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1、精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【一】学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三 第一学期末到XX市XX镇中心小学进行了为期两个多月的顶岗 实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名 教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名光荣的人民教师所肩负的 责任。回想刚到XX中心小学当天，年轻的我们激动紧张，那时 候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗， 我们能给学生们带来什么？如今为期两个多月的实习工作即将圆 满结束。在这两个多月中，我们经历了很多，这些从来没有过的经 历让我们在不断的进步和成长，从刚开始上课的紧张拘束到慢 慢的课堂中的谈吐自如，我们在一天天的长大，也在一
2、步一步 实现从学生到老师之间角色的转化。XX中心小学给了我们第一 次：第一次真正站在操场上面对五十多张天真渴求的面孔、第 一次与学生面对面的交流和沟通、第一次与多个老师探讨交流 教学经验以及在教学中遇到的各种各样的问题、第一次看到自 己在成长过程中的“成熟”现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：一、生活篇时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很 多酸甜苦辣交织辉映的记忆充实的生活很安心，也很快乐, 让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学的同时，不忘给他们灌输一些做人道理，能结合他们的年龄特 点进行思想道德教育。生活方面：随着天气一天天变冷，我们做好了充分的保暖
3、工作。11月 25日学校开始统一供暖，学校还为我们配备了空调，使我们感 觉这个冬天不太冷，更加激励我们努力工作。自己开火做板也 三个月了，这期间我们对食品的物价情况了如指掌，每天精打 细算的过日子。厨艺那必须也是突飞猛进的提高，像之前不会 做倪的丽敏、慧琳，现在已经能独立的做一顿色香味俱全的假 菜。因为热爱，才毫不犹豫的选择了实习，也或者，因为实习, 让我们更加热爱教师这个职业，热爱我们的团队，便义无反顾 的在威县实验这方实习的土地上挥洒我们的力量和汗水，并且 我们将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力 坚持到底。精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【六】顶岗，教课已经一个月的时间
4、了，讲课也还算顺利，和学 生相处的也很好。在给学生讲课的过程中，自己不仅掌握了教学的方法，同时 也知道了，怎么样学生才有兴趣上你的课，收获十分多。但是 在作业还也存一些问题，同时这些问题在学生考试中也显现了 出来，月底进行了月考，学生们的成绩不是很好，我心情也有 些失落，但是努力调整过来，并同时分析自己的原因，在教学 上和在作业上，认真分析。我发现考试中那些平时上课配合好或者是积极的同学，反而考试成绩可能不是太高，那些上课比 较文静的小女生成绩也不太高，我觉得我上课的时候还是要注 意大多数学生，讲完知识点之后，每道作业题都细讲，让更多 的学生能听懂。并且要督促他们完成作业，一定要保证他们做 题
5、的质量。我也去和他们其中的人交流了一下，让他们自己发现自己 的不足，并且自己改变学习方式方法，同时也帮助他们，让他 们适应高中的学习方式。处于顶岗的初期，即使存在问题我也 不怕，只要我发现自己的问题，并且分析改正，我相信我一定 能更好的教好我的学生们，我也不会灰心，我会继续努力，拿 出百分之百的努力，去好好讲课，加油吧！相信自己！精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【七】经历了三个月的实习生活，让我初尝到身为一名教师的酸 甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学 时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活, 一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此, 要
6、想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸 索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工 作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校 管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举 足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、 上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认 识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行 心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、 学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效 果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教
7、育工作的一些 尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用 “爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课 余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生 产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但在现实生活 中，我们仔细想想真正能感悟到老师的爱的学生，绝对是孺子 可教也。通常情况是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪 律的约束，这在实习中我也是有所体会的。我面对的不是几个 学生，而是六十三个人的班级没有严明的纪律，如何有良好的 班风？在老师的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然， 惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应
8、该注意以下几 个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生 的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错 百错，全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做 了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而 惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；谁都会 犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改 正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活 动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生 发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，
