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1、202L2022学年黑龙江省伊春市伊美二中高二（下）开学英语试卷AHow to plan your routes to avoid busy places Whether you are a beginner or already a regular runner, these apps will come in handy for planning routes that avoid busy places on your next run.StravaJust put in whether youre running or cycling,how far youd like to go a
2、nd whether youre keen to avoid hills,the app will then suggest a number of routes near you,based on where other runners have been. It is a good way to see running routes you might not have explored.KomootAs you plan the route,itll work out the distance of your run and give you the option to input yo
3、ur running speed, allowing the app to work out how long the route shall take you.Map my runMap my run gives runners the option to plan their own route,or the ability to search through popular running routes near you, which is even more helpful for beginners. The app gives you the option of saving yo
4、ur favourite routes and accessing them on the app if you get lost mid-run.OS MapsAnother hugely popular map-building platform,OS Maps is pretty high tech when it comes to planning a running route. Youll need a subscription to get some of the features, but using the free app you can find local runnin
5、g routes. There are almost two million routes stored in the routes database,and many of them are free.1. What is special about Strava? A. It can be used to play music.B. It is pretty high technology.C. It can plan cycling routes.D. It works out the distance of your run.2. Which is the best choice fo
6、r beginners to plan their own route? A. Map my run. B. Komoot.C. Strava.D. OS maps.3. Whats the purpose of the text? A. To teach running skills.B. To introduce four apps about running.C. To share running experience.D. To show the popularity of running.筝的诞生地；C.The future of kites风筝的未来；D.Kite performa
7、nces 风筝表演。故选A。(2) B.细节理解题。根据原文第二段exhibit the excellence of the kite lovers to the public 国际风筝 节自1984年开始举办，是“向公众展示风筝爱好者的优秀品质”的年度活动。可知每年举行风筝 节的目的是展示风筝爱好者的光辉。故选B。(3) C.推理判断题。根据原文第三段People always devote a lot of time and wisdom to making their own kites.人们总是投入大量的时间和智慧来制作自己的风筝。”以及第四段Flying a kite is like
8、 flying your dream放风筝就像放飞梦想。”可知从第3段可以知道想象力可以通过风筝表现出来。 故选C。(4) D.细节理解题。根据原文最后一段But most importantly,it serves as a unique cultural event to promote international exchange.但最重要的是，它作为一个独特的文化活动，以促进国际交流。” 可知节日最重要的作用是加强国际文化交流。故选D。本文主要介绍了潍坊国际风筝节风筝的诞生地，风筝的未来以及风筝表演。风筝节已成为观赏风 筝的场所。但最重要的是，它作为一个独特的文化活动，以促进国际交流。
