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1、体育课件：乒乓球课教案(-)教学目的与彳壬务.培养学生爱集体，敢于拼搏，敢于胜利的优良品质。1 .掌握乒乓球运动的基本知识，一般技术和简单的战术配合，培养兴趣，养成爱好，为坚持经 常锻炼创造条件。2 .发展学生灵敏，速度、上下肢力量和协调性，加强身体全面训练，提高专项身体素质，增强 体质，促进身心全面发展。(二)教学要求.通过乒乓课教学，使学生系统地、较好地掌握乒乓球的基本知识，基本技术和战术意识。1 .使学生了解掌握基本理论知识，懂得乒乓球比赛规则，并能担任组织编排小型的乒乓球竞赛 和裁判工作。(三)教学内容.理论知识：(1)乒乓球运动的发展史。(2)乒乓球运动的特点及对锻炼身体的作用。(3
2、)乒乓球运动基本知识、基本技术和主要战术分析。(4)学习乒乓球竞赛规则与编排裁判法。1 .基本技术：(1)握拍技术、站位技术(准备姿势)与移动。(a)握拍的种类和疗法：直握拍法，横握拍法。(b)站位的方法：近台、中台、远台，准备姿势。(c)移动技术：单步、跨步、并步、侧身步。(2)发球：平击发球、正(反)手发急球(奔球)、旋转球及其接发球。(3)挡球与推挡球：平挡球、反手推挡、反手快推挡(快拨)。(4)攻球：正手近台快攻，介绍搓攻(拉)。(5)搓球：正手与反手慢搓，介绍快搓球。(6)双打：双打的规则、配对、走位、战术。2 .基本战术：(a)发球抢攻战术。(b)推攻战术。(四)教学时数分配(年)
3、X内时容X学时数百分比理论412.5专项教材1856素质练习1031.5合计32100(五)考核内容和成绩分配考核内容运动参 与发球推挡攻球身体素 质理论知识合计成绩分配20%20%10%10%30%10%100%1 .考核内容：(1)发球：正、反手发球(2)推挡：反手推挡(3)攻球：近台快攻球2.考核方法及评分标准：A .发球：采用数量加技术评定相结合的考核方式。把台面平分为4个区域，近台2个，远 台2个，发10次球，落点在4个规定区域内，分别为2、3、2、3。按乒乓球发球规则， 可采用各种发球方法。技术评定分为发球数量得分的1/2 ,主要对发球的手法、力度、 旋转度以及高度作出技术评定。两
4、者相加便是该同学的最后得分。B.推挡：采用数量达标评分方法，每人自找对手搭档配合，每人两次机会，以成绩好的一 次作为最后成绩。技术运用直斜线均可，但落点必须在1/2远台区内，否则不记数，时 间为一分钟。推挡次数（来回）5040302010分值10080604020C.攻球：采用数量加技术评定相结合的考核方式。每人自找对手搭档配合，每人两次机会， 以成绩好的一次作为最后成绩。技术运用直斜线均可，落点不限，时间为一分钟。技术 评定总分为数量总分的1/3 ,主要对挥拍方法、击球部位、动作协调性等做出技术判定。 两者相加便是该同学的最后得分。攻球次数4234261810分值10080604020D.素质考核考试内容：800米、立定跳远50米、仰卧起坐（一、二学期）