9、班主任和 我都给予高度的重视，让我记忆最深刻的是学校组织的青少年 志愿者活动。那天仍然是春寒料峭，寒风阵阵迎面袭来，在这 样的情况下，同学们仍坚持到学校附近的生活小区进行义务劳 动，经过差不多一个半小时的劳动，学生们用自己的双手还小 区一片整洁与干净，小区的管理人员都对这群学生给予了很高 的评价！三、主题班会。经过一个星期的准备，在第二周的周一我 主持了新学期的第二次班会。班会的主题是“知荣辱，明是 非”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中 学生已经有了一定的荣辱观。例如，他们有说到：学生不应该 穿奇装异服、作业应该独立完场而不是抄袭他人等等，他们都 回答的头头是道。在班会的最后
10、，我和大家一起认真学习了学 校在新学期制定并颁布的“十荣十辱”规定！听着大家饱含激 情的言语，让我再一次感受到他们的活力。教学更是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习 的班级进行了解，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通 过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。 现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知 识；现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就 不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在 听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术 的传达方式。在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正 做到以学生为主体，充分调动
11、他们的学习主动性和积极性外， 还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学 的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂 生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量 多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量 的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师 就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获 取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时， 兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意 义上爱上数学课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对 那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不
12、出，而且经常在讲 课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知 识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发 现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知 识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认 真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异 那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不 可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生 也在影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真， 也都非常配合，给了我巨大的鼓励，感觉并不是实习老师在给 他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也 慢慢克服了紧张的情绪，
13、不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些 如饥似渴的眼睛。我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面 细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及 有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有 自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、 语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方 面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂 时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽 略了给学生思考得时间。我实习的班级是九年级162班，这个班的数学基础不好， 其他老师都告诉我们尽力就好，可是
14、对于我们刚实习的大学生 来说是很想做出一点成绩给学校看的，希望学校会认可我们的 工作。我知道要创造奇迹就必须加倍的努力，后来我认真的备 好每一节课，上好每一节课，讲好每一个题，改好每一本作业。 在课余和学生交流，清楚的掌握学生的接受情况，并适时的弄 一些有针对性的题目给他们练习。这样努力了一个月后迎来了 九年级的第一次月考，这个班的学生真的很不错的，考试成绩 挺不错的，从原来的倒数第一进步到年级第五，九年级有十个 班。这个成绩给了我极大的鼓励。后面的教学过程中，我更加 的用心给学生补基础。又过了一个月后期中考到了，感觉挺快 的，三天的考试，我也去监考了。这个班考试的结果还是不错 的，年级第六。
15、结果出来以后年级的老师做了一次全面的质量 分析，还表扬了 162班的学生。期中考后还表彰大会，表扬成绩优秀的学生。他们真的挺不错的，学习用心了好多。所以成 绩就上去的挺快的。这些孩子很聪明的，关键就是要想学，就 是我们说的兴趣。有兴趣就一定可以学好的。所以我课上就多 数一些他们感兴趣的东西来让他们喜欢这门课，这样学习的兴 趣上去了，成绩就上去了。生活中我和他们是好朋友，和学生一起打球，聊天。晚上 去宿舍走走，和他们聊聊课外的一些东西。其实学生是可爱的, 他们的想法很天真，我们当老师的就是要去正确的引导。实习 这两个月，通过去宿舍走走，了解了大部分学生的情况，这样 对课上了把握和课下的辅导都是有
16、很大帮助的。数学是一门培养思维的学科，因此课上我主要通过培养他 们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体 现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于 初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关 知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不 等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上 课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学 习动力。上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，基本本年级 所有数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师交流，学 习老师们的长处和丰富的教学经验。还请其他老师，学校领导 去听我的课，他们也给出了许多
