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1、部编版道德与法治六年级下学期第一单元过关检测题（完善自我 健康成长）（时间：60分钟分值：100分）班级 姓名 成绩、填空题（14*2=28分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。4、宽容让人们彼此（）、（）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。5、当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。6、尊重自己还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（）,信守自己的（）o二、判断题（2*10=20分
2、）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）3、宽容意味着原谅别人的一切。（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）5、宽容的人更容易在社会上立足。（）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（）三 选择题（3*7=21分）1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先 生总是要提着
3、灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（）A.诚信是做人的准则B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少J这句话告诉我们，l.B 2.C 3.B4. A 5.C 6. B四.简答题1、言之有理即可略2、我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。五情景分析题.不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。1 .因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，我们不能要求人人相同不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听
4、他人的意见，才能集思广益。部编版道德与法治六年级下学期第一单元检测题（时间：60分钟 分值：100分）班级 姓名 成绩一、填空题（14*2=28分）1、中华人民共和国公民在（）面前一律平等。2、被别人尊重，让我们感到（）、（）,充满价值感。3、反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来，以便（）自己。4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）O二、判断题（2*10=20分）1
5、 .宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）.忍耐是解决冲突的最好办法。（）2 .拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（）3 .谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（）106、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的o三、选择题（3*7=21分）1. 下列不属于尊重他人表
6、现（.）A.与人交往时，谦虚有礼C.C.对父母的所有建议我们都要听取2.解决冲突的最好办法是（B. B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要。A.忍耐B.报复C.宽容3.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（）A.报复 B.忍耐 C.宽容4、我们的生活离不开反思，因为（多选）（）A.反思是自我完善的一种方式B.反思能总结经验，促进自身发展C.反思促使我学习别人的优点D.主动反思能更好地把握现在和未来5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋
7、友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 这首诗告诉我们（）A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（）在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”。在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味11在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃
8、着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避躲避走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A. B. C. D.四、连线题（2*4=8分）尊重自己过度维护自己 自我完善的一种方式 金无足赤人无完人小刚听不得批评，找理由为自己辩护陈红很善于反思每一天中的不足李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 五、简答题L请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？（6分）2. 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。（9分）六、材料分析:【材料一】某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字，王明下课后 到班 干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。
9、于是王明到处为班干说好 话,说他是一个大度宽容的人.【材料二】某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她） 登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8分）参考答案：一、填空：1、法律2愉快、满足 3、过程、结果、提醒 4、平等人权人格尊125、宽容 6、心中有怒气想要报复对方 不愿原谅对方二、判断对错：1 . V2. X3. V4. X5. V 6. X 7. V 8. V 9. V 10. X三、选择题：2 .C 2. A 3. A 4. ABCD 5. D 6
10、. C 7, D四、连线：小刚听不得批评，找理由为自己辩护过度维护自己陈红很善于反思每一天中的不足自我完善的一种方式李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”尊重自己妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五、简答：1、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有 礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现2、反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现 在和未来。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点 和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于 目标的实现。通过反思，更好
11、地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在 一起，让自己在将来做得更好。六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可。部编版道德与法治六年级下册第一单元测试题班级 姓名 成绩一、我会填1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己 包括（）、（）、（）和（）等方面。13）的体现。）。国家尊重和保障3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美
