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1、大班下学期教育随笔午睡事件老师，今天小瑞午睡睡着了吗?这个星期里，小瑞妈妈几乎每天 都要问同样的问题。原因是，孩子在家从来不睡午觉，妈妈很是担心， 想了解孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的。其实，对于我 来说，小瑞的午睡还真让人头疼。小瑞很调皮，中午从不乖乖睡觉。 在床上，他的小手总是忙个不停，而尼身子总翻来覆去，使床发出咯 吱咯吱的响声，仿佛旁若无人，沉浸在自己的小世界中。每天我总要 费很大的精力去哄他睡觉。又到午睡时间了，别的孩子都已经安静地 睡着了，我忽然听到一个轻轻的嘀咕声，是小瑞。我走到他床旁边, 轻声对他说小瑞最乖了，快睡吧。他轻轻地点点头，闭上了眼睛。过 了几分钟，床又晃了
2、起来。只见小瑞的身子正翻来覆去，时不时嘴里 还发出吹气声。我走到他旁边，低声说：小瑞，你今天睡着了，我就 第一个喊你起床，还送你小礼物，好不好?他又笑眯眯地点点头。可 是没多久，一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里，是小瑞在唱歌。为了 不让小瑞干扰到其他孩子，我决定喊他起床。于是，我第三次来到小 瑞床边，还没等我说话，他就笑嘻嘻地跟我说：周老师，我们来拉勾， 拉了勾我就睡觉。说完还主动地伸出了小手。看着他那期待的眼神, 我伸出手跟他拉起勾来，最后还刻意用大拇指盖了一个印章说：盖了 章一百年都不能变，快睡吧。好的，我一定睡。说完他立即转身躲进 被子闭上了眼睛。这次小瑞一会儿就睡着了。孩子从小没有养成午睡 的习惯，一下子要改变孩子的作息时间，是有一定的难度。但是，小 瑞的事让我知道习惯也是可以改变的，需要逐步的培养，关键要找到 一个入口点，孩子在拉钩以后有了很大的责任感，相信孩子会带着这 个小小的约定慢慢的改变。对于午睡不易入睡的幼儿，我采用软硬兼 施的办法，有的幼儿不吃软的一套，给他们施加适当的压力，如：奖 罚制度，奖励孩子比较感兴趣的小贴画、小礼物，就能达到很好的效 果。我对幼儿说：聪明的孩子多睡觉长脑子老师要看看哪个小朋友要 做聪明的孩子。孩子们哪个不想做聪明的孩子呢，这样一来，小朋友 们都乖乖地入睡了，个别难入睡的幼儿在老师的轻声提醒下也能安然 入睡了。