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1、创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日20212021 届高考英语考前质量检测试题三届高考英语考前质量检测试题三 扫描版扫描版创创 作人：作人：荧多莘荧多莘日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1717 日日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作
2、人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二
3、 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1
4、月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日20212021 年高考考前质量检测考试三年高考考前质量检测考试三英语参考答案及评分 HY选择题答案选择题答案15 BCAAC610 BBBCC2123 ADC3640 GDECA5660 BBDAC非选择题参考答案评分要求：严格按照 HY 答案评判。完全正确给分，否那么不给分。拼写错误、名词单复数、大小写、词性错误等，都视为错误。promising63.be taken64.at65.It2427 DBCA1
5、115 ABAAB2831 BDCA1620 CBACC3235 CBDB5155 DABDA4145 DCACB4650 CADBA66.destroying67.if68.wider69.measures70.environmental短文改错一共短文改错一共 1010 小题；每一小题小题；每一小题 1 1 分，满分是分，满分是 1010 分分创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日书面表达书面表达 满分是满分是 2525 分分Dear Jack，Thanks for your letter asking abou
6、t the discussion on digital family lifestyle.I am glad to share it with you in this letter.First of all,we think its surprisingcharacter is to help us exchange information with faraway friends and controldomestic appliances.Then,living in the digital family,we can enjoy many of itsadvantages.The fir
7、st one is that it can reduce the living expenses.Because it cansimplify traditional living ways,such as cooking,cleaning,washing,etc.We canbenefit a lot from its low cost.The second one means it can improve our living quality.Its characteristics,including quickness and comfort,can provide users with
8、enjoyment.In conclusion,we have many reasons to believe that the digital family创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日will be accepted by more and more people in the future.Best wishes.Yours,Li Hua作文评分作文评分 HY:HY:第五档很好第五档很好：21-25 分1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法构造和词汇。4.语法构造或者词
9、汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂构造或者较高级词汇所致;具备较强的语言运用才能。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文构造紧凑。6.完全到达了预期的写作目的。第四档好第四档好：16-20 分1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉 1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法构造和词汇能满足任务的要求。4.语法构造或者词汇方面应用根本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法构造或者词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文构造紧凑。6.到达了预期的写作目的。第三档适当第三档适当：11-15 分创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日创 作人：荧多莘日 期：1.
10、根本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。二 O 二二 年 1 月 17 日3.应用的语法构造和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法构造或者词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连接。6.整体而言，根本到达了预期的写作目的。第二档较差第二档较差：6-10 分1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或者未描绘清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法构造单调、词汇工程有限。4.有一些语法构造或者词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连接性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档差第一档差：1-5 分1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法构造单调、词汇工程有限。4.较多语法构造或者词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连接。6.信息未能传达给读者。不得分：0 分创 作人：荧多莘日 期：二 O 二二 年 1 月 17 日