9、一、速读全文，了解大意知主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，考生必须在 十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺 序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对 文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息 进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。三、逻辑
10、推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系， 研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖 掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer,imply,suggest,indicate 等。四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量， 掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因 果，常识，上下文等线索确定词义。811 .【答案】A、D、C、A解析(1) A.细节
11、理解题。根据第一段 Like a border conflict between neighboring countries,the parent-teen war is about boundaries (边界)： Where is the line between what I control and what you do? 就像邻国之间的边界冲突，父母与孩子之间的战争是关于边界的：我所控制的和你所做的之间的 界线在哪里。可知，作者将父母和青少年之间的战争和边境冲突比较是为了说明两者都没有明确 的界限。可知两者都是为了划清界限。故选A.(2)D.句意猜测题。根据第二段划线句子前面的 Fr
12、om the parentspoint of view,the only cause of their fight is their adolescents七omplete unreasonableness从父母的角度来看,他们吵架的唯一原因是他们 的青少年完全不合理。可知，父母认为是孩子挑起了冲突，而青少年却指责他们的父母挑起了冲 突。所以划线处意为”孩子们指责父母挑起了冲突”。故选D.(3) C.细节理解题。根据第三段的 the point of these arguments is to prove that you are right and the other person is w
13、rong, for both wish to be considered an authority-someone who actually knows something-and therefore to command respect.这些论点的目的是证明你是对的，而另一个人是错的， 因为双方都希望被视为权威-一个真正了解某件事的人，从而获得尊重。可知，父母和青少年都 希望自己是对的，因为他们想得到对方的尊重。故选C.(4) A.推理判断题。根据第三段的 as long as parents and teens continue to assume that they know more
14、than the other,theyll continue to fight these battles forever and never make any real progress.只要父 母和青少年继续认为他们比对方知道的更多，他们就会永远打这些仗，永远不会取得任何真正的 进展。可知作者接下来可能要讨论亲子问题的解决方案。故选A.本文讲述了父母和孩子之间的矛盾，以及矛盾产生的根本原因。考查社会文化类阅读理解。做题时要求考生对文章先通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性 的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。做题时要在抓住关键句子的基础上进行 合理地分析，切忌胡乱猜测，一定
15、要做到有理有据。1215.【答案】B、D、D、A【解析】(1) B.细节理解题。根据第一段Oneday,Lisa Holman told her family she would be out that night visiting her friend,only about half an hour drive from her house.(有一天，Lisa Holman 告诉家 人，她当晚要出去拜访朋友，她家离朋友家只有大约半小时的车程。)”可知Lisa家与朋友家车程 约半小时；结合第一段最后一句They then reached out to Lisas friend,who said
16、 Lisa had left to drive home at 9 that night.(然后他们联系了 Lisa的朋友，她说Lisa那天晚上9点开车回家了。)”可知 Lisa晚上9： 00离开朋友家，所以她本应该在 30到家，故选B项.(5) D.细节理解题。根据第二段The family thought about calling the police that evening but the police typically dont define a person missing unless there is no contact for 24 hours.(当晚他们想报警，但警
