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1、精编立德树人教师先进事迹材料优选例文【一】义义月XX日，全市深化双联精准扶贫精准脱贫工作会议后，市教育局及时在局务会上进行传达学习，迅速作出安排部 署，目前主要做了以下几项工作：一是及时成立领导机构。成立了以主要领导为组长、副县 级以上干部为副组长、机关科（室）长为成员的领导小组，并 从职能科室抽调5名干部组成精准扶贫办公室，具体承担精准 扶贫工作任务。二是开展入户调查摸底。局主要领导和分管领导分别参加 义义县动员大会和义X乡义X村现场会。XX月义义日，组织 38名副科级以上干部到X X县X义乡金河村与50户结对帮扶 的贫困家庭进行面对面座谈交流，掌握每个贫困户家庭收入来 源，贫困程度状况，并
2、分析致贫原因，了解脱贫致富需求，帮 助贫困户制定脱贫计划。在XX月XX日组织全体帮扶干部入 户调查的基础上，XX月XX日至XX日，再次抽调5名机关 干部组成帮扶工作组，利用三天时间，采取进村入户核对信息、 田间地头实地察看、与村组干部及农户谈话交流等方法，对38 名帮扶干部与50户帮扶户协商制定的增收计划逐户逐项进 行了对接，核对了相关信息，并得到了农户的签字认可。XX 月XX日，再一次组织全体职工到XX村进行了入户走访活动。 在深入农户摸底调查的同时，工作组还就扶持发展种植养殖、 扎实做好劳务培训输转、加快推进土地改良、尽快提高道路通作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位 上成就
3、了伟大，让我深受感触：有爱就有教育。师爱是师德的 灵魂。十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、 爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致，他们在工作中 奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关心每一名 学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力 成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次， 三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、 坚持到底，坚持到最后，是多么的不容易，这也是让我感动的 地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距, 使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识
4、和标准, 在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自己, 提高思想道德素质及业务能力，努力做一个优秀教师，我决心 在以后的工作中努力做到以下几点：一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一 行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质 和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中 去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校 的教育教学质量而共同努力。二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、 授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的 师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成 人成才。优秀教师关注后进生，不放
5、弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育” 这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教 育。三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提 高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教育事业的认识， 全身心地投入到教育事业之中，发扬无私奉献的精神。此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教 师的伟大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以这次报 告会为契机，在今后的工作中，满怀热情，踏实工作，勤奋学 习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得 更高”。精编立德树人教师先进事迹材料优选例文【五】今天是教师节，让我们衷心祝愿全县教育
6、工作者节日快乐! 身体健康！事业辉煌！有一种动物叫桑蚕，春蚕到死丝方尽；有一种精神叫红烛, 蜡炬成灰泪始干；有一种职业叫教师，人类灵魂的工程师；有 一种情怀叫奉献，莫问收获但问耕耘。有一片净土叫校园，莘莘学子在其中徜徉；有一个名字叫 园丁，扶持鲜花绿草与幼苗；有一个节日叫“教师节”，度过 了 36个春夏与秋冬；有一种祝贺叫欢庆，这是人们对于为师的 尊重、敬仰与回报。一根教鞭，指点江山；三尺讲台，书写人生。你不是横扫 千军如卷席的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健； 你也许不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子；你或许不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹 青泼墨书山河的
7、大师。这一切，都源于你们是一个多才多艺的 团队，你们是一群传播华夏智慧的文化使者。在大力提倡素质教育的今天，当百分考卷不再是你的人生 目标，升学率不再是你事业的最终归宿，你们把课堂变成了洒 满阳光的丽日蓝天，让孩子们搏击长空自由翱翔；把书本变成 了浩瀚的知识海洋，让孩子们无拘无束地在其间畅想。在知识 经济飞速发展的风尖浪口，你们担负着科教兴国的巍巍重任。 在小平同志倡导的教育强国的今天，你们勇往直前，走向明天。十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。人说你是小 草，无私奉献，把春晖回报；人说你是红烛，燃烧自己，照亮 别人。老师，我多想采撷世上最美的歌，赞美你这寸寸成灰的 烛火；我多想描绘世上最
