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1、幼儿园植树节活动策划书模板大全 精品文档 幼儿园植树节活动策划书模板大全 植树节很快就来了，植树节我们需要组织一些活动,以保护环境为主题的活动是很有必要的，下面就给大家整理了一些关于幼儿园植树节活动策划书模板，大家参考，01 一、活动主题,呵护绿色 放飞希望 二、活动目标,、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则,学习与他人合作，体会劳动的快乐;3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。三、活动准备,1、活动宣传.2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗）3、植树所需的工具(家
2、长自备)、准备摄影设备，拍摄下植树的过程 5、认养树牌印制、家长签名条幅。6、班牌、教师统一服装。7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。1/19 精品文档?8、准备签字笔,一班两支.8、宣传条幅 （1）珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。（植物园悬挂)(2）一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)()植树在当代,得宜在下代（幼儿园悬挂)(4)x 幼儿园第三届“x林”种植亲子树活动（活动地点,xx 市植物园 活动时间 3 月 1日 9,00)（植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程，1、从我做起，大家要从身边的小事做起,爱护每一片绿叶，每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀树枝，不踏草地,不到花
3、坛上玩耍。、绿化家园,教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木,种在阳台或房间里,使自己的家变成一个绿色家园。3、家长与幼儿 3 月 12 日上午 8 点 3分在植物园门口集合。9，00 由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。4、10:00 各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx 林集合。第一组，新生组 （）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。2/19 精品文档?（)为小树挂上认养牌。（3）签名仪式（在条幅“xx 幼儿园第三届“xx 林种植亲子树活动“上签名）(）班级在条幅下合影留念。第二组，老生组 （）组织老生家长和幼儿一起为014 年认养的亲
4、子树松土、浇水。（2)为小树更换认养牌。（3)签名仪式 (）班级合影留念 5、活动结束,家长将幼儿送回幼儿园。五、活动要求，、各班上交 2016 年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结 、班级两位老师上交植树节活动反思 3、家长活动调查问卷 、第三届“种植亲子树”活动家长感悟（每班最少10 份，统一纸张,可打印可手写)5、老师上交的所有资料格式要一致,上交电子稿到年级组长处。、班级留下影像资料上交。0 /1 精品文档？树叶粘贴画 学习活动 学习目标,1、幼儿熟悉各种树叶的名字。2、幼儿利用树叶组合出各种东西.3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。学习准备，1、收集各种树叶
5、。2、教师制作几幅粘贴画。3、各种粘贴用具,胶水、棉棒、小盘、16 开白纸。学习过程,一、谈话引题,小朋友现在是什么季节,春天，春天到了，天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像向可爱的小精灵,它们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子.二、认识各种树叶，师，我的树叶宝宝都到哪里去了呢我来找一找,老师掀开已经准备好的树叶,惊奇得说,“哇,这里还藏着好多树叶呢，让我们来看一看都是什么树叶老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么,小结,小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢,粘贴画,4/19 精品文档？三、出示范画,老师带来了好多树叶
6、粘贴画,小朋友看一下,他们像什么,小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。怎么粘贴画呢，小朋友说，老师来粘贴。四、示范讲解,、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说,他像什么，,像狮子的脸，,老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。、狮子的身体是什么形状的呢,椭圆形的,用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置.3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。5、背景修饰,启发幼儿自己动脑筋添画。老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢个别幼儿回答。五、幼儿动手操作,教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。，放上轻音乐，教师巡回指导,六、展示作品，1、幼儿完成作品,教师组
7、织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。2、教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行 5/9 精品文档？鼓励 、教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识.3 树木的作用 树叶粘贴画 学习目标，1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木.2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。学习准备，图片七幅 学习过程，一、导入,教师出示图片，幼儿分组观察讨论。1、教师提出看图要求，图片上有什么,并能用完整的话讲述。2、幼儿分组观察,自由讨论。二、展开,1、教师引导启发幼儿讲述意图 2、幼儿分组讨论七幅图片,图一,早上
