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1、校本培训工作方案东边小学20xx20xx学年度第一学期一、工作目标：加强师德建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。努 力打造学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。建设教 师、家长、学生一体化的“新课标学堂，加强对课改教师的培训， 深入进行课改实验的研究。二、工作要点：1、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学 理念，把“主动学习、探究学习作为课堂教学模式的突破口，倡导 自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，鼓励多元化的教学方 式，建立“尊重、关爱、民主的新型师生关系，倡导教学创新，挖 掘、推广创新教育的典型。2、要求教师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，掌握
2、现 代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力之间的 关系，将研究型、终身学习、自主开展的师资素质作为努力方向。3、继续实施教师“自主培训方案，加强培训的自主性和层次性, 营造适合教师成长的学习气氛，发挥教师的主动性和创造性，努力提 高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。三、工作措施：1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破 口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，校长是第 一责任人，把握校本培训的方向；教务处在校长的领导下，组织和开 展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为
3、重点，把新理念、 新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组 织全体教师完成好培训任务：摘录有关理论；点评一个案例；撰写一 个案例；设计实践一堂教研课。3、抓好“一人学习，众人受益式培训。学校选派骨干教师或教 坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并 利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。4、围绕新课程改革，开展好“有效性教学经验交流活动。利用 校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试， 相互切磋，取长补短；写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得； 开展专题研讨及读书活动。6、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分 类，形成标准的师训工作档案。按要求做好档案管理工作。四、具体活动安排九月份：骨干教师示范课十月份：1、师徒帮扶结对2、开展”三课活动及多媒体优质课活动H一月份：1、 征集优秀教学反思教学助手培训十二月份教师自学研修一月份：1 .学期校本教研培训工作总结。2 .校本教研培训工作档案归档。