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1、用行动感恩”主题班会课教案一、课程名称“用行动感恩”主题班会课二、授课题目珍爱生活，感恩父母三、教学目标1、认知目标：使同学熟悉到我们应当对生活怀有一颗感谢之 心，增加同学的社会责任感。2、情感目标：使同学充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。四、教学重点让同学懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活; 并感谢我们的父母对我们的无条件付出。五、教学思路1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，同学为主体， 发表自己的观点、沟通、争论、共享；2、注意理论联系实际，引导同学进行角色体验；3、注意同学探究问题的过程；4、运用动感、美感兼具的多媒体课
2、件为同学制造良好的学习 环境。六、教学预备1、收集和熟识有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时一节课（40分钟）九、教学预备1、收集相关的照片与文章2、视频说不出的爱一泰国感人广告、歌曲真的爱你、天亮了3、制作多媒体课件十、教学过程1 .感念亲恩（用时6分钟）老师：播放泰国感人广告说不出的爱，故事叙述一位女儿 对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的 爱。设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让同学对父母逐步有了 感恩的意识。老师总结：父母对我们的爱许多时候是说不出的，为什么说不 出呢？由于处于叛逆期的
3、我们，许多时候将这种肤浅的爱理解为 啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试 专心体会父母“说不出的爱“，心存感恩，让一句简洁的话语布 满奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩, 知足惜福。2 .体验感恩（用时10分钟）【嬉戏环节】舍弃我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、 儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项 在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其 中的一项。老师（适时引导）：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手 只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这 样的东西就真的在你生活中消逝了。
4、假如你划去的是事业，那么 你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是伴侣， 那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有伴侣的呵护和关 怀，再也听不到他们的笑声老师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位 同学，依据结果，可以说父母在同学心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没 能完成，都在苦苦思考，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁？”但 是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思考的时间 又会有多少呢？3 .如何感恩（15分钟）【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。（请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲天亮了）1 .故事1:当抢救
5、人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌 下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿 态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体, 有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个 红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇 护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的 脸让全部在场的人感到很暖和。在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“友爱 的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你“，看惯了生离死别 的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落 泪了。2 .故事2： 5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放
6、上摩托车。“我去送货了！ ”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩 托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的 最终一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵 撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路 边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。地震发生时，妈妈在最终一刻用手拼死向远处推出孩子妈 妈和姐姐都“去” 了家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女 孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天, 左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院 里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸突然想起了一个特 殊的声音一一3月27日妈妈录在手机里的一
7、段8分钟视频：“乖 乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四”听着妈妈的 话，小菲菲最终有了意识！老师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永 久失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处 的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我 们每个人都会经受的。可是，莫非我们就不能从日常生活中的细 节中看出父母对我们的爱吗？现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在天亮了 这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在 我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他 们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑 貌【说出你的感恩】同学
8、谈自己对父母的感恩之情老师总结同学发自内心地将如何感恩父母老师表扬同学并进行总结4 .感恩他人、社会（用时6分钟）老师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母 呢？同学争论：我们还想感恩谁?还应感恩谁?亲人、伴侣、同学、老师、社会等等老师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然 的。这里有你父母、亲人、伴侣、同学、老师、学校、社会等共 同努力为你制造的，或许你会说这并不是我想要的，但我要告知 你的事，许多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的 万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所 拥有的一切！5 .结束班会（用时3分钟）老师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的 爱，对伴侣、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声 唱出真的爱你！用这首歌感恩我们的父母，是他们赐予了我 们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切