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1、 这是中班数学优质课生活中的数字教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1、初步理解数字与我们生活的关系，积累有关数的感性经验。2、知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：课件活动过程：一：导入 1、大屏幕中出示格子，提问：数一数，一看到了几个格子？幼儿：10 个格子师：每个格子中都有一个不同的数字，请你找一找，猜一猜分别是数字几？2、大屏幕中出示不完整数字，让幼儿观察，提问：师 ：找到了数字几？在哪个颜色里面？幼儿：我找到了数字 1，在黑色的格子里。我找到了数字 8
2、，在黄色的格子里我找到了数字 3 和 2,3 在橘色的格子里，2 在红色的格子里我找到了数字 4，在紫色的格子里我找到了数字 0，在粉红色的格子里我找到了数字 8，在黄色的格子里我找到了数字 9，在白色的格子里灰色的格子里藏着数字 6 二：数字的用途提问：经常在哪里看见过这些数字？幼儿：车的车牌上、闹钟上、电梯里、电话机师:车牌在车的哪里？幼儿：车的前面和后面三：结合生活中的数字，让幼儿理解这些数字 所表示的意义，教师展示中不同的物体（1)日历师：日历上面的数字有什么作用？幼儿：几日几日、礼拜一、礼拜二（2）遥控器师：遥控器有什么用？幼儿：遥控器可以帮我们找到想要看的电视。（3）体温计师：体温
3、计有什么作用？幼儿：量一量身体的体温，有没有发烧师：人的正常体温在 36 度-37 度之间小总结：生活中到处有数字，有的是告诉我们数量的多少（比如：药水瓶上的数字），有的是告诉我们顺序（比如：年历上的数字、门牌号码），有的是告诉我们方位（比如：书上的页码），所以数字在生活中的作用是不一样的。四：大屏幕中出示 0123456789，把这些数字合起来，让幼儿观察有什么变化？（1）出示第一幅有数字组成的-鸡，由数字 0、3、2 师：数字 3放中间变成小鸡的翅数字 3 缩一缩变成小鸡的脚数字 3 倒过来变成小鸡的嘴数字 3 拉拉长，倒过来变成小鸡的头和背（2）出示数字组成的冰激凌，由数字 3、6、五：
4、活动延伸：参照大屏幕中的数字图画，喜欢哪一幅数字图画，然后画一画，也可以创新，挑选自己喜欢的数字，动手画一画。教学反思：在本课的备课和教学过程中我本着以培养学生学习数学兴趣为主要目的进行教学，让学生知道数学和我们的生活是密不可分的，让同学们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导学生去长数字，发现数字，学习数字，会运用数字。中班数学教案：小动物住新家：中班数学活动小动物住新家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能将 7 以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断 7 以内的数量。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学小动物住新家教案吧。中班教案：捉迷藏数字 1 和 2：中班数学活动捉迷藏数字 1 和 2教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会认读数字 1和 2，能理解数字的实际意义。初步学会数的形成，知道一个数添上1能形成另一个数。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班捉迷藏数字 1 和 2 教案吧。中班数学教案：大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）：中班数学活动大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道大与小的概念，学会区别、比较物体的大小。学习按物体的大小特征进行分类摆放。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学大鱼抱小鱼（知道大与小的概念）教案吧。