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1、【活动目标】.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。1 .学会用污染、清清的河水、愁眉苦脸等词语描述图意。2 .培养幼儿的口语表达能力及观察力。3 .教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。【活动准备】.幻灯机、投影片、录音机、磁带、图书。1 .课前参观附近河流。【活动过程】一、开始部分1 .（听音乐）师生学做鱼在水中游的动作。2 .师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。二、基本部分.（出示幻灯图片一）提问：（1）这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同？（2）幼儿讨论并回答。（丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水）.教师小结：图上
2、有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。1 .为什么这条河的水会这么脏？（出示幻灯活动片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。）.鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？（出示幻灯图片二）2 .鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗？3 .教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!（鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯图片三）4 .鱼妈妈一共搬了几次家？请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。（1）个别幼儿完整讲述，为图片取名。（2）教师规范地讲述一遍内容。5 .刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最后讲了什么？6 .每个幼儿一本图书，集体讲述一遍。三、结束部分.学了这个故事，你懂了一个什么道理？（要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生）1 .我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再看录像。