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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、老师：孩子们，到妈 妈这里我们来活动一下(音乐响起，幼儿在老师的引导下仿照小蝌蚪游泳的动作)2、小蝌蚪变变变：老师我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪活动目标：变变变的游戏吧!(老师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿仿照1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的技能，熬炼体能，进展肢体动作的敏地上完成)捷性和协调性。二、青蛙跳田埂3、援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。1、老师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那
2、些本事吗?(幼4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情儿争论)今日我们一起来学学小青蛙跳的本事，好吗，你们一人去拿一节的理解。个青蛙的标记，套在自己的手臂上。活动预备：2、老师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只 沙包假设干、泡想到的小青蛙做给我们大家看看。;文.章出自屈,老师教.案网(这里沫垫假设干、音乐磁带小蝌蚪青蛙找家孩子们依据老师的设计展示不同的跳跃方法)活动过程：3、今日我们要来跳田埂了，老师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿一、预备活动：第 1 页 共 2 页中班健康快乐的小青蛙教案反思中班健康快乐
3、的小青蛙教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候老师可以依据孩子的掌控状况随时调整难度，鼓舞幼儿一次跳过 2 块或是 3 块田埂。4、集中幼儿小结：刚才小青蛙的本事学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候改变孩子们的站立方位即可)三、游戏小青蛙捉害虫1、老师我们小青蛙越长越大，本事也越来越大，对面田里有很多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?2、要求幼儿游戏2 次。(第一次没有鳄鱼，第二次由老师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，加强游戏的难度和趣味性)四、青蛙回家老师：今日全部的青蛙都很能干，学会了好多本事，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。(幼儿在老师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。活动反思：整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿大胆尝试的技能，进展了制造力此活动不仅表达了欢乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌控了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。第 2 页 共 2 页