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1、户外区域的组织与实施一一户外运动活动户外区域的组织与实施为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚 持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时 间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏” 为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目 标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和 区域活动。（-）指导思想。为进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要试行，36 岁儿童学习与发展指南精神，以潍坊市幼儿园课程实施指导意见（试行） 和潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）的健康教育观为指针，深入研究 幼儿
2、园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格 遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿 的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜, 不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。（二）基本目标1 ,培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动 2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。（三）任务目标L各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性 协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参
3、与、快乐锻炼为基础。通过丰 富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀 登等各方面得到全面发展。2 .抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极 性，不断提高幼儿园整体水平。3 .积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色 的教育新路。（四）工作措施1 .加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师 要根据幼儿 特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况, 每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。2 .加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。3
4、.做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球 等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识，并挑选出优秀选手参加幼 儿园体育比赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。4 .合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动 等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间 活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。5 .活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩 子参与活动的强烈兴趣和积极性。6 .教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首 位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准 备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。