17、方通常不会认定一个人失踪，除非24小时内没有联系。)”由此可知24小时内没有联系，警方不 会认定失踪处理，所以他们放弃了报警是因为Lisa失踪还不足一天，故选D项。(6) D.细节理解题。根据第三段The family was very disappointed but still hopeful and continued the search.700 feet from Lisas car,they finally found Lisa under a rock.（这家人很失望，但仍然满怀希望 地继续寻找。在离Lisa的车700英尺的地方，他们终于在一块岩石下找到了 Lisa。） ”可知是
18、Lisa 的家人在一块岩石下找到了她。故选D项。(7) A.细节理解题。根据最后一段She explained that she passed out after her car slid off the road in the rain. After she came to herself,Lisa managed to climb out of the car. While walking to find help,Lisa was exhausted and unable to figure out the direction.（她解释说，她的车在雨中滑出路面后，她晕了过 去。Lisa苏
19、醒过来后，设法从车里爬了出来。走着去找人的时候，Lisa已经筋疲力尽，连方向都 不知道了。）”可知Lisa无法自己回家是因为她迷路了，故选A项。本文是一篇记叙文。文章记叙的是Lisa到朋友家拜访，回程路上车在雨中滑出路面后，她晕了过 去。苏醒过来后，她设法从车里爬了出来。走着去找人的时候已经筋疲力尽，连方向都不知道了， 无法回家。她的家人和警方经过不懈努力找到了她。1 .直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目。2 .间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进 行转换。3 .综合信息题：综合信
20、息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落 在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章取义。1620.【答案】G、F、B、D、E【解析】（1）推理判断题。根据上文Reading more is one of the top goals that many people set for themselves.（多读书是许多人给自己设定 的首要目标之一。）以及后文 If reading is a habit you*d like to get into, there are a number of ways to cultivate i
21、t.（如果你想养成阅读的习惯，有很多方法可以培养它。） 可知，多读书的好习惯，是如何养成阅读的习惯，说明阅读或好书的益处。G选项A good book can teach you things beyond your daily horizons.一本好书可以教你日常视野之外的事 情。”符合语境，故选G。（2）推理判断题.根据上文Make a list.Keep a list of all the great books you want to read. You can keep this in your journal,in a pocket notebook, wherever.（列个清
22、单。把所有你想读的好书列一个清单。你可以把这些记在 日记里，或者随便什么地方的便携笔记本上。）和下文Keep a running list,and cross out the ones you have read.（保持一个流动列表，并划掉那些你已经阅读。）可知,本段 主要是在说明列读书清单，记在笔记本上。说明列清单的时间，F选项Be sure to add to it whenever you hear about a good book.当你听到一本好书的时候，一定要把它添 加到清单里。”符合语境，故选F。（3）细节理解题。根据上文Find a quiet place.Find a pla
23、ce at your home where you can sit in a comfortable chair and read a good bo ok without interruptions.There should be no television or computer near the chair to minimize distraction s.（找个安静的地方。在家里找一个地方，你可以坐在舒适的椅子上，不受打扰地读一本好书。 椅子附近不应有电视或电脑，以减少干扰。）可知，本段主要是在说明读书的地方，且列举了一 些要求，D选项中place对应上文中placeo D选项If
24、you want, you can sell a good book.如果你没 有这样的地方，那就创造一个。”符合语境，故选D。（4）主旨大意题。根据后文 If you really want to read more,try cutting back on TV or Internet consumption.This may be difficult for many people.Stilb every minute you reduce of the Internet and TV,you could use it for reading.This can create hours o
