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1、第7课大雁归来1.下列加粗字的注音有误的一项是()A.雾霭(ai)缄默(jian)窥探(kul)B.曲线(qu)狩猎(sh6u)号角(jiao)C.香蒲(pu)沼泽(zhao)凋零(diao)D.雉鸡(zhi)黑鹏(li)迁徙(xi)2.下列词语中错别字最多的一项是()A.迁徙频繁雾霭滑翔B.鸭蹊试探暄嚷弥曼C.凋零邀请赌注覆盖D.枯燥香蒲狩猎想象3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()端午时节,珠三角各地都会 组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。一声锣 响,早已 的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天,人
2、们,好不热闹!4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.因地制宜迫在眉睫拍手称快B.因地制宜迫不及待欢声雷动C.因人而异迫在眉睫欢声雷动D.因人而异迫不及待拍手称快A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。礼记中庸中讲“君子和而 不流,”就是书在大是大非面前不能有丝毫含糊。B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、 传统文化等各币必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。C.抗日战争的胜利,让拿破仑中的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,并 最终完成了 “中国人民从此站起来了”的历史转折。D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手
3、称快,但人们还在 关注着检察机;对那些行贿者将如何处置?5 .根据句中的拼音写出相应的汉字:(1)但当一群大雁冲破了三月暖流的(Mi di) 时,春天就来到了。(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的(jidn mo) o(3)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一(qidn xi) 的雁群喧嚷着发 出邀请。(4)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像(dido ling) 的 枫叶一样,摇晃着从空中落下来。6 .解释下列词语或根据意思写出词语。(1)缄默:(2)凋零:(3)雾霭:(4) :形容骄傲自大,什么都看不起。(5) :一点儿声音都不发出,不吭一声。7 .排列下列句子的顺
4、序。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。从数字分析中发现,六只或以六的倍数组成的雁队,要比偶尔出现一只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致符 合我们先前所出来的那种想象,它们是丧失了亲人的幸存者。六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。正确的顺序:班级决定开展以“大雁一一鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动,请你参与。8 .【成语积累】请根据你的积累,写出三个含“雁”字的成语。9 .【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象,往往有着丰富的文化内涵。阅读 下面的诗词名句,对“雁”这种文化
5、内涵进行解读。孤雁不饮啄,飞鸣声念群。一杜甫孤雁乡书何处达?归雁洛阳边。一王湾次北固山下塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。一范仲淹渔家傲秋思答案以及解析1 .答案:B解析:B项中“曲线”的“曲”应该读“qii”。故答案为:Bo2 .答案:B解析:A.徒徙;B.暄喧;曼漫;故选B。3 .答案:B解析:此题考查学生正确使用词语能力。解答此题,首先要弄清词语的意义,再弄清 词语的感情色彩,还要注意具体的语境,如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。“因地制宜”的意思是根据各地的具体情况,制定适宜的措施;“因人而异”的意思 是因人的不同而有所差异。所以第一个空应填写“因地制宜”,故排除C、D两项。“迫在眉
6、睫”比喻事情十分紧急,己到眼前,而“迫不及待”是急迫得不能等待,形 容心情急切。结合句意可知第二个空应填写表示比赛前的心情的词语,所以应填写“迫不及待”,故排除A。根据以上分析可知应选B。4 .答案:C解析:A项去掉“君子和而不流,”这句话中的逗号;B项“色彩”后的冒号应改为逗 号;D项不是问句,句末应该是句号。故答案为:C。5 .答案:(1)雾霭;(2)缄默;(3)迁徙;(4)凋零解析:根据拼音写词语。正确认读汉语拼音,根据语意理解词语的含义,然后正确书 写。容易错的字有:霭、缄、徙。6 .答案:(1)闭口不说话。(2)(草木)凋谢零落。(3)雾气。(4)目空一切。(5) 一 声不响。解析:
7、缄,封闭。缄默:闭口不说话。凋,衰败,衰落。零,(草木花叶)枯萎而落 下。凋零:(草木)凋谢零落。霭,云气;雾气。雾霭:雾气。目空一切,汉语成语, 拼音是M kong yi qie,意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。出自镜花 缘。一声不响,汉语成语,拼音是b(i sheng bu xiang,意思是指不说话;不出 声。出自子夜。7 .答案:解析:排序题主要看以下三点:1.是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是 否同一。2.是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否 呼应。3.是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意是总起,提 出观点。出现解释问题的希望。具体分析数字对雁群的意义。呼应句作 结。所以答案是。8 .答案:示例:沉鱼落雁。雁过留声。衡阳雁断。解析:本题考查知识的积累。含有含“雁”字的成语还有:断雁孤鸿、鸿雁哀鸣、衡 阳雁断、燕雁代飞、雁影分飞、雁过拔毛、雁过留声等。9 .答案:传说古代用大雁传递书信,这其中饱含游子的思亲、思乡之情。解析:本题考查对材料的分析。古人早就有“鸿雁传书”的说法,据此明确“雁”在 古诗词一般代指书信,进而把握诗人借“雁”所表达的思乡之情。读懂材料内容,提 取关键语句,用精炼的语言概括即可。