8、美的画，为世间留下你多姿多彩的传 说。多少个春夏秋冬，多少个白昼黑夜，一批批孩童在你的抚 爱中健康成长，一代代少年在你的关怀下扬帆远航。老师，你 肩负着祖国的未来，肩负着民族的昌盛，肩负着历史的重任， 你放飞爱的希望，收获灿烂阳光。今天，值教师节到来之际，我真诚地向老师们道一声：“老师们，您们辛苦了，节日快乐！”行能力、支持发展乡村教育事业等问题，与广大农户面对面、 心贴心地进行了深入交流，征求了意见建议，为下一步精准建 档立卡、靠实帮扶责任、落实帮扶措施、做实帮扶项目奠定了 良好的基础。三是认真制定工作方案。依据市委、市政府关于扎实推 进精准扶贫工作实施方案精神，对照省上精准扶贫教育支 持计
9、划方案，结合我市具体实际，研究制定了xx市教育 局深化双联精准扶贫工作实施方案、XX市教育局精准扶 贫教育支持计划实施方案，将精准扶贫教育支撑的工作目标 和具体任务，分解到相关职能科室，明确了责任领导和责任人, 进一步靠实工作责任。四是积极对接落实相关政策。对省上精准扶贫教育支持 计划方案进行认真学习领会和研究分析，并安排专人赴省厅 汇报衔接，争取教育扶贫中对我市特别是XX、XX学校予以 项目和资金上的倾斜。省上精准扶贫教育支持的目标任务主要有三个方面：一是学前教育：贫困地区农村学前三年入园率达到70%,到 2020年，有需求的贫困村实现幼儿园全覆盖。二是义务教育：到2020年，全面完成“改薄
10、”任务，贫困 地区义务教育阶段学校办学条件全部达到义务教育学校的办学 标准。三是职业教育：加大职业教育免费力度，2020年，每市重 点办好2所中等职业教育，每个县办好1所特色职业学校。 推进职业教育资源向贫困地区、贫困家庭倾斜，扩大职业院校在贫困地区招生规模。从我市教育事业发展现状看，我市农村 学前三年幼儿毛入园率为92.4% （玉门农村93%、瓜州农村 83.7%）,义务教育阶段学校全部通过市级标准化验收，职业教 育形成以职业技术学院为龙头、两所国家级中职学校为骨干、 三所省级重点和一所市级重点中职学校为支撑职业教育发展格 局。完成省定目标任务难度不算太大，我们重点做好巩固完善 和提高层次方
11、面的工作。下一步，我们将做好以下几个方面的工作：一、扎实做好帮扶村组精准扶贫工作一是实施产业扶贫。按照“六个精准”的要求，从XX村 自然条件、资源禀赋和帮扶户意愿出发，充分利用国家扶持政 策，探索实施农民专业合作经济组织的扶贫模式，大力实施产 业扶贫，引导农户适宜搞种植的就搞种植，适宜搞养殖的就搞 养殖，真正把能发挥资源优势、具有市场潜力、实现稳定增收 的产业扶持好、管理好，增强“造血”功能。二是做好劳务输转。发展劳务经济。引导村组剩余劳动力、 “两后生”积极参加实用技能培训I,掌握一技之长，外出长期 务工或参加当地的季节性务工，增加家庭收入。XX年实现30 户脱贫、XX年实现15户脱贫、X
12、X年实现5户脱贫的工作目 标。二、认真落实精准扶贫教育支持计划教育扶贫是精准扶贫精准脱贫的重要方面，是阻断贫困代 际传递，帮助贫困家庭脱贫致富奔小康的长远之举。为此，我们将主动作为，聚焦重点，瞄准对象，精准发力，促进贫困家 庭从根本上脱贫致富。一是着力在改善办学条件上下功夫。全面实施第二期学前 教育发展三年行动计划，加大农村幼儿园标准化建设力度， XX-XX年，新改扩建农村幼儿园35所，配备玩教具设备 200套，将农村剩余23所一年、两年制幼儿园全部改制成三年 制幼儿园，着力提高农村幼儿园办园水平。精心组织实施“全 面改薄”工程，加快项目建设进度，确保按期完成任务。巩固 提升标准化学校建设成果
13、，继续升级改造信息化设施设备，加 快信息化建设步伐，让优质数字教育资源在农村特别是贫困乡 村、移民乡村“全覆盖”。二是着力在落实好教育资助政策上下功夫。目前，国家、 省上教育资助政策共有信用助学贷款、营养餐补助资金、高中 国家助学金、随迁子女义务教育补助资金、农村免杂费补助公 用经费、贫困家庭寄宿生生活补助等10项，根据教育扶贫的重 点方向，下一步教育资助政策重点落实好贫困家庭本科和高职 （专科）学生每生每年8000元生源地信用助学贷款、中职学生 免学费、中职学校家庭经济困难（按在校学生的20%确定）和 涉农专业一二年级学生每人每年享受2000元国家助学金政策， 确保每一个符合条件的学生享受到
14、国家奖补资金，每一个家庭 经济困难的在校学生都能得到资助。三是着力在师资培养交流上下功夫。认真落实国家乡村 教师支持计划，对贫困乡镇的乡村教师在职称评聘、培训进 修、评优树模等方面进行倾斜，每年培养选拔100名省、市级农村乡镇骨干教师。落实中小学幼儿园编制标准，逐年解决贫 困地区农村中小学、幼儿园教师编制问题。为贫困地区农村幼 儿园每班配备2名专任教师、1名保育员，解决农村幼儿园代 课教师问题。认真实施“国培计划”和“省培计划”，每年农 村教师培训率达到100%,不断提高农村教师专业化水平。合理 配置教师资源，保证城乡教师、校长合理流动。实行县域内教 师定期轮岗交流和城区中小学教师到农村学校任
15、教服务制度， 每年选派14名城区中小学教师到7个民族乡镇支教1年。落实 好插花型贫困县教师职称晋升和待遇保障政策，在职称评聘、 培训进修、评优提职等方面进行倾斜，向义务教育学校教师发 放生活补助。四是着力在贫困乡村农民技能培训上下功夫。完善以市内 各职业院校为主体、以培训机构为补充的职业技能培训体系。 根据地域特点和产业需求，按照区域经济产业化发展水平设置 专业，积极组织引导往届初高中毕业生、退役士兵、农村青年、 农民工、下岗失业人员等群体接受职业教育培训。充分发挥职 业教育扶贫功能，做好返乡在乡农民工、企业在职职工、农村 妇女的学历技能双提升工程及成人继续教育工作，开展各类技 能培训和农村劳
16、动力转移培训。从XX年起，每年组织100名 以上贫困家庭的“两后生”接受免费职业教育，毕业生就业率 保持在90%以上，5000名以上青壮年劳动力接受职业技能培训; XX年实现新增“两后生”技能培训全覆盖；XX年实现所有 劳动力技能培训全覆盖，每个贫困家庭至少有一人获得职业资 格证书，实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”的目标。精编立德树人教师先进事迹材料优选例文【二】新学年伊始，在桂花飘香中，迎来了第36个教师节，你给我平添了许多新的敬意。前几年，大概是少年不识事，对教师节的意义比较恬淡， 只是天真地认为那是教师的节日，回想起来总觉歉意脸红。“老师，你们辛苦了。我一面感受你的和蔼可亲，一面 也
17、知道你为了我们一丝不苟地指正我的每一个差错，那怕是一 小点，从不漏眼。要我们写好第一课观后感，其实你煞费 苦心，要我们永不满足，相信自己，奋发向上，使我感受着 “润物细无声”的温和。不由回想起当年教我的第一任老师，他们从点横、ao,加 减、AB起教我，手把手的、循循然地引我入门。年复一年的呵 护我成长，还经常鼓励我争当“三好学生”，使我连续五年成 为“三好生”，可喜的是在五年级被评为市级“三好学生”。 从中一大半是属于你们的。老师，你数十年如一日地躬耕于“三尺讲坛”，任劳任怨, “衣带渐宽终无悔”的奉献精神，作为一名学生只能心存感恩, 由衷地道一声：“老师，你辛苦了。”我自知比较内向，但非 草
