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1、 这是中班语言快乐的小青蛙教案反思，是优秀的中班语言教案，供参考学习。活动的目标 1、练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵活。2、喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安定、愉快。3、与同伴合作进行的搭建游戏。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备：在活动室布置一个“大池塘”，“池塘”中间是若干软垫做成的“荷叶”。在“池塘”的一边是“萝卜地”，许多“毛毛虫”。小蝌蚪贴纸若干、小青蛙贴纸若干。活动过程：1、小蝌蚪长大了热身运动（贴小蝌蚪图片）长后退踢腿运动 长前腿伸展运动 掉小尾巴全身运动变成小青蛙（换贴小青蛙图片）2、小青蛙练本领练习双脚并拢轻轻跳 （1）教师示范跳。（2）
2、幼儿自由练习跳，教师在旁指导。3、小青蛙捉害虫双脚并拢向前跳 （1）第一次捉害虫。教师边去“捉虫”边指导：利用荷叶跳过池塘（注意跳的方法），来到青草地，捉 1 条虫子放在相应颜色的筐里。（2）第二次捉害虫：“看！萝卜地还有许多虫子，这一次你去捉虫时，可以多捉几条”请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数自己捉到的虫子，“1、2、3”“妈妈，我捉了 4 条虫子”把捉到的虫子放到了有相应颜色标记的箩筐里。4、抬着“虫子”高高兴兴地回家。教学反思：新纲要 要求将幼儿活动游戏化，让幼儿在玩玩乐乐中学到本领，本着这个教学思想，我能用游戏贯穿活动始终，首先创设了小蝌蚪变成小青蛙的成长过程，然后引入主题小青蛙
3、学本领（练习双脚并拢往前跳），接着幼儿分组练习各种双脚跳，给他们提供一个宽松、愉快的活动空间，让他们自己去体验。最后利用游戏小青蛙捉害虫巩固双脚跳。整节课让幼儿在快乐中学到知识、掌握技能。本节课总体来看，教学效果明显比较成功。但是，在实际的教学中，还存在着许多的不足，如，教学目标指向不明确（区分颜色、巩固数数可以忽略不要）。为了提高幼儿兴趣、活跃课堂气氛还可以在开始活动、练习活动、结束活动中增加音乐，使整个活动更加完美。通过对这节课的教学反思，使我认识到了一节课中，教师深刻研究教案才能正确把握好重难点，其次是教师在教学过程中的主导作用不能仅仅体现在教案的设计上，更应该在教学过程中灵活的把握教学
4、机制。在今后的教育教学中，我将汲取这节课的教训，使自己的教学水平更上一层楼。中班听说游戏教案：顶锅盖：中班语言活动顶锅盖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习发准“盖、怪、菜、等容易混淆的字音。探索游戏玩法，能根椐自己的生活经验，说出个种菜肴的名称。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班听说游戏顶锅盖教案吧。中班语言教案：伞可以做什么：中班语言活动伞可以做什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，图文匹配游戏，尝试根据伞的外形结构认读“伞”字，对阅读汉字感兴趣。?学习儿歌，知道伞的多种用途，并能用语言进行简单的仿编。?适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言伞可以做什么教案吧。中班语言教案：磁铁：中班语言活动磁铁教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备，过程与指导等内容，了解磁铁的名称和可以吸住铁制品的基本特征。大胆表达自己的发现和问题。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言磁铁教案吧。