8、人们锻炼身体，树能使空气清新。图二，夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。6/19 精品文档 图三,果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。图四,森林可以防止风沙。图五，树林可以吸收工厂排出的废气。图六，树林可以防止水土流失.图七，树木可以做成许多家具和生活用品。三、组织幼儿互相交流并讨论 1、树木给人类带来哪些益处,除图片外还有什么作用,2、教师小结,树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。四、延伸活动,组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示.04 我喜欢的树 学习活动 学习目标,、通过对园内各种树木的观察、探索
9、、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它。2、学会主动关心照顾小树或大树.学习准备，/9 精品文档?1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌，树的名称、树龄及生活习性,及编号,以便幼儿记录,。2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡，幼儿姓名、性别、年龄,。、小桶。学习过程,1、在观察了解园内不同树种的情况下,开展自由讨论，你看到哪些树,它是什么样子的,叫什么名字，提问，用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征,你喜欢什么树,它是什么样子,2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察,引导幼儿仔细观察,从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提
10、问,你喜欢哪些树，为什么喜欢,你如何对待它,3、领养小树或大树活动,让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上,与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水。4、观察记录,用不同方式记录所观察到的树种,根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花,，记录小树家的路线图。、让幼儿说出树的种类,老师用图表示出数量,让幼儿学习点数.8/19 精品文档？、把自己喜欢的树画下来,并画上它的邻居，组成一幅完整的图画,放在展区展览。7、总结分享,请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。05 护绿小卫士 学习活动 活动时间,植树节,3 月 12 日,活动要求,1、以三月份植树节为契机,在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿
11、行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解，增强环保意识,生态意识,以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。活动准备,宣传活动口号，行动起来,争做护绿小天使。活动过程，升起仪式后齐唱“小树苗”、“小松树、“大树妈妈”、“小树叶”、9/9 精品文档 “柳树姑娘”等歌曲,朗诵与植树护绿有关的诗歌，为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土,围着小树唱歌,和小树说起了悄悄话。植物种植全园播种行动,幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召，人人参与
12、植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。幼儿自带种子进行动手种植的实践,如,牵牛花、黄豆、绿豆等的种子发芽。环保护绿行动，按照护绿小队,认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂.3。“我知道”植物生长知识交流活动,4。“自然角”的设计评比，充分发挥教师和孩子们的创新能力,将小盆栽植物放置在教室中成为一种环境创设。小班,我和小树同长高，1、捡垃圾、落叶活动，小 1,。2、给小树浇水，小 2,。中班,我是树的好朋友。1、上街发相关的宣传材料。,中 1，2、园内外擦花坛活动.，中 2，大班，植树活动。、在园内进行种植活动。,大 1、大，10
13、/19 精品文档？2、给小树松土等,让树快快长.,大 1、大 2，06 树木作用 学习活动 活动目标 1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用.2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识.3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达能力.活动准备 、表现不同环境的两幅图片,好的为甲，差的为乙，。、“小树苗贴绒若干。、录音机、学植树磁带 活动过程 一、带幼儿到树下玩耍，引导幼儿讨论,1、人们为什么要种树,树木有什么作用,2、如果没有了树木,世界会变成什么样子,以谈话的形式引出活动内容。二、教师出示表现环境的两幅图,请幼儿观
14、察图片，认识树的作用.1、美化环境的作用 11/1 精品文档?,1，这两幅图你喜欢哪一幅,为什么，有花草树木，,2，如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿,为什么,环境美,师，,指甲图,树木，花草，可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用.这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗,，小朋友讨论、发言，小结，这种作用我们叫它“美化环境”，幼儿学记,。2、净化空气的作用。，1,这两幅图片里的工厂的上空有什么不同，乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟,2,指乙图,如果你从冒黑烟的地方走,会有什么感觉，呛嗓子、咳嗽,3,一阵风吹来,黑烟灰随风飘落,周围的环境会变成什么样子
15、,你愿意生活在这样的环境里吗，为什么，,幼儿讨论,.师，是啊，如果人们生活在这样的环境里,就会呛的咳嗽、恶心。时间长了,还会生好多疾病呢.,，小朋友再看,指甲图,树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢,幼儿讨论,师,原来，人们发现了一个秘密,树多的地方,空气特别新鲜,经过科学家研究发现,树木可以吸收有害气体和烟 12/1 精品文档?尘,排除氧气,使空气变得新鲜干净。于是，人们就在工厂的周围种了好多树。小朋友，这又是树的一个作用,你能说出这叫什么作用吗,启发幼儿讨论,小结，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净,这种作用叫“净化空气”,幼儿学记，。3、调节气候的本领。,1,这两幅图
