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1、值日生的教学反思值日生的教学反思转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投 入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个“我长大了，要自 己做力所能及的事情”的观念，于是今天（9月5日）上午我在我 们班开展了儿歌值日生的教学，以下是我通过这次活动的几点 反思：首先在活动目标上，我制定了三点：1、学习儿歌，理解儿歌内 容。2、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大家服务的乐趣。 3、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动习惯。其 中这三点目标均有达到，幼儿在通过活动后，不仅能够对儿歌朗朗 上口，更能边念儿歌边做动作，活动气氛非常高涨。其次在活动准备上，我利用视频课件来帮助
2、幼儿理解，在活动开 始时，虽然老师通过一个情感教育的方式引入活动让孩子感到非常 兴奋，但是教师在念完第一遍儿歌的时候，便利用视频课件开始引 导幼儿逐句的理解儿歌中的意思，在这个过程中我发现了几点不足: 1、由于是刚刚进入到教学活动的氛围中，孩子们过于兴奋，活动声 音比较大，因此在日后的常规教育方面应该加强；2、教师提供的视 频课件是有配乐的，因此分散了孩子对于儿歌本身内容的记忆，导 致孩子对儿歌不够熟悉，今后在选择课件辅助材料的时候，应该更 加的谨慎细致。3、教师在进行小结的时候比较仓促，可以有一个活 动延伸，让孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，这样不仅可以加强 孩子对儿歌内容的记忆，还可以让孩子有切身的体验。虽然在活动中还存在着许多的不足，但是通过认真的反思，才能 使自己取得进步。