18、木，在心目中一直感受着老师的无私教诲。新学年，我们六（2）班“三星”高照，担任我班的三名任 课老师，分别为两位教育能手一位学科带头人。我自 有“源头活水来”的高兴，犹如明星般在我心中闪光，十分给 力。“精诚所至，金石为开”，新学年中，我不争“三好”亦 无由。“老师、能手、带头人”，你们的光荣称号背后，恰如一面镜子折射出多少辛劳、多少光彩动人的事迹！一一辛苦了， 谢谢你。精编立德树人教师先进事迹材料优选例文【三】转瞬间在教育战线上我已经度过了三个春秋。回首这些个 日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着 我全部的心血与汗水，有过苦，有过累，但从无怨、无悔！常言道，学高为师，德高为范
19、。教书育人，教书者必先学 为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之 基。人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”， 歌颂教师的奉献精神。然而，身为一名人民教师，我却常常叩 问自己：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的 语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发 现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博 的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，做学生的榜 样。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。师爱 是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬， 点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。教学是一项
20、要求严谨而涉及广泛的工作，每一节课既要有 逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目 的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为 学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一 步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不 放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。至今，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐， 但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我又为自 己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。当时， 我接到的第一门课程是语文，而自己的专业是美术教育，抱着 初生牛犊
21、不怕虎的精神，我用了整整一个暑假研究这门课程， 从课程内容的安排到教学方式的多变。因为我深知，要给学生 一杯水，自己就得先有一桶水。付出终有回报，经过一个学期 的教授，这门课程受到了学生们的欢迎，因而也取得了不错的 成绩，班里没有一个孩子掉队。我想，没有什么比看到学生们 满意的笑容更让我欣慰了。巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接 受，也不在于索取。”高尔基也说过：“给，永远比拿更快 乐。”让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加快乐，更加幸 福。古希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕 像时，投入了全部精力、融入了所有爱恋。最终，爱神被他打 动了，赋予雕像以生命。有了爱，
22、就有了蓬勃的生机，就有了 跃动的灵魂，“皮格马利翁效应”正是对教育真谛的生动诠释。 教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品，从事着 “仁而爱人”的事业。只有爱孩子的人，才可以教育孩子；惟 有倾注爱心，三尺讲台才会成为梦想起飞的平台。“每个人都需要爱”，在教育工作之后，我深深地体会到 这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。 在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打 开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个 不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。 教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成 的过程，是师生为了未来而共
23、同奋斗的过程，是托起希望的 过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的 孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此 信任的心灵。为人师者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘，与大 富大贵遥瞰。是的，吾辈本平凡，但静水流深，平凡中孕育着 伟大，平凡得气壮山河；生活本平淡，却远非单调乏味的内涵, 而是绚烂之极的风光无限。“能走多远，关键看你有多爱”。 心中有了爱，就是燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照 耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来！精编立德树人教师先进事迹材料优选例文【四】20年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教 师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深 地感动了我。通过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极大的 震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的 精神深深地打动，为他们长期以来克服种.种困难安心乐教、为 人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。