《中考化学专题复习课件：专项1图、表、线类试题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学专题复习课件：专项1图、表、线类试题.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专项一专项一 图、表、线类试题图、表、线类试题 坐标图像题坐标图像题1.1.高频考点高频考点化学反应前后物质质量的变化、物质溶解时溶液的质量或溶质化学反应前后物质质量的变化、物质溶解时溶液的质量或溶质质量分数的变化、溶液的质量分数的变化、溶液的pHpH的变化等。这类题目是图表题中的的变化等。这类题目是图表题中的主力军，其特点是借助于数学方法中的坐标图，把多个因素对主力军，其特点是借助于数学方法中的坐标图，把多个因素对体系变化的影响，用坐标图的形式直观地表示出来体系变化的影响，用坐标图的形式直观地表示出来,考查学生考查学生看图、识图、发掘图形的隐含性质和相互联系的能力。看图、识图、发掘图形的隐含
2、性质和相互联系的能力。2.2.题型攻略题型攻略(1)(1)识标：理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标识标：理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合所学知识，联系相应的知识点。的关系，再结合所学知识，联系相应的知识点。(2)(2)明点：曲线中的特殊点明点：曲线中的特殊点(起点、终点、顶点、转折点、交点起点、终点、顶点、转折点、交点等等)表示了什么化学意义。表示了什么化学意义。(3)(3)析线：曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势析线：曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，及其含义。根据纵、横坐标的含义可
3、以得出：在一定范围内，随随“横坐标量横坐标量”的增加，的增加，“纵坐标量纵坐标量”逐渐增加或减小。超过逐渐增加或减小。超过一定范围后，随一定范围后，随“横坐标量横坐标量”的增加，的增加，“纵坐标量纵坐标量”减少或增减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分加，或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或结别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或结论或解题所用的数据信息等。论或解题所用的数据信息等。【典例【典例1 1】(2012(2012眉山中眉山中考考)氢氧化钙长期存放容氢氧化钙长期存放容易变质。某科学探
4、究小组易变质。某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变年的氢氧化钙来检验其变质情况。首先取氢氧化钙质情况。首先取氢氧化钙样品样品12.2 g12.2 g于锥形瓶中，加入于锥形瓶中，加入32.8 g32.8 g水，水，充分振荡形成悬浊充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%29.2%的盐酸使其充分反应。实的盐酸使其充分反应。实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办？驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址
5、介绍求：求：(1)(1)图中图中ABAB段与盐酸反应的物质是段与盐酸反应的物质是_。(2)(2)图中图中BCBC段发生反应的化学方程式为段发生反应的化学方程式为_。(3)(3)样品中氢氧化钙的质量分数样品中氢氧化钙的质量分数(精确到精确到0.10.1，写出计算过程，写出计算过程)。【解析】【解析】(1)(1)识标：图像中的横坐标是盐酸的质量，纵坐标是识标：图像中的横坐标是盐酸的质量，纵坐标是锥形瓶中物质的质量；锥形瓶中物质的质量；(2)(2)明点：明点：A A点是图像的起点，是氢氧化点是图像的起点，是氢氧化钙样品与水的质量和钙样品与水的质量和(12.2 g+32.8 g=45 g)(12.2
