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1、光明中学级部评估与奖惩办法光明中学级部评估与奖惩办法为了强化各级部管理，促进我校和谐发展，特制定本办法：评估内容及权重（总共 1000 分）一、教师方面 300 分（1）教师考勤 30 分；（2）办公秩序 70 分（3）课堂教学水平80 分（4）班级督导评估及综合考评 20 分（5）教学常规 30 分（6）教师值勤 30 分（7）办公室卫生 20 分（8）可比性活动 20 分二、学生方面 400 分学习风气 50 分（2）学生行为习惯80 分（3）班级卫生40 分（4）两操 30 分（5）午休 30 分（6）学生考勤 30 分（7）公物爱护 30 分（8）学生流动 30 分（9）学生劳动 30
2、 分（10）可比性活动 50 分三、教学成绩 300 分教师职业道德 10 分倒扣分。评估具体办法：一、教师方面的评估办法（300 分）如下：1、办公秩序、办公室卫生、教师考勤。该项由德育处操作，分数由两方面组成，一是校长室、教导处、德育处检查情况得分；二是领导班子集中检查情况得分。进行转化折合后记分。每周汇总通报一次。2、课堂教学水平。该项教导处分两方面操作，一是定时通过抽查教师上课情况，主要按本学期课堂评价标准进行评价并进行现场测试，转化折合后记分后公布一次；二是每月每班抽取一定数量的学生进行学生评教，主要评时间的到位情况、是否接听手机、有无教案、上课时是否调动学生的积极性、课堂气氛是否活
3、跃、课堂教学效果等进行评价。转化折合后记分。3、学生综合考评、班级综合考评。该项由德育处根据各级部每周对各班督导考评、班级月综合考评的实际操作情况（是否及时公布，结果是否公平、公正、无异议）进行评价，转化折合后记分。4、教师值勤。该项由德育处根据平时值勤领导检查各级部值勤人员、时间是否到位，值勤是否起作用及有关值勤的其它问题，特别时楼梯值勤，每少一人次扣5 分，转化折合后记分，每周一汇总并通报。5、教学常规。该项由教导处定时对各级部教学常规（导学案、学生作业、业务学习笔记、作业批改记录、会议记录等材料）进行一次抽查，其结果转化折合后记分并通报。6、可比性活动。该项由德育处进行汇总，根据级部均分
4、多少依次记为 20、15、10 分，按实际结果最高转化成 20 分。二、学生方面 400 分：1、学习风气。该项由德育处依据值日领导每天对班级学风、课前准备、课堂气氛、自习纪律等进行的评价进行转化折合计分。2、学生行为习惯、卫生、两操、午休。该项由德育处根据值勤领导和学生会检查情况进行评价，每次扣5 分转化折合记分。其中卫生项其评价办法有两点，一是依据学校每天值勤领导、学生会抽查对各级部的卫生记录，每发现有一处不合格扣 5 分。二是对大扫除单独评价，由总务处和德育处检查进行评价。说明：每天卫生检查包括卫生区、教室两大块；大扫除时主要检查门窗、玻璃、墙壁、楼梯护栏、灯具、电扇、特别是楼梯、走廊墙
5、裙以及教室等。对教室、卫生区检查时发现的典型应给予 5 分奖分。3、学生考勤。该项由德育处负责，一是每周对各级部学生的考勤情况进行评价记分，二是依据领导值勤情况记录。4、公物爱护。该项由总务处每周对教室、办公室、卫生区等所有公物的使用及爱护情况进行评价记分。对所损坏的公物并要及时追究责任。5、学生劳动。该项由总务处、德育处根据平常班级劳动情况进行评价计分。6、学生流动。以教导处公布数据为准，每辍一人扣2 分。7、可比性活动。该项由德育处进行汇总，根据级部均分多少依次记为 20、15、10 分，按实际结果最高转化成 50 分。三、教学成绩300 分。该项由教导处根据考试成绩计算，与可比性学校相比
6、按总平均分/本年级科目数*50 进行加减计算，转化折合后计分，以教导处出示数据为准。教师职业道德。该项不单独设分，凡违教师职业道德并产生一定负面影响者，经校长办公会商议据其情节对当事人进行处理外，一人次还应扣所在级部 10 分。结果处理：以上各项得分之和为各级部得分，每学期核算一次，与评优评先挂钩。上级分配名额根据得分名次由年级人数依次乘以18%、15%、12%分配（四舍五入）;基本合格者每年级一人，其余从第三名依次相加。说明：转化分所加分为该项比重分的 10 倍，若差距超过比重分的三分之一，进行二次转化。说明：1、凡发现学生严重违纪如：打仗、打劫、吸烟、喝酒、偷盗、放火、破坏公物、勾结社会或外校人员来校打架，每人次在学生行为习惯中扣 100 分；导致家长或校外人员来校反映者，除在行为习惯中扣分外，每人次倒扣所在级部 5 分。2、在学校组织的各项活动中完成质量好或管理有创新，经校委会商议通过每项奖励 10 分。3、该方案适用于月考核方案。