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1、部编版道德与法治六年级下学期第一单元检测题（时间：60分钟 分值：100分）班级 姓名 成绩一、填空题（14*2=28分）1、中华人民共和国公民在（）面前一律平等。2、被别人尊重，让我们感到（）、（），充满价值感。3、反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来，以便（）自己。4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）o国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）O二、判断题（2*10=20分）1 .宽容让人们彼此宽待、和
2、睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）.忍耐是解决冲突的最好办法。（）2 .拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（）3 .谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（）（）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。三、选择题（3*7=21分）下列不属于尊重他人表现（）A. 与人交往时，谦虚有礼
3、B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要。B. C.对父母的所有建议我们都要听取.解决冲突的最好办法是（）A.忍耐B.报复C.宽容.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（）A.报复 B.忍耐 C.宽容4、我们的生活离不开反思，因为（多选）（）A.反思是自我完善的一种方式B.反思能总结经验，促进自身发展C.反思促使我学习别人的优点D.主动反思能更好地把握现在和未来5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的
4、过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告 诉我们（）A.人生短暂，何必争强A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待尊重自己过度维护自己自我完善的一种方式金无足赤人无完人7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（）在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿 着一股子“土味儿”。在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常
5、不刷牙，嘴里有异味在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避 走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A . B. C. D.四、连线题（2*4=8分）小刚听不得批评，找理由为自己辩护陈红很善于反思每一天中的不足李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”妈妈常常原谅孩子犯的小错误 五、简答题1 .请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？ （6分）1. 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。（9分）六、材料分析：【材料一】某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字，王明下课后 到班干处求情, 于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了
6、。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度 宽容的人.【材料二】某班干一向公正严明，对于违纪的同学严管不误，最终有部分同学认为他（她） 多管闲事,太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票，因为他（她）登记过自己的 名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8分）参考答案：一、填空：1、法律2愉快、满足 3、过程、结果、提醒 4、平等人权 人格尊严5、宽容 6、心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方二、判断对错：1. V2. X3. J4. X5. V 6. X 7. V 8. V 9. V 10. X三、选择题：1 .C 2. A 3. A 4. ABCD 5. D
7、 6. C 7. D四、连线：小刚听不得批评，找理由为自己辩护过度维护自己陈红很善于反思每一天中的不足自我完善的一种方式李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”尊重自己妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五、简答：1、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等 友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现2、反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足， 避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让 自己在将来做得更好。六、材 料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可。