6、g+32.8 g=45 g)，B B点是加入点是加入25 g25 g盐酸后所得物质的质量，因盐酸后所得物质的质量，因45 g+25 g=70 g45 g+25 g=70 g，说明，说明ABAB段发生的段发生的是氢氧化钙与盐酸的中和反应；是氢氧化钙与盐酸的中和反应；(3)(3)析线：图中析线：图中BCBC段直线的斜段直线的斜率与率与ABAB段不同，说明两段发生的反应不同，则段不同，说明两段发生的反应不同，则BCBC段发生的是盐段发生的是盐酸与碳酸钙的反应。根据酸与碳酸钙的反应。根据ABAB段的反应，即可求出段的反应，即可求出12.2 g12.2 g样品中样品中Ca(OH)Ca(OH)2 2的质量
7、，进而求出的质量，进而求出Ca(OH)Ca(OH)2 2的质量分数。的质量分数。答案：答案：(1)(1)氢氧化钙氢氧化钙(2)CaCO(2)CaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2(3)(3)解：设样品中氢氧化钙的质量为解：设样品中氢氧化钙的质量为x,x,则：则：Ca(OH)Ca(OH)2 2 +2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+2H+2H2 2O O74 7374 73x 25 gx 25 g29.2%29.2%解得解得x=7.4 gx=7.4 g则样品中氢氧化钙的质量为则样品中氢氧化钙的质量为答：样品中氢氧化钙的质量分数为
8、答：样品中氢氧化钙的质量分数为60.7%60.7%。表格数据分析题表格数据分析题1.1.高频考点高频考点表格数据分析题就是将物质的某组数据以表格的形式呈现，根表格数据分析题就是将物质的某组数据以表格的形式呈现，根据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，从而解决问题据表格中数据提供的信息对数据进行分析处理，从而解决问题的题型。的题型。其特点是以表格的形式给出有关物理量或化学量之间的关系，其特点是以表格的形式给出有关物理量或化学量之间的关系，要求学生根据表格中的数据进行分析、处理未解答的有关问题，要求学生根据表格中的数据进行分析、处理未解答的有关问题，目的在于考查和培养学生的信息收集和数据处理能
9、力。目的在于考查和培养学生的信息收集和数据处理能力。主要包括给出化学反应前后的物质质量的表格数据，判断化学主要包括给出化学反应前后的物质质量的表格数据，判断化学反应类型；根据多种物质的反应类型；根据多种物质的pHpH，判断溶液的酸碱性的强弱等；，判断溶液的酸碱性的强弱等；几种物质反应时，给出多次或多组物质的质量，依据化学方程几种物质反应时，给出多次或多组物质的质量，依据化学方程式进行计算等。式进行计算等。2.2.题型攻略题型攻略(1)(1)要读懂题意，对表格数据进行分析，筛选有价值的信息，要读懂题意，对表格数据进行分析，筛选有价值的信息，获取相关数据、性质、规律获取相关数据、性质、规律,形成解
10、题思路；形成解题思路；(2)(2)若是多次或多组数据或条件，则需通过比较、对比、分析、若是多次或多组数据或条件，则需通过比较、对比、分析、确定出恰好完全反应的量确定出恰好完全反应的量(即可以用于计算的量即可以用于计算的量)，然后依据题，然后依据题意设计解题方案。意设计解题方案。【典例【典例2 2】(2011(2011眉山中考眉山中考)某校化学兴趣小组在老师指导下某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石探究孔雀石(一种铜矿石一种铜矿石)的组成元素。他们取的组成元素。他们取5050克孔雀石粉末，克孔雀石粉末，在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清在密闭容器中加热，观察到孔雀石分解过程
11、中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末石灰水变浑浊的气体产生，绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末(假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收水吸收)。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：请分析数据，回答下列问题：请分析数据，回答下列问题：(1)(1)组成孔雀石的元素有组成孔雀石的元素有_。(2)(2)表中表中“x”“x”的值为的值为_g_g。(3)(3)实验最终生成二氧化碳的质量是多少克？实验最终生成二氧化碳的质量是多少克？(写出计算过程写出计算过程)测