12、好生活的重要基础。6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”:（）、（）、（）o7、反思，一开始也许有（），一旦形成（），做起来就非常（）To8、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（）环境，兴趣爱好、（）看法。9、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。10、“（）,人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗（）的心，学会（）他人。二、我是小法官（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作 中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（
13、）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没 给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则 问题上不能让步。（ ）6、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。（ ）7、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（ ）8、刘兵总觉得自己没什么优点，无论外表、学习还是能力，都比不上别人。（ ）9、在我们身边，有很多像在街中开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（ ）10、他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己
14、身上没有缺点。三、我会选。1、以下哪位同学不是在反思（ ）oA.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。14B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。2、以下哪一句是关于反思的名言警句（）。A.至今思项羽，不肯过江东。B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅4、以下哪位同学是一位宽容的人（ ）oA.王斌因为
15、在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（）。A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗 告诉我们（）oA.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一
16、切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四 个选项中的做法不符合这一要求的是（）。在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”。在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A. B. C. D.8、尊重自己不包括（ ）o15A、自重 B、自爱 C、自负 D、自我接纳9、下列（）是不尊重别人。A、同桌认真地讲解难题B、踢翻清洁工的塑料瓶子袋子C、医生耐心给病人看病D
17、、周末帮助孤寡老人打扫卫生10、通过反思，可以看到自己的（），避免再犯同样的错误。A、长处和不足B、缺点和优点C、优点和不足D、缺点和不足11、“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”这句话的作者是（）。A李白 B、苏轼 C、陆游 D、韩愈12、以下哪种情况，不能被“宽容”（）0A、同桌不小心用笔划到我的衣服B、新闻上有人拐卖小孩被逮捕了C、好朋友误会了我，后来他找我道歉了四、简答题。1、反思的方法有哪些？2、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做?16参考答案一、填空1、经验或教训 2、自尊自重自爱自我接纳3、道德要求 文明素养4、平等人权人格尊严5、宽容 6、心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方
18、7、难度、习惯、自然 8、成长环境、观点9、道德、文明素养10、金无足赤、宽容、原谅二、判断1. X2. X3. V4. V5. V 6. V 7. X 8. X 9. V 10. X三、选择1.C 2, B 3. A 4. C 5. D 6. C 7. D 8. C 9. B 10. D 11. D 12. B四、简答1、选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？2、指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。17与
19、人交往要（）A.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善D.明辨是非，为人正直 3、正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（）A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前4、我们的生活离不开反思，因为（多选）（）A.反思是自我完善的一种方式B.反思能总结经验，促进自身发展C.反思促使我学习别人的优点D.主动反思能更好地把握现在和未来5、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了6、下列（）不是中华人民共
20、和国宪法里的条例。A、法律面前人人平等B、国家尊重和保障人权C、7岁入学D、人格尊严不受侵犯7、以下哪位同学是一位宽容的人（）A、林斌因为在竞选班长中输给了好友王博，就和王博绝交了。B、李欣有一个小口头禅，那就是“没关系”C、张萌每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。四、连线题（2*4=8分）尊重自己过度维护自己自我完善的一种方式金无足赤人无完人尊重自己过度维护自己自我完善的一种方式金无足赤人无完人小刚听不得批评，找理由为自己辩护陈红很善于反思每一天中的不足李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”妈妈常常原谅孩子犯的小错误五、简答题（15分）1、反思的方法有哪些呢？ （8分）2、怎样做到尊重他人
21、？（6分）六、材料分析（8分）：材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处 求情，于是班干原谅了他，把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话, 说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他 （她）多管闲事,太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她） 登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8分）参考答案：一、填空：1、经验或教训2、自尊自重自爱自我接纳 3、道德要求 文明素养 4、宽待、和睦 5、经验、教训6、形象、名誉、承诺二、判断对错：1-5
22、X V X X V610 X V V V X三、选择题：1.B 2. C 3. B 4. ABCD 5. C 6. C 7. B四、连线：小刚听不得批评，找理由为自己辩护过度维护自己陈红很善于反思每一天中的不足自我完善的一种方式李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”尊重自己妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五、简答：1、（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？2、（1）语言可以体现尊重，我们要
23、注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见, 关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可。部编版道德与法治六年级下学期第一单元复习检测题(完善自我健康成长)(时间：60分钟分值：100分)班级 姓名 成绩一、填空题。(每空L5分，共33分)1、尊重他人不单表现在 上，更应该落实在o2 .宽客不仅给我们带来了、的社会生活环境，也使我们 保持平和、安定，让我们 得健康，愉快。3 .不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责