25、f book reading time.（如果你真的想读更多的书， 试着减少看电视或上网的次数。这对许多人来说可能很困难。尽管如此，你每减少一分钟上网和 看电视的时间，你就可以用它来阅读。这可以创造几个小时的读书时间。）可知，本段的建议是 减少看电视和上网的时间，且B选项Reduce television and the Internet可以对应后文中try cutting back on TV or Internet consumptiono B 选项Reduce television and the Internet.减少看电视和上网时 间。”符合语境。故选B。（5）细节理解题。根据上文H
26、ave a reading hour or reading day.If you turn off the TV or the Internet in the evening,you could have a set hour when you and maybe all the members of your family read each night.（有一个 阅读时间或者一天的阅读时间。如果你在晚上关掉电视或者网络，你可以有一个固定的时间让你 和你的家人每天晚上阅读。）可知，本段主要建议安排一个阅读时间或阅读日，E选项中areading day 可对应上文中 reading day。E
27、 选项Or you could enjoy a reading day of your own.或者你可以享受 自己的阅读日。”符合语境。故选E。这是一篇说明文。文章主要介绍了一些养成阅读习惯的方法。“七选五”选择题，主要目的在于考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和 掌握。解题时最主要的两个步骤就是1.理清文章的逻辑和结构，2.在所给的原文中找出关键词 或者说是线索词。文章的整体思路能帮助你在答案中筛选出符合逻辑的选项，关键词则能帮助你 确定更多的细节，排除相近的选。得出正确的答案。2140.【答案】C、A、C、B、D、B、A、B、C、D、A、B、A、C、D、D、A、D、B
28、、C【解析】(1) C.考查副词及语境理解。A.casually随意地；B.happily高兴地;C.quickly迅速地; D.gently轻轻地。句意：我迅速捡起它(电话)。根据上文1 looked at the phone and saw it was my 17-year-old son” 以及下文Mom, I got a 71 on the test, I did it.nWith those few words, I could feel my heart start to (2) .”可知，作者的儿子来了电话，电话中儿子告诉她，他考了 71分，作者感到非 常激动，感到心开始怦怦跳
29、。推知，她一直期待着儿子的考试成绩能够过关，当看到是儿子的电 话，她迅速地(quickly)捡起电话。故选C。(2) A.考查动词及语境理解。A.pound怦怦地跳；B.break打破；C.sink下沉；D.beat击败。句意： ”听着这几句话，我能感觉到我的心开始怦怦地跳。根据下文Butfor Tom, who is dyslexic, it is such a real (6) that some teachers have (7) he would never be able to even attempt, let alone achieve? nJ 知，作者的儿子患有诵读困难症的汤姆
30、来说，能通过考试是一个挑战，因此，在听到儿子考试通 过了以后，作者心情非常激动，心砰砰的跳(pound)。故选A。(3) C.考查动词及语境理解。A.learn学习;B.upgrade升级；C.graduate毕业；D.progress进步。 句意：在纽约州的学生必须通过至少五门考试才能从高中毕业：一门英语、一门科学、两门历史 和一门数学。根据上下文语境以及该空后”from high school ”可知，在纽约州的学生必须通过至少 五门考试才能从高中毕业(graduate)。短语graduate from意为“毕业于故选C。(4) B.考查动词及语境理解。A.give给；B.attend出席
31、，参加；C.pass通过;D.finish完成。句意： 对于大多数努力学习、上课和做家庭作业的学生来说，这并不难。根据For most students, who work hard, (4) class, and do their homework, 可知，该句列举了作为大多数学生平时该做的事情， 努力学习、做家庭做作业，推知该空指的是上课(attend class),这也是大多数学生做的事情。 故选B。(5) D.考查形容词及语境理解。A.easy容易的；B.interesting有趣的；C.frustrating令人沮丧的； D.hard艰难的。句意：对于大多数努力学习、上课和做家庭作业
32、的学生来说，这并不难。根据下 文But for Tom, who is dyslexic, it is such a real (6) that some teachers have (7) he would never be able to even attempt, let alone achieve.”可知，下文句意发生了转折，对患有诵读困难症的儿子汤姆 来说，通过五门课的考试是个挑战，非常难。推知，此处指对大多数学生来说，并不艰难(hard)。 故选D。(6) B.考查名词及语境理解。A.experience经验；B.challenge挑战；C.story故事;D.excuse借口。
