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1、14.1行路难（其一）教案教学目标.通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。1 .体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。教学重难点体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。课前准备.指导学生完成预习1 .制作课件教学过程一、导入新课赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。二、作者简介李白（701-762）,字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”, 与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友；其诗作想象新奇, 构思奇特，感情强烈，意境奇伟逸丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒， 达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰
2、。其代表作有蜀道难行路难梦 游天姥吟留别将进酒等，有李太白集传世。三、写作背景本诗是李白所作的行路难（共3首）中的第一首，写于诗人离开长安之 时。诗人于天宝初供奉翰林，因受权贵排挤，仅一年多便被“赐金放还”。李白 被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨写下 了此篇。四、检查字词金樽：对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。斗十千：一斗酒值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。羞：同“镶”，美味的事物。箸：筷子。歧路：岔路。长风破浪：比喻远大抱负得以实现。云帆：像白云一样的帆船。济沧海：济，渡；沧海，大海。五、研读课文请学生快速阅读一遍课文，思考下列问题。（小组讨论）1 .是什么原因
3、使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍像”不能食？明确：是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽，“怪”不能食，由于 朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。2 .“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句抒写了诗人当时怎样的矛盾心境？ 明确：这二句用比喻，既照应题目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险 恶的深切体验，想有所作为和事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。3 .“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”哪些历史典故？有什么作用？明确：诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自 己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。4 .理想是美好的，现实是残酷的。面对现实
4、作者发出了怎样的感慨？明确：“行路难！行路难！多歧路，今安在？ ”形象写出了诗人急切不安状态下 的内心独白，传达出诗人进退失据而又要继续探索的复杂心理。5 .最后两句诗表达了诗人怎样的志向？明确：无论前路多艰险、多难走，诗人相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大 海，直达理想的彼岸。这两句充满这冲破黑暗，追求光明的积极乐观的精神。诗 人借用古人言论表明自己的理想，这两句诗常被后人引为座右铭，作为在困境中 激励自己努力进取的力量。六、合作探究.如何理解在行路难（其一）中李白创造的自我形象？明确：在这首诗中，李白停杯拔剑却又四顾茫然，欲过河山却又胸躅不前，羡慕 古人却又不可追攀，咏叹“行路难”却又迷
5、失方向：但在迷茫之后又立下坚定不 移乘风破浪的宏愿。诗人的自我形象、内心的孤独苦闷、情感的动荡不安、言辞 的慷慨激昂，都跃然纸上。这里面，有理想的破灭，有梦想的启航，有永不言败 的豪情，有舍我其谁的疏狂。1 .行路难（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此， 你是怎么理解的？明确：（1）首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，揭示了诗人感情的激荡起 伏、变化复杂。（2）其次，本诗开篇就以夺张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山” 一句巧用比兴手法，以“冰寒川”“雪满山”象征人生道路上 的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗迄等历史人物的典故
6、， 含蓄地表达了自己的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。（3）最后，诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主 旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。七、展示提升，拓展延伸.各组组长要组织本组组员组内合作交流，解决探究时的疑难，为展示做准备。 小组可共同预设本组合作展示的内容和方式（讲解、表演、板书等）。1 .你对本节课的理解，可以进行升华拓展，以不同的形式展示。我们欢迎有创意 的表达和精彩展示。2 .小组要开展展示竞赛，比一比哪个组与哪些同学表现最踊跃、最有创意。八、本文主旨诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人怀才不遇的苦闷、 愤慨和不平，表现了诗人的倔强、自信和对
7、理想执着追求的精神。九、文本特色巧用象征、典故。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻：运用姜尚、伊尹 等历史人物的典故，含蓄地表达了悲愤、苦闷之情，同时也表达了自己不甘消沉、 追求理想的信念。名句默写.行路难（其一）中象征人生路上的艰难险阻的诗句是“,二1 .行路难（其一）中用典故表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是.李白在行路难中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷乂竭力从苦闷中挣扎出来的自 我形象的诗句是“, 二2 .走进六月，回首初中三年,我们感慨良多。但是，李白行路难（其一）有言:, 。相信自己，我们的明天一定更美好！答案：1.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。2 .闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3 .停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。4 .长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。