔杀家三岔口等200多个。清光绪年间画师沈蓉圃同光十三绝脸谱脸谱 传统戏曲中演员面部化妆的一种程式。用各种色彩在面部勾画成种种纹样图案。各种人物大多有特定谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，表现对人物的褒贬，如用红色表示忠勇，黑色表示粗直，白色表示奸诈等。孟良 专诸 黄盖 李逵 二郎神 胡礼 行当行当 传统戏曲演员专业分工类别。如京剧有生、旦、净、丑四个行当，各行当中又有分支，如：生行分老生、小生、武生等；旦行分青衣(正旦)、花旦、武旦、刀马旦、老旦等；净行分正净、副净、武净等；丑行分文丑、武丑。京剧群英会中诸葛亮（老生）剧照京剧三岔口（武生和武丑）京剧花田错（荀慧生饰花旦春兰）二黄二黄 戏曲腔调。清初由吹腔、高钹子在徽班中演变而成。初用唢呐伴奏，后改用胡琴。在京剧中，二黄同西皮腔调并用，合称“皮黄”。板式有导板(倒板)、慢板(慢三眼)、原板、垛板、散板等。曲调较为深沉稳重、凝练肃穆。结 束