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1、2022静安市一中学九下4月月考一、古诗文（36分）（一）默写与运用（16分）. ，思而不学则殆。（论语十二章）1 .水何澹澹，。（观沧海）. ,西北望，射天狼。（江城子密州出猎）2 . ,吹笛到天明。（临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）.过零丁洋中，以比喻的修辞形象写出国家和个人命运的一句：（二）阅读下面的诗文，完成第611题（20分）甲破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！乙出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
2、屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以骅地。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭菁钝， 接除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。丙越石父贤，在缥细中。晏子解左醪赎之，载归。（晏子）弗谢，入闺，久之。越 石父请绝。晏子愕然，摄衣赳谢曰：“婴虽不仁，兔子于厄，何子求绝之速也？ ”越石父日： “不然。吾闻君子讪于不知己而信于知己者。方吾
3、在缥继中，彼不知我也。夫子既已感寤 而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缥维之中。”晏子于是延入为上客。（选自司马迁史记管晏列传）【注释】越石父：齐人。缥维：指囚禁。谢：告辞。道歉。信：通“伸”， 伸展。3 .甲词中的“破阵子”是这首词的;乙文中的“先帝”是指 o （2分）.解释丙文中加点字。（4分）（1）方吾在缥缅中（）（2）晏子于是延入为上客（）.用现代汉语翻译下.面的句子（3分）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4 .下列对I甲H乙的理解，正确的一项是（）（3分）A.破阵子首句用一个“醉”字，表现了作者的心灰意冷。B.出师表中追述托付之事，是为这次出师寻找正当的理由。C. 甲乙都表达了作者
4、想要“了却君王天下事”的雄心壮志。D.甲H乙都表现了作者面对梦境，“夙夜忧叹”的悲壮之情。10 .假如有甲词作者的朋友，想借用乙文中的话来宽慰“可怜白发生”的他。你认为 会是哪一句, o （2分）.乙文诸葛亮与丙1文越石父对待“知己者”的态度分别是“”和 “，产生这样不同态度的原因分别是 和。（6 分）二、现代文（34分）（一）阅读下文，完成第1216题（16分）冬眠的奥秘（张劲硕）严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。 然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“婺伏二有人会问，冬天里睡得多
5、、 睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说， 有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不 吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鲤！鱼类靠勰呼吸， 平时就算身体静止不动，鳏也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，蚪几乎不动，完全处于麻 痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变 得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷 的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得
6、极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心 脏510分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几.乎.不呼吸，只靠皮肤吸入 少许氧气!科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种 “天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代 谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。 而螭蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多 岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命 要长得多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠
7、，收获的就绝不仅仅是睡 大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与 长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发 现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能 冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到800岁！12 .第段在文中的作用是。（3 分）13 .阅读第段，动物冬眠与睡觉的本质区别在于 - （3 分）.第段加点词语“几乎”的表达效果是。（3分）14 .第段画线句的作用是（4 分） 16.第作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”，请结合两段推测其依据
8、是（3分）（1）（2）（3）（二）阅读下文，完成第17-21题（18分）老铲叶圣陶出城回家常坐鸡公车。十来个推车的差不多全熟识了，只要望见靠坐在车座上的人 影儿，或者那些抽叶子烟的烟杆儿，就辩得清谁是谁。其中有个老俞，最善于招掂顾客，见 你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里。这就叫旁的车 夫不好意思跟他竞争，顾客自然坐了他的车。老俞推车，会一路跟你聊家常他原籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落，到他这一辈流落到成 都。他在队伍上当过差，到江边拉过船，还种过庄稼,后来跟小儿子各推一辆鸣公车为 生。大儿子在前方打国仗，由二等兵升到了排长，隔个把月就来封信
9、，封封都是航空挂号。 部队经常换防，他也记不清那些时时变更的地名。约莫有三四回出城没遇见老俞。听旁的车夫说，老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听 信邻舍妇人家的话，没让老俞知道，请医生给开了刀，不上三天就死了。老俞哭得好伤心， 哭一阵子，跟老婆拼一阵子命。哭了大半天，才想起收拾他的儿子，把两口猪卖了买棺材。 那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他可以做些小买卖，不再推鸡公车，如今不成了。一大，我又坐老俞的车。看他那模样儿,上下眼皮红红的，似乎喝过几两白酒，颠骨 以下的面-颊全陷了进去，左面一边陷进更深，嘴就见得歪斜。他改变了往常的习惯，只顾推 车，不开口说话，呼呼的喘息声越来越粗，我的胸口也仿佛
10、感到压迫。“老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的？ ”他终于开口了。我知道他说这个话的原因，回答他说有或者没有，一样的没意义，就含糊其辞应接道： “有人说有的，我也不大清楚。”“有的吗？我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的便宜，没糟蹋过老天爷生下来的 东西，连小鸡儿也没踩死过一只，为什么处罚我这样的凶？老师，你看见的，长得结实做得 活的一个孩儿，一下子没有了！莫非我干了什么恶事，自己不知道？我不知道，可以显个神 通告诉我，不能马上处罚我呀！ ”我不敢多问，随口说：“你把他埋了？ ”“埋了，就埋在邻舍张家的地里。两口猪，卖了四千元，一千元的地价，三千元的棺 材只是几块薄板，像个火柴盒儿
