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1、八年级二学月数学考试试卷分析 上个星期我们进行了第一次月考，在这我就我们班数学考试试题和 学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下：一、成绩分析 参考人数 45 人，平均分 66.67 分，及格 24 人，及格率 53.33%,优生 11 人,优生率 24.44%差生 14 人，差生率 31.11%二、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题二个大题，共 120 分，以基础知识为王，。对丁整套试题来说，容易题约占 80%中档题约占 20%主要考查了八年级上册 第一、二章的内容。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注 重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的
2、掌握情 况。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠 心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章 的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。三、试题分析和学生做题情况分析 1、单项选择题：看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识 面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不 能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握 和灵活应用。2、填空：共 8 小题。第 1 题是考察学生对平方根、立方根的掌握情况，这 题的得分率较高。第 5 题主要考察了因式分解和整体
3、代入思想，得分较低。第 6、7 题考察学生对完全平方式的掌握，学生掌握得不好，所以导致失分。3、解答题：这块学生失分率较高，主要是：其一，学生对基础知识的掌握 不牢，不能灵活应用，无从下手，不知从哪分析起。其二，学生书写的格式不规 范。四、今后的教学注意事项：通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方 面进行改进：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给 学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教 学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是 在几何题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程，强化学生的书写格式。3、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学 从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。4、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本 技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。