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1、Unit 9 Can you e to my party【课题】Unit 9 Can you e to my party?教师复备栏或 学生笔记栏【教学目标】教学掌握下列词汇：invite, accept, refuse进行一步复习巩固运用Section A部分所学的生词和词组。进一步教学运用所学的知识来表达邀请；学会如何回答别人对自己的邀请， 以及学会如何有礼貌地拒绝。他人的邀请，并陈述理由。【教学 重点 难点】1）能熟练进行邀请及应答。2）运用情态动词have to, must, might等有礼貌地说明拒绝他人邀请的 理由。【学法指导】【教学 过程】I , Warming- up and
2、 revision,1. Have a dictation of the new words learned in the last class.2. Ask some Ss to in.vite some Ss to his/her party. The partners give some answers.51: Can you e .to my party?2： Sure. I d love to.S3: Sorry, I can t. I have to look after my sister at home. S4:3. Role-play the conversation in
3、2d.11. Grammar. Focus.1 .学生阅读Grammar Focus中。的句子，然后做填空练习。一星期六你能来我的聚会吗？ you to my party on Saturday?当然，我乐意来。Sure.一对不起，我必须为数学考试而教学。Sorry, Ia math test.一明天晚上你能去看影剧院吗？ you to the movie night?一当然可以，听起来很棒。, that.-恐怕不行，我得了流感。-Im not. I have the .一他能去聚会吗？he to the party?不能。他必须帮助他的父母亲。c - No, he. He to help h
4、is parents.她能参加棒球比赛吗？e【教学 过程】she go to the baseball?不，她没有空。她必须去看医生。一 No, she，s. Shetoto the.一他们能去看电影吗？- they to the ?.不，他们没有空。他们可能必须去见朋友。一 No, they re not . Theymeet their2 .学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3 .学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独 进行强化记忆。III. Try to Find如何表达邀请与答复别人的邀请：1 .can用于表示“”，如：汤姆会骑马。2 . “Can you
5、-?表达 “” ,答语：同意用.不同意用.如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。IV. PracticeWork on 3a:1 . Tell Ss to read the conversation in 3a and try to plete thce answers with might and one of the phrases in the box.2 .方法指导：Work on 3b:1 .告诉学生们本题的要求：根据括号中所给的提示词来补全问句，并做出 恰当地答复。2 .让学生们重点看答复提示中所要求是“接受”的还是“拒绝”的，并做 答复。如果是拒绝，还应根据括号中.的提示词给出一个恰当的理由。3 .让学生们互相检查自己所写的小对话，发现并改正错误。4 .让部分学生与自己的伙伴说一说自己所写的小对话。大家一起改正句子 中的错误。V- Group workVI- Exercise【教学 反思】