17、宝贵的意见。我们平时在教务处工作，参与了一次大型的月考和期中考 试的监考安排，评卷、统卷，统分工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。在学校除了完成教学任务外，还 参加了学校的骨干教师评选，全县教师“千里跑”活动，和其 他学校的篮球赛，全县的师生排球运动会中担任裁判员。这些 经历都是以前没有的，感觉当老师生活还是挺丰富的。经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的 苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月 里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自 己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做 好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习
18、生，能够 遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听 取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。现在，实习结束了。通过三个月的实习，让我了解了教师 的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师 的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关 心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要 的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是 就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具 备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩 固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本
19、身, 还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时 间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了 经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建 立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【八】一、成绩收获1、教学实习工作顶岗实习快要接近尾声，回顾这3个月来的点点滴滴，让 我受益匪浅。记得刚开始上讲台的紧张，声音颤抖，眼睛不知 道该注视哪里，面对着60多个陌生的面孔，有点羞怯，虽然课 前已经备了无数次课，但此刻大脑却是一片空白！还清楚的记 得演示实验
20、时颤抖的手，还记得一双双好奇的眼神，可能我是 第一个给他们做演示实验的老师吧！他们对我充满敬意，而现 在一切都是那么自然，备课时也知道种难点了，知道如何备好 一节课，没有以前那样发愁了，讲课也很自然流畅，讲课的语速该如何让控制，哪里需要重复讲解，哪里可以 一代而过，也可以通过看学生的眼神和表情来了解他们听讲的 情况了。这让我懂得，教师不是为了完成任务而讲课，而是给 学生们传授知识，授之于渔，并且让他们知其然，知其所以然, 学以致用，他们能真正理解听懂才是我最大的目标。2、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风 和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是 班
21、级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作 用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成 绩。起初，我认为当班主任很容易，也很威风，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的艰巨 任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法 得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师 的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份学 生座位表，我想尽快的熟悉他们。因为我知道，能记不住学生 的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得自己在老师心中很 有地位。觉得老师很关心自己，这也为实习期间班级的各项工
22、作的开展打下了基础。3、其他在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带 同一个班的各任课教师之间尤为重要。我和其他任课老师相处 的非常融洽，我们一起讨论分析学生每阶段学生的学习情况和心理状况, 如果发现班上哪位学生近期有异常表现，我们会及时向班主任 反映情况并寻找解决方法，不然一位学生落伍。因此，我所带 的094班不仅物理考了年级第一，其它科目期中成绩也相当不 错，总成绩在全年级第一。二、经验和教训说实话，在这里，感觉我们都是自己在摸爬滚打，没有一 位指导老师，其他老师也只是给一些管理学生方面上的建议， 而且对于我们两个根本不适用，怎么样去备课，又怎么样去讲 课，更没有老师给我们评课议
23、课，每一步都是我们自己去思索, 自己去揣摩，每一位学生，我们都必须去了解他们的优点，弱校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这 里记录了我们的欢笑、忙碌、进步和成熟。在XX期间，我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题， 总之，在我们遇到问题的时候总是一起思考和解决，从安排运 动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴 的帮助和共进，这些都让我们觉得我们真的是一个团结温暖的 好姐妹！我们的实习老师是xxx老师，x老师对我们的教学给了我 们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他 数十年的工作教学经验直接或者间接的传授给我们。学校中的 各位老师们也都很认真热情
24、，在课余时候帮助我们完成实习的 各项工作，在此特别感谢在xx中心小学的老师们，谢谢你们。二、教学实习篇在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级 的体育课教学。在实习最开始的时候我们看指导老师上课，以 一个“老师”的身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、 驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现教师不仅 对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调 动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能 让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达到 锻炼身体的目的。在我们真正上课的过程中，我们认真进行课前的备课工作, 刚开始即使充分准备还是会紧张，在课堂教
