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1、 这是中班音乐快乐的汽车教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。目的：1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。准备：1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2、做过小司机的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。过程：1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。2、幼儿用身体动作表现汽车。你最喜欢什么汽车，为什么？请你们学一学。播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相
2、互学习。重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如我是警车，在执行任务。3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗？合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想像此时汽车在干什么，如消防车要安全回家了等。现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现。引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。4、
3、游戏：快乐的汽车。你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上会出现什么情况？教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造性地游戏。在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回停车场。教学反思：这个活动是主体活动“车子叭叭”的组成部分。幼儿对汽车有着切身的感受、体验，他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验，因此幼儿乐意参与、表现。在活动中，幼儿的想象力、创造能力得到了培养，形成了相互学习的态度以及自我表现的意识。中班打击乐：我和乐器宝宝做游戏：中班音乐活动我和乐器宝宝做游戏教案主要包含了设计意
4、图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿节奏感，初步掌握四分音符和八分音符的节奏。初步学习应用打击乐器，激发幼儿对打击乐器的兴趣适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班打击乐我和乐器宝宝做游戏教案吧。中班韵律教案：快乐的火把节：中班音乐活动快乐的火把节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学跳集体舞“快乐的火把节”，感受彝族摆手舞的舞蹈风格。根据情节的提示，记忆动作顺序。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班韵律快乐的火把节教案吧。中班音乐优质课：认识你呀真高兴：中班音乐活动认识你呀真高兴教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动背景与分析等内容，尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。?在学习结伴舞蹈的过程中，增进朋友间的友爱与亲密，体验同表演的快乐。?适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，中班音乐优质课认识你呀真高兴教案吧。