33、句意：但对于患有诵读困难症的汤姆来说，这是一个真正的挑战，以至于一些老师甚至担心他无 法尝试，更不用说实现了。根据卜文But for Tom, who is dyslexic, it is such a real(6)that some teachers have (7) he would never be able to even attempt, let alone achieve.”可知，儿子汤姆患有诵读困难症， 老师甚至担心他无法尝试，推知这对儿子来说是一个挑战(challenge) o故选B。(7) A.考查动词及语境理解。A.feared担心，害怕；B.expected预期；C.i
34、ndicated表明；D.concerned 担心的。句意：但对于患有诵读困难症的汤姆来说，这是一个真正的挑战，以至于一些老师担心 他甚至无法尝试，更不用说实现了。根据上文But for Tom, who is dyslexic, it is such a real (6) that some teachers have (7) he would never be able to even attempt, let alone achieve.”可知，儿子汤 姆患有诵读困难症，老师担心(feared)他甚至无法通过考试。故选A。(8) B.考查形容词及语境理解。A.concerned担心的；B
35、.honest诚实的；C.careful仔细的； D.disappointed失望的。句意:我们对他所遇到的麻烦坦诚相待，让他知道没有什么好羞愧的。根 据下文letting him know that there was nothing to be (9)可知，作者作为母亲，让孩子知道没有 什么好羞愧的，推知作者和家人对孩子是坦诚相待，诚实(honest)相告。故选B。(9) C.考查形容词及语境理解。A.proud自豪的；B.afraid害怕的；C.ashamed惭愧的，愧疚的； D.tired疲倦的。句意：我们对他所遇到的麻烦坦诚相待，让他知道没有什么好羞愧的。根据上文 nWe were
36、(8) with him about his trouble, 可知，作者和家人对孩子的状况坦诚相待,可推知,作 者和家人鼓励孩子，并让汤姆不要有愧疚(ashamed)心理。故选C。(10) D.考查动词及语境理解。A.listen听；B.follow跟随；C.come来；D.work做，工作。句意： 如果他愿意做，我们将帮助他找到一种方法，在他的学术生涯中尽可能多地去做。根据上文”We were (8) with him about his trouble, letting him know that there was nothing to be (9) of.Some people le
37、arn differently.”可知，作者勇敢坦然面对儿子汤姆诵读困难症的特殊情况，而是顺应孩子的需求， 如果孩子愿意去做(work),作者和家人就提供帮助。故选D。(11) A.考查名词及语境理解。A.career生涯；B.test测验；C.result后果;D.method方法。句意： 如果他愿意工作，我们将帮助他找到一种方法，在他的学术生涯中尽可能多地去做。根据上文”But for Tom, who is dyslexic, it is such a real”可知，作者的儿子汤姆患有诵读困难症，这意味着作 者和家人要在汤姆的学术生涯(career)中提供尽可能多的帮助。故选A。(12
38、) B.考查名词词义辨析及语境理解。A.doorH; B.way路；C.path路径；D.life生活。句意: 他唯一的障碍就是数学考试。根据下文He had (13) it three times and did better each time, but he continued to (14) ”可知，汤姆已经考了三次，但是依然是失败，推知他唯一的障碍(stand in one*s way)是数学考试。固定短语stand in ones way意为”阻碍，妨碍”。故选B。(13) A.考查动词及语境理解。A.taken参加；B.prepared准备好；C.avoided避免；D.revi
39、sed修订。 句意：他参加了三次,每次都做得更好，但他还是失败了。根据下文did better each time, but he continued to (14) ”可知，每次都考得比上一次好，推知，他参加(taken) 了三次考试。该句中代 词it指的是math test, take math test意为”参加数学考试”。故选A。(14) C.考查动词及语境理解。A.suffer受苦；B.defeat击败；C.fail失败；D.struggle奋斗。句意： 他参加了三次，每次都做得更好，但他还是失败了。根据下文He was starting to get a bit tired of
40、me saying this was a (15) not a sprint.”可知，汤姆开始有点厌倦作者所说的这是马拉松而不是短跑， 推知三次考完以后，还是失败(fail) 了。故选C。(15) D.考查名词及语境理解。A.trial试验；B.start开始；C.examination检查；D.marathon马拉松。 句意：他开始有点厌倦我所说的，这是马拉松而不是短跑。根据上文He had (13) it three times and did better each time, but he continued to (14) ”可知，他参加了三次数学考试,都失败了，作者鼓 励儿子，将考
41、试比作是马拉松(marathon),需要长期坚持，而不是短跑。此处与sprint (短跑， 冲刺)相对应的是marathon。故选D。(16) D.考查名词及语境理解。A.news消息；B.hope希望；C.word单词；D.heart心。句意：每次 我们都会得到失败的结果，这让我心碎。根据下文each time we would get the failing results.”可知， 每次考试失败后，作者都为儿子感到伤心(heart) o故选D。(17) A.考查动名词及语境理解。A.believing 相信；B.predicting 预测；C.advocating 提倡；D.provin