25、学中同学们积极热 情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老点，如何对他们施教，这是需要我们努力做到的，而现在我们 也基本做到了。哪一位学生是需要鼓励着去说教，哪一位学生 必须严格要求的，每一位学生的性格特点我们都摸索的差不多 了，这是作为一位人民教师必须做到的。在我的印象里老师是 个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的 时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象 的那样简单。但是对于管理学生这一方面我觉得自己有点失败, 总认为师生之间应该是朋友般的随和，可是我错了。对于处在 这个叛逆不爱学学习时期的学生，一旦太放纵他们的话，这会 严重的影响上课效率，而
26、事实也是如此。每节课我得撕破嗓子 来维持课堂纪律好几次，这使得我的上课效率大打折扣，因为 学生也摸清了每一位老师的脾气，他们知道我不会批评他们， 更不会大他们骂他们，所以才那样放肆！因为一开始的放松， 导致后来上课很累人，可又没办法。在处理学生问题，尤其是在课上时定要顾及学生的自尊心，不能与学生在课 堂上发生冲突，有事可以课后找他再谈。还有一点要注意就是 要多和学生沟通。我班有个女生，不爱学习，每天上课总爱捣 乱，提醒她时，不但不听还总爱顶嘴，慢慢的我对她开始冷落。 她也意识到我对他态度的变化，后来实在不行了给我写了一封 信，把她想说的话都写了出来，还给我提了几点建议，由此使 我感知沟通的重要
27、性。初中生另一个重要的特点就是：希望得 到老师的鼓励和关注，这一点我深有体会。虽然期中考试他们 的成绩在年级第一，但这并不是我的理想目标，他们还是为了 高分而学习，什么创新能力，发散思维能力统统都没有，但这是一个长久的过程，不是我一下能改变的，我能做的只是朝这 方面努力！在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中 学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动， 丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生 的知心朋友，我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好 学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情。三、对实习工作及我系思想教育、教学工作的意见和建议尽管我系
28、的顶岗支教与教育实习工作取得了较好的成绩但 还存在着一些比较突出的问题1、岗前强化训练时，注意实习生的基本教学技能的强化训 练2、部分学校教学教研气氛不浓，指导力量不足，能力有限, 造成实习生无法得到有效的指导，成立指导教师团，巡回对个 支教点实习生进行指导，通过各种方式对实习生进行指导3、实习生的评课与议课能力不强，需要通过相关讲座和案 例分析，让实习生学会如何评课议课现在支教马上要结束了，觉得自己学到了很多，不管是教 学能力还是管理能力，以及组织班级活动能力等等，这将为我 以后的教师生涯奠定基石！做一名优秀的老师，光有丰富的专 业知识是远远不够的，还要有好的教学方法和管理学生的方法, 而这
29、些是从课本上学不到的，必须在实践中经过长期的摸索， 总结经验。通过这三个月的实习，使我学到了很多课本上学不 到的东西，懂得了如何合理恰当地处理学生问题，真是受益匪 浅。很感谢学校给我们这次支教的机会，让我们提前体验教师岗位，也让我们检验自己是不是适合做教师这个工作！除此之 外，我们通过体验农村生活，不仅培养我们的独立生活的能力, 更是锻炼我们的意志与吃苦耐劳的精神！我坚信，这将是我人 生的一笔巨大财富！师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和不足，在以后 的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得 到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授 课，我想这就是我们在成长过
30、程中收获到到的，它让我们成熟。三、课外活动训练篇记得刚到实习学校的第一天，校长和教务处主任很热情的 接待了我们，在了解我们在学校的专业情况之后安排了我们实 习的课程以及运动会团体操节目。在此后的日子里，我们在正 常上课之余便忙着准备节目，从动作的编排到音乐的筛选再到 最后的队形编排，两个人一起思考准备，版纳的冬天依旧很热, 太阳的出来的时候仍旧酷热难当，我们本着对孩子们认真负责 的态度，也本着对自己负责的态度合作并且顺利完成了学校安 排我们的任务。运动会上，在铿锵有力音乐声中孩子们精彩的亮相，质朴 的白棉布衬衫，漂亮闪耀的手腕贴花，灿烂的笑容，激情的表 演赢得了学校领导、老师以及学生们的热烈掌
31、声！我们发 自内心幸福的笑，我们真正觉得自己很有成就感，觉得我们没 有辜负孩子们对我们的崇拜和她们对我们的信任以及对节目的 热情与渴望四、总结两个多月的时间，无论是在生活、教学、还是课余训练， 我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了 “学高为 师，身正为范”的内涵，也会在以后的生活学习中不断的从事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工 作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取！精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【二】月16日我们一行九人，在#中学校领导和带队柴老师的 陪同下，来到了顶岗实习单位一一#中学，开始了角色的转 变；踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定
32、决心，一定要打 好这第一仗。我们知道教学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校 门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括: 初到异地的适应，饮食还有天气的变化等，总之，有个好的身 体是我们开展工作和学习的前提和保证；心理上我们要做好充 分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在老师领导面前 抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好机 会。相信大家都能做好！这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新 生，带班军训，礼仪讲解，出操拉练，全天值班等等。这半个 月所做的事情充实了我们的生活，丰富了我们的阅历，增长了 我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦，不怕累，不
33、抛 弃，不放弃的精神。对于我们的团队最重要的是合作和团结，只有互相协作， 互相帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小 摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团 队才应该是我们的准则！看着那一双双渴望知识的眼睛，一种责任感立刻涌上心头, 未来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办好 事。我们有信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给 我们的任务，给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷！ ！精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【三】来到这里已经快三个月了，一开始接触2班，觉得他们真 的是名副其实的差班。直到上个星期，我还是一直觉得我在受 煎熬，我在倒数着、
34、等待着离开的那天。可是，从这个星期开 始，我开始像刚来那样天天都想去班里看他们了，看不到他们 的时候我开始想念他们了，我开始想我离开这里之后我会怎么 样、他们会怎么样。虽然他们还没有认同我；虽然他们还上我 的课还是像市场买菜一样吵；虽然我去班里看他们，他们还是 一样不理我；虽然他们在学校看到我还是把我当陌生人，从来 不喊我老师；虽然他们成绩还是那么差；虽然他们上课还是那 么不认真听课、作笔记可是，我现在真的有点舍不得离开 了，就好像当初刚开学两个星期，2班的一个同学就要转学一 样，我当时难过了好久。7班的孩子，我更是舍不得。这个星期5天的晚自修，我 去看了他们三晚。其实我只有一个晚上是坐班的，