24、任。4 .“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，同样也会犯错误。5 .中华人民共和国公民的人格尊严。6 .当我们思考过去的事情，并从中得到 或 时，就是在反思自己。7 .反思能够帮助我们、和 过去。8 .如果主动反思，能更好地把握 和 o.反思，一开始也许有, 一旦形成，做起来就非常 了。9 .反思的 很重要，反思的 更应该记录下来，以便 自己。二、判断题。(每题2分，共20分)()1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低 了。()2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工 作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。()3、尊重别
25、人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。()4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要 没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。()5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原 则问题上不能让步。()6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。()7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。()8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。()9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。三、选择题。（每题2分，共20分）1、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自
26、己（）下来。A、安详 B、不安C、狂躁 D、平静2、以下哪位古人是宽容的典范（）A、蔺相如 B、廉颇 C、周瑜 D、诸葛亮3、以下哪个典故中的名人不关于反思自己（）A、纸上谈兵的赵括B、负荆请罪的廉颇C、在课桌上刻“早”字的鲁迅4、面对冒犯和侮辱，我们可以（）A、找人报复B、忍气吞声C、要求对方道歉D、听之任之5、“吾日三省吾身”是（）的名言。A、老子 B、曾子 C、孔子 D、孟子6、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.蔺相如C.人权）C.地位自爱 自我接纳C.C.别人做什么他都不在乎、不介意7、以下哪位古人是宽容的典范（A.周瑜B.廉
27、颇8、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权9、每个人都有自己的尊严和A.价值B.想法10、尊重自己包括（）自重自负A.B.四、简答题。（共27分）1、遇到下列情境，你会怎么做？（9分）同学不小心踩了你一脚：在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？ （6 分）3、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？ （6分）4、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容 的观点，我们该怎么说服他们呢？ （7分）参考答案：一、填空题。L话语
28、行动2.和谐友善内心 生活3.摩擦4.我们5、不受侵犯6、经验教训7、回顾分析总结8、现在未来9、难度习惯自然10、过程结果提醒二、判断题。1. X2, X 3. V 4. V 5. V 6. X 7. X 8. V 9. X 10. V 三、选择题。1 .D 2. A 3. A 4. C 5. B 6. B 7. C 8. C 9. A 10. C四、简答题。2 .言之有理即可略.我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。3 . (1)指出对方的错误。(2)要求对方道歉。(3)必要时拿起法律武器。4 . (1)别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。(2)每个
29、人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全 面。部编版道德与法治六年级下册第一单元检测题(时间：60分钟 分值：100分)班级 姓名 成绩一、填空题(每空2分，共30分)1、在生活中，我们会遇到 的人，期中很多人是需要我们非常 的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定 的人，忽视身边 的人。3、每个人都是 的个体，都拥有生而为人的 o4、中华人民共和国公民在 面前一律 o5 .拥有一颗 的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能 的自己。6 .宽容是有限度、
30、有 的。7 .当我们思考过去的事情，并从中得到 或教训时，就是在反思。8 .你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日，必有o二、判断题(正确的在括号后边打“，错误的打“X”，每小题3分，共21分)1、考试成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。( )2、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。( )3、在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。( )4、为人处世，要学会“以牙还牙，以眼还眼”。( )5、尊重他人还要能维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。( )6.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。( )7.尊重他人仅仅表现在语言上。三、选择题（每小题3
31、分，共18分）1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先 生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（）。A.诚信是做人的准则B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我 们，与人交往要（）oA.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善D.明辨是非，为人正直 3、正确掌握反思的时机,能达 到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（）oA.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前 4、以下哪位
32、同学是真正的反思（）oA肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的。B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已。C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。5、以下哪一句是关于反思的名言警句（）。A.人无信不立。B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?C.位卑未敢忘优国。6.当我们思考it去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己。A.尊重B.反思c.宽容四、简答题。（15分）1、遇到下列情境，你会怎么做?（9分）同学不小心踩了你一脚:在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:我的好朋友已经是
33、第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？ （6分）五、情境探究试题（16分）【情境一】刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道 歉，并在全班作检讨。1 .班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（6分）【情境二】昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习o 后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同 学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。2 .六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？（10分）参考答案：一、填空题、不同 尊重3 、成就默默无闻、独一无二尊严4 、法律平等.宽容犯错误5 .原则7.经验 自己8.坚持 收获二、判断题1. J 2. X 3. J 4. X 5V 6. X7. X三、选择题