11、。”(11) “两口猪才卖得四千元？ ”(12) “腊月间卖当然不止，五千六千也卖得。如今是你去央求人家，人家买你的是帮 你的忙，还论什么高啊低的？唉！说不得了，孩子死了，猪也卖了，先前想的只是个梦，往 后还是推我的车子独个儿推车子，推到老，推到死！ ”(13)我想起他跟我同年，周岁五十，英说推到死，就是再推上五年六年，未免太困苦 了。于是转换话头，问他的大儿子最近有没有信来。(14) “有，有，前五天接了他的信。我回复他，告诉他弟弟死了，只怕送不到他手里， 我寄了航空双挂号。我说如今只剩你一个了，你在外头要格外保重。打国仗的事情要紧，不 能叫你回来，将来把东洋鬼子赶走了，你赶紧回来吧。”(1
12、5) “你明白。”我有些激动。(16) “我当然明白。国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的 都在其次他信上说，这回作战，他们一排弟兄，轻机关枪夺了三挺，东洋鬼子活捉了五 个，只两个弟兄受了轻伤，都在腿上，没关系。”(17)他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话，吃些什么，宿在哪儿，那边的米价 多少，老百姓怎么样，上个月抽空儿自己缝了件小汗褂，鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便 等等。我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字都冷得带举。(18)这会儿，那个原先的老 俞似乎又回来了。他似乎暂时忘了他的小儿子。【注】本文原题春联儿，创作于1944年7月，有删改。鸡公车：当时四川成都 地区一
13、种独轮手推车。17 .第（17）段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是 （2分）.从叙述顺序看第段是，其作用是：（4分）18 .第段画线句属于人物的 描写，请简要分析其作用。（4分）.下列选项中，对文章理解不正确的一项是（）（4分）A.文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活。B.文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态。C.国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁。D.平淡的文字中蕴涵着对底层劳动者的深沉的情感。19 .作者叶圣陶还给老俞写了一副对联：“有子荷戈庶无愧，为人推毂（gC）亦复佳。” （意思是“有子扛枪当无愧，为人推车也很好。”）这实际上是老俞的精神写照。请你结合 文章内容，说
14、说老俞是一个怎样的人，并作简要分析。（4分）（1）（2） 三、综合运用（20分）阅读下面两则材料，完成第22-25题（20分）材料一：1995年，联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界读书日”，希望 散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是 健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科 学、思想大师们。材料二：今年四月，某中学的“读书节”方案中，设计了以下活动：1. “走近名家”：请著名作家给学生现场讲他们读书的故事，激发阅读兴趣。2. “交换书册”：同学们在规定的主题下互相交换阅读图书，增加阅读量。）（4 分
15、）22.卜列诗句不适合作读书节宣传的两项是（ A.烽火连三月，家书抵万金。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。E.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。23 .仿照材料二“读书节”方案的格式，给该中学的“读书节”再设计一个活动：（3分）.根据以下材料，完成一份读书卡片。（5分）材料1【原文节选】话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和些家 人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只 管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事，你是为那灯盏里点的 是两茎灯草，不放
16、心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人 看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（节选自儒林外史第六回，与正文句逗略有不同）材料2【情节概括】A死前，将小妾赵氏扶正做了正妻，A死后，B为了霸占A的家 产，不承认赵氏的身份，只肯承认她是A的妄，还要将自己的儿子过继给A,好继承A的 家产。赵氏无奈，只能到县衙状告B。后来的结果是：B将A的家产1/3给了赵氏，自己 得了 2/3o （根据儒林外史第六、七、十四回内容概括）读书卡片儒林外史作者（1） 书中人物主要性格特点A(2) B(3) . （1）初中阶段我们读过两本带有自传体色彩的外国名著：分别是高尔基的和夏洛蒂勃朗特的
17、（2分）（2）请你任选两本书中的一位主人公，简要谈谈他们的人物形象以及给你带来的感受。（不少于80字）（6分）四、写作（60分）24 .题口：换一个角度 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。2022静安市一中学九下4月月考答案1 .学而不思则罔.山岛竦峙2 .会挽雕弓如满月.杏花疏影里3 .山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4 .词牌名；刘备.刚才；邀请5 .这是我用以报答先帝尽忠陛卜的职责。6 . C.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。7 .遂许先帝以驱驰；请绝；【甲】文中因为刘备三顾茅庐，对诸葛亮有知遇之恩。【乙】 文中因为晏子对越石父“知而无礼.从人
18、们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发 人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用8 .冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢， 与休克和死亡标准只差那么-一点点.“几乎”是基本上的意思，限制程度，“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几 乎”二字后，意思变成了-一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体 现了说明文语言的严密性与准确性。9 .列数字、作比较，通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了 “体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢寿命长”这个规律，突出了说
19、明对象 的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象.冬眠可以提高寿命.体型大的新陈代谢慢，寿命长一人类的体型相对比较大；人 类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也。10 .我猜老俞把信看了几十遍,每个字都读得透街，都记在脑子里.插叙叙述了老俞的家庭背景，为卜.文小儿子意外死亡和大儿子为国征战相呼应，为卜. 文表达老俞悲伤和欣慰的情感做铺垫11 .肖像；写了老俞的脸部特征，写出了老命在小儿子去世后的变化，体现老俞的憔悴， 表现他对儿子的爱，也表达我对老俞的同情。12 . C.( 1)老俞是个深明大义的人，虽然遭受小儿子意外死亡的灾难，但叮嘱大儿子为国打仗。 (2)老手是个爱儿子的人，儿子去世很悲伤、憔悴。13 . AD. “再现经典”：小组同学选取经典篇目进行课本剧表演，加深对经典的了解14 .吴敬梓严监生吝音(视财如命、小气抠门)贡生狡猾(奸诈、不择手段、贪婪、 唯利是图).(1)童年；简爱(2)简爱的主人公简爱。简爱是一个性格坚强自主独立，积极进取的女性。人生 在世，总会有着各种各样的困难与阻碍，总是不完美的。当我们面对这些苦难与阻碍时，我 们必须像简爱一样，始终保持一颗坚强且积极进取的心，就能使自己不被这些苦难打倒。