35、其他晚上我 都不需要去。可是在宿舍坐得很不安稳，总是心痒痒的想去班 里看他们。有一天晚上我又去班里看他们了，有个女生说： “老师，你怎么这么关心我们又来看我们了？“我当时就笑了笑。 是啊！我已经喜欢上这班孩子了，几个小时不见你们，就觉得 浑身不自在。那天晚修我坐班，他们班同学很吵，我骂了几遍他们还是 没听，于是我就生气了，走出了课室，在走廊了来回走着。大 概十分钟过去了，课室变得越来越安静。突然有一个男生带着 另外两个男生出来，走到我面前，一边弯腰鞠躬一边说：“老 师，对不起，我们知错了。“当时听了好感动，都快哭了，于 是赶快叫他们先进去课室。后来我才知道，原来那个男生以为 我哭了，并告诉了其
36、他同学，其他同学才安静下来的，当时我 听了就哭笑不得，课室他们的举动还是让我挺感动的，真是越 来越喜欢这班孩子了。如果说，离开这里，我最舍不得的，就是这班孩子了。以上这些都是孩子们送给我的礼物，觉得好开心，我不在 乎他们送什么东西给我，也不在乎东西贵不贵重或者好不好看, 我只在乎他们送东西给的那份心意。精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【四】匆匆的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的 每一天，哦，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感 悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满 乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神， 手足无措。之前学
37、的一些方法根本没办法在他们面前实施，只 想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩 子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中 到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流 教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更 多的是我平时的观察，学习。在她们上课的时候，我会在一旁 认真观摩，这是十分重要的。这里边的教学技术特别多，比如 上课时的纪律如何维持，（这个比起小学课堂可算是个技术问 题）教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的注意力等等。学习观 摩了两天，终于
38、轮到我上阵了，尽管做了充分地准备，心理还 是惴惴不安的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束 了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大 的问题在于我的教育观念。一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管 理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需 要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰 恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的 空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有 一定的赏识。可是一个月下来，我发现在这里真的不可行。我 想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还 有可能用这种方法也要因材施教，因地
39、而异，因人而异吧。在 我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟 到我的爱有种溺爱纵容在里面。比如拿这件小事来说吧，有些 小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一 次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，鼓励他自己 提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念。我总结教育有时 就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时觉得挺不进 人情的但为了教育就要下狠心。当然要掌握一定的分寸。说狠 就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身 教更重要的是要有一定的原则，要严格遵守原则。在以后的工作中我的课堂也要下功夫
40、提升。除了要备好每 节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不同情况，这 是我在课堂上所没注意过的。每次讲完课觉得效果不错就好， 没有在意过孩子是否真的接受了，理解了。这是我在教学中的 失误。以后再备课时，不仅要想办法使课堂能吸引幼儿的注意, 也要多变化形式使孩子能快乐的学习，学到知识，而不仅仅是 流于形式！这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。 作为一名教师，首先做好这两方面的工作才能称得上为教师， 所以在以后的工作中，我要自我督促，不断学习，不断反思， 争取做一名合格的教师。精编毕业生顶岗实习教学心得与收获八篇【五】不知不觉，我们在威县实验中学度过了三个月的顶岗实习 生活。经
41、过三个月的实习生活，我们小分队从初尝身为一名教 师的酸甜苦辣，到轻松自如的上好每堂课，管理好自己所带班 级，教学水平、自身能力各个方面都发生质的变化。在这三个 月里，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己， 为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校学生, 本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，遵重实 习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且一起团结 协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们师大 的形象，给实习学校留下了好的印象。教学方面：教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在n月中旬学校组 织了一
42、次期中考试，付出总有回报，经过的我们的不懈努力， 六个人所带班级均名列班级前茅，校领导对我们的工作给予各 充分的肯定，我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底 第二次听评课也顺利结束了，两轮听评课使我们收获颇多，在 第二轮听评课中明显能看到进步，不论是在教态、课堂组织还 是与学生互动等方面都有了很大的提高。尤其在师大老师点评 后，我们深刻认识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方 法和新的教学理念，为今后的教学指明了方向。我们会不断努 力，不断探索，使我们的教学能力更上一层楼。班主任工作方面：在原任班主任老师的指导下，我们在处理班级的日常事务 以及一些管理方法上也增长了经验，管理班级事务得心应手。 我们依旧中休督促学生睡觉，监督他们的个人卫生，纪律以及 学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教 室卫生。由于是去得早的同学先打扫，所以有许多同学就故意 来推延偷懒，使得迟到现象非常严重，为了解决这种状况，我 们专门制定了一些奖惩条例，是的状况有了明显好转。在监督