16、上正在玩的小朋友的表现有什么不同，,表情不一样,满脸大汗,，2，,指甲图,站在窗口的这个小朋友为什么很高兴，他看到两个小朋友在大树下玩得很开心,他怎么说,谁来表演一下，请 23 人表演,3,，指乙图，站在窗口的这个小朋友为什么不高兴,他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说,请 23 人表演,4,两幅图上的小朋友,为什么有的很高兴出来玩,有的不高兴出来玩呢,幼,，指甲图,这边树多很凉快,小朋友很高兴出来玩,指乙图，这边没有树,太热了，小朋友就不出来玩。,5,为什么有树的地方就会凉快呢,这又是树的一个作用呢,，幼儿讨论,小结,原来夏天天气炎热,树木里的水分大量蒸发,带走一部分热量，
17、它像空调一样可以使温度有高度变低，这种 1 19 精品文档?作用叫“调节气温”,幼儿学记,。三、防风、防沙、防洪的作用。师，小朋友,现在老师给大家讲一个故事,听了故事后，你就会知道树还有一个更大的作用呢，1，讲述大森林的故事。从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不远处,住着三个恶魔王,风魔王、雨魔王、沙魔王.有一天,这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说,“我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂,”雨魔王说，“我的本领大，我拼命下雨形成洪水,把村子全淹没,”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了，”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，
18、人们听了非常害怕,可是又没有办法,决定离开这个美丽的地方。这时,忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响,一个声音在喊着,“别害怕,我会保护你们的，”风魔王来了,它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了,倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了,狂风卷着黄沙“呜呜”地刮 聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗,被洪水淹没了吗,被沙子埋了吗，提问，村子被风吹到了吗,没有,被沙埋了吗,没有,被洪水淹没了吗,，没有,那么，小朋友想想树还有什么更大的作用，,防风、防 14 19 精品文档?沙、防洪，四、复习巩固树的作用。通过启发提问,使幼儿加深印象,说出树的几种作用。五、“栽”树苗,进行“环保”教育 师，小朋友,为了使我们生活
19、的环境更美好，我们要多植树来改造、绿化环境。这幅图上的，指乙图，环境都不喜欢,那我们怎样通过植树来改造它呢，下面就请小朋友讨论、设计一下，把这些小树苗,贴绒，“栽”到什么地方才能使这儿的环境变得也很美 幼儿讨论后，每人上来“栽”树苗 提问,，1,现在这儿的环境变得怎么样了,很美丽，,2，这儿的小朋友该变成什么表情了,很高兴,谁来表演一下高兴的表情，小朋友怎样才能保护这些小树苗快快长大，进行爱护树木的教育。六、律动,学植树 师,小朋友,我们知道树的作用那么大,它为我们做了许多好事，我们要多植树,让我们一起植树吧.录音机音乐起,律动，,幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水,小树发芽长大，小朋友高高兴兴拍
20、手、跳舞 7 5/9 精品文档?绿一方净土 学习活动 活动主题,绿一方净土,多一份温暖.浇一棵小树，放一颗童心。松一片土地，飞一片梦想，活动时间,21年 3 月 12 日4 月 12 日 活动场地,幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带,具体划分见“植树节各班活动场地划分表”,活动班级,幼儿园保教一部、保教二部各班级 活动准备,、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。活动具体安排，植树节当天活动流程,第一项,“绿色小卫士”进场活动,依年级组次序：大班、中班、小班、小小班,第二项,园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始.第三项，主持人给小朋友介绍种树的意义，
21、讲解护绿爱 6/1 精品文档？树的重要性 第四项,幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。活动阶段,(初期、中期、后期)一、活动初期，3 月 12 日3 月 19 日,活动内容,“我给小树浇浇水，我给小树松松土,我给小树修枝叶活动。活动流程，以各班为单位，划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。二、活动中期,月 22 日3 月1 日,活动内容，“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。活动流程,以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”.三、活动后期，,月日-4 月2 日，活动内容，“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树
22、一起成长”,心愿树祝福活动.活动流程,各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念.08 树与人类的关系 学习活动 7/1 精品文档?设计意图,一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么,它是多少号，它有什么样的意义等等 活动目标,1。通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道 3 月 12 日是植树节,加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系.2。鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程，一、晨间谈话 植树节的时间以及意义,我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的 3 月 12 日定为植树节。2、夸树,植树对人类的益处,净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣 1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去 1 1 精品文档 轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高,最好。2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地，要注意些什么,3、师生共同参观大班年级组的种植地。9 9