42、g 证明。句意：妈妈,谢谢，我爱你,谢谢你相信我能做到。根据上文We were (8) with him about his trouble, letting him know that there was nothing to be (9) of.Some people learn differently.If he was willing to (10) ， we would help him find a way to do as much as he could in his academic (11) ”可知, 作者和家人对汤姆的状况坦诚相待，并在他学习生涯中提供尽可能多的帮助，可见
43、作者对儿子的 教育是鼓励的、积极的，给儿子信心，让儿子认为他们相信(believing)汤姆能通过考试。故选Ao(18) D.考查名词及语境理解。A.people人；B.sons儿子；C.schools学校；D.times几次，次数。 句意：”在我生命中为数不多的几次，我真的不知道说什么。根据下文“really had nothing left to say. 可知，作者因为儿子通过考试而激动的说不出话来，人生中像这样激动的次数(times)并不多。 故选Do(19) B.考查形容词及语境理解。A.quiet轻的；B.brief短暂的；C.excited激动的；D.serious严重 的。句意
44、：在那短暂的一刻，我知道，真的，真的，知道我们为帮助儿子实现他想要的一切都是 值得的。根据上文 For one of the few (18) in my life, I really had nothing left to say.”可矢口，此处 指的是，这样激动的说不出话来的短暂(brief)时刻。故选B。(20) C.考查动词及语境理解。A.find发现；B.earn赚；C.achieve实现；D.protect保护。句意： 在那短暂的一刻，我知道，真的，真的，知道我们帮助儿子实现他想要的一切都是值得的。根据 上文“If he was willing to (10) , we would
45、 help him find a way to do as much as he could in his academic(11)以及 Thanks for (17) I could do this J可知，作者和家人尽一且努力，在汤姆学习生涯中提 供尽可能多的帮助，最终儿子汤姆通过了考试，汤姆对作者的帮助也表示了感谢，推知，为儿子 实现(achieve)他的梦想，付出一切都值得。故选C。这是一篇记叙文。文章讲述了作者的儿子汤姆患有诵读困难症，功课不好，而纽约高中毕业必须 有五门课及格才可以，作者作为母亲，想尽一切办法鼓励和帮助他。汤姆经过艰辛的努力，终于 通过考试。形填空考查学生综合运用语
46、言的能力。做题时，要先通读全文，掌握大意，然后结合选项，仔细 阅读文章，选择最适合语境的词，注意上下文的呼应及语境。作出正确的选择。41 【答案】小题1 which【小题2】decided【小题3】in【小题4】talented【小题5 what【小题6】going【小题7】to practice【小题8】freedom【小题 9 is preparing【小题 10 more important【解析】(1) which .考查定语从句引导词。句意：随着东京夏季奥运会的结束，人们开始把目光 投向2022年北京冬季奥运会，这届奥运会将在五个月后开幕。分析句子可知，该句为非限制性定 语从句，修饰
47、先行词the 2022 Beijing Winter Olympic Games,先行词在从句中作主语，因此应使 用关系代词whicho故填whicho(2) decided.考查时态。句意：出生在一个美国父亲和一个中国母亲家庭的谷爱凌，决定在2019 年6月参加中国2022年冬季奥林匹克运动会。根据时间状语in June 2019可知，该句用一般过去 时。故填decided。(3) in.考查介词。句意：她的力量继续增长，在三月份的国际滑雪联合会滑雪锦标赛和Freeski世 界锦标赛上，她获得了一枚铜牌和两枚金牌。根据下文March可知在三月用介词in。故填in。(4) talented.考
48、查形容词。句意：人们说她很有才华。该空位于be动词后，应使用形容词talented, 意为”有天资的。故填talented。(5) what.考查表语从句引导词。句意：但是谷说，天赋只占她胜利的“1%”，并补充说她的努力 才是最重要的。分析句子可知，空出应使用what引导表语从句，并在从句中充当主语。故填what。(6) going.考查动名词。句意：她花了八个小时往返于滑雪山上，在路上做作业，充分利用在山 上的时间练习滑雪。spend time doing sth.为固定搭配，意为”花费时间做某事”。故填going。(7) to practice.考查不定式。句意：她花了八个小时往返于滑雪山
49、上，在路上做作业，充分利用 在山上的时间练习滑雪。make full use of ones time to do sth.为固定句型，意为充分利用某人的时 间做某事”。故填to practiceo(8) freedom,考查名词。句意：她说，滑雪给了她”自由和创造力”，尤其是当她完美地控制自己 的身体，并做出其他人做不到的动作时。根据空后的andcreativity”可知，该空应使用free的名词 freedom (自由)，freedom 和 creativity 共同作 gives 的宾语。故填 freedomo(9) is preparing.考查时态。句意；现在她作为一名全职运动员正在为冬奥会做准备。根据No