12、定次数 生成沉淀的质量(g)生成水的质量(g)150.92101.83x2.74203.65203.6【解析】【解析】根据实验现象可知，该反应的生成物为水、二氧化碳根据实验现象可知，该反应的生成物为水、二氧化碳和氧化铜，根据质量守恒定律可知，组成孔雀石的元素有和氧化铜，根据质量守恒定律可知，组成孔雀石的元素有CuCu、C C、O O和和H H四种元素；由表中信息可知，前四次实验中水的质量四种元素；由表中信息可知，前四次实验中水的质量依次增加依次增加0.9 g0.9 g，则沉淀质量也应依次增加，则沉淀质量也应依次增加5 g5 g，故，故x=15x=15；共生；共生成沉淀的质量为成沉淀的质量为20
13、 g20 g，设最终生成二氧化碳的质量是，设最终生成二氧化碳的质量是y y。COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O44 10044 100y 20 gy 20 g44100=y20 g y=8.8 g44100=y20 g y=8.8 g答案：答案：(1)Cu(1)Cu、C C、O O、H (2)15 (3)8.8 g(H (2)15 (3)8.8 g(计算过程见解析计算过程见解析)商标信息题商标信息题1.1.高频考点高频考点随着化学与社会、化学与生活联系的不断加强，化学与社会、随着化学与社会、化学与生活联系的不断加强，化学与社会、生活密切联系
14、的试题随之加强，其中商标信息题就是其中很重生活密切联系的试题随之加强，其中商标信息题就是其中很重要的一类题型，主要包括要的一类题型，主要包括“食品商标食品商标”“”“医药商标医药商标”“”“肥料商肥料商标标”“”“服装商标服装商标”等。其考查方式主要有：等。其考查方式主要有：(1)(1)利用标签中的信息利用标签中的信息(如化肥、农药、食品、药品或其他一些如化肥、农药、食品、药品或其他一些化学试剂化学试剂)，考查物质的组成和分类。，考查物质的组成和分类。(2)(2)利用标签中的信息考查物质性质。利用标签中的信息考查物质性质。(3)(3)利用标签中的信息考查化学实验中的危险品的安全标志。利用标签中
15、的信息考查化学实验中的危险品的安全标志。(4)(4)利用标签中的信息考查有关化学式或化学方程式的基本计算。利用标签中的信息考查有关化学式或化学方程式的基本计算。2.2.题型攻略题型攻略(1)(1)正确解读商标信息。根据题意，从标签中找到解决问题的正确解读商标信息。根据题意，从标签中找到解决问题的依据。依据。(2)(2)注意商标中有关的几个图标及表示的意义。注意商标中有关的几个图标及表示的意义。【典例【典例3 3】(2011(2011广东中考广东中考)不不同年龄段的群体每天钙的适宜同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为推荐摄入量为1 200 m
16、g1 200 mg。如图。如图为某保健品说明书的一部分，为某保健品说明书的一部分，请回答：请回答：(1)(1)该药片主要为人体补充该药片主要为人体补充_元素和元素和_。钙尔奇钙尔奇(D)(D)成分：复方制剂成分：复方制剂碳酸钙碳酸钙1.51.5克克/片；片；维生素维生素D D3 3 125 125国际单位国际单位/片片辅料：微晶纤维素、硬脂辅料：微晶纤维素、硬脂酸酸适应症：用于妊娠和哺乳适应症：用于妊娠和哺乳期妇女、更年期妇女、老期妇女、更年期妇女、老年人等的钙补充剂年人等的钙补充剂(2)(2)维生素维生素D D3 3的化学式为的化学式为C C2727H H4444O O，则维生素，则维生素D
17、 D3 3分子中分子中C C、H H、O O的的原子个数比是原子个数比是_。(3)(3)每片药片含钙每片药片含钙_ mg_ mg。(4)(4)假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600 mg600 mg的钙，则她每天需服的钙，则她每天需服“钙尔奇钙尔奇”_”_片。片。【解析】【解析】本题通过说明书的形式给出了该保健品的组成成分、本题通过说明书的形式给出了该保健品的组成成分、质量及使用注意事项等信息。质量及使用注意事项等信息。(1)(1)人体容易缺钙，特别是老年人及妊娠和哺乳期妇女应注意人体容易缺钙，特别是老年人及妊娠和哺乳期妇女应注意补钙
18、，维生素补钙，维生素D D3 3有助于钙的吸收。有助于钙的吸收。(2)(2)由维生素由维生素D D3 3的化学式可以看出，维生素的化学式可以看出，维生素D D3 3中中C C、H H、O O的原子的原子个数比为个数比为2744127441。(3)(3)。(4)(4)。答案：答案：(1)(1)钙钙(或或Ca)Ca)维生素维生素D D3 3(或维生素或维生素或维生素或维生素D)D)(2)27441 (3)600 (4)1(2)27441 (3)600 (4)1 溶解度曲线题溶解度曲线题1.1.高频考点高频考点溶解度曲线题是各地中考试题必考的知识点，其考查的主要方溶解度曲线题是各地中考试题必考的知识
19、点，其考查的主要方式有：式有：(1)(1)给出某物质在不同温度时的溶解度，画出该物质的溶解度给出某物质在不同温度时的溶解度，画出该物质的溶解度曲线；曲线；(2)(2)查出某物质在不同温度下的溶解度数值，并计算相应的溶查出某物质在不同温度下的溶解度数值，并计算相应的溶质质量分数；质质量分数；(3)(3)比较不同物质在同一温度时的溶解度大小；比较不同物质在同一温度时的溶解度大小；(4)(4)确定物质溶解度受温度变化影响的大小；确定物质溶解度受温度变化影响的大小；(5)(5)确定饱和溶液和不饱和溶液相互转化的措施；确定饱和溶液和不饱和溶液相互转化的措施；(6)(6)确定可溶性混合物分离的方法。确定可
20、溶性混合物分离的方法。2.2.题型攻略题型攻略明确明确“两点两点”“”“一线一线”“”“两面两面”的含义：的含义：【典例【典例4 4】(2011(2011天津中考天津中考)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。根据图中信息回答下列问题：线如图所示。根据图中信息回答下列问题：(1)50(1)50 时，乙物质的溶解度是时，乙物质的溶解度是_g_g。(2)20(2)20 时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_。(3)(3)温度为温度为_时，甲、乙两物质的溶解度相同。时，甲、乙两物质的溶解度相同。(4)50(4)50
21、 时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至降温至10 10，所得溶液中溶质质量分数最小的是，所得溶液中溶质质量分数最小的是_。(5)(5)要配制要配制110 g110 g溶质质量分数为溶质质量分数为9.1%9.1%的丙物质溶液，配制时溶的丙物质溶液，配制时溶液的温度需要控制的范围是液的温度需要控制的范围是_。【解析】【解析】本题以溶解度曲线为主题，主要考查溶解度曲线的认本题以溶解度曲线为主题，主要考查溶解度曲线的认识及应用。由溶解度曲线可以直接得出识及应用。由溶解度曲线可以直接得出50 50 时乙的溶解度是时乙的溶解度是40 g40 g
22、，20 20 时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙、甲、丙；甲、乙两物质的溶解度曲线相交于为乙、甲、丙；甲、乙两物质的溶解度曲线相交于40 40，说，说明此温度下，两物质的溶解度相等。第明此温度下，两物质的溶解度相等。第(4)(4)题因为题因为50 50 时丙的时丙的溶解度最小，所以相同质量的饱和溶液中丙的质量最小，降至溶解度最小，所以相同质量的饱和溶液中丙的质量最小，降至10 10，甲和乙的溶液中析出晶体，而丙的溶液会变成不饱和，甲和乙的溶液中析出晶体，而丙的溶液会变成不饱和溶液，但溶液中溶质和溶剂的质量不变，比较溶液，但溶液中溶质和溶剂的
23、质量不变，比较10 10 甲、乙的甲、乙的溶解度和溶解度和50 50 时丙的溶解度，最小的是丙，所以丙溶液溶质时丙的溶解度，最小的是丙，所以丙溶液溶质的质量分数最小。第的质量分数最小。第(5)(5)题题110 g 9.1%110 g 9.1%的溶液中溶质的质量的溶液中溶质的质量=110 g=110 g9.1%=10.01 g9.1%=10.01 g，30 30 时丙的溶解度为时丙的溶解度为10 g10 g，所以温，所以温度应小于度应小于30 30 才能配得才能配得9.1%9.1%的溶液。的溶液。答案：答案：(1)40 (2)(1)40 (2)乙、甲、丙乙、甲、丙 (3)40 (4)(3)40 (4)丙丙(5)(5)小于小于30 30