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1、小中心教师思想纪律作风教育整顿实行方案为了进一步贯彻贯彻上级有关教师纪律作风建设的规定和 县局有关开展“教师纪律作风集中整顿”活动实行方案日勺规定， 着力解决我校教师在思想纪律作风等方面存在日勺问题，从而提高 全体教师的整体素质，全面推动我校教育教学工作的健康持续发 展,特制定如下整顿实行方案： 一、指引思想坚持以科学发展观为指引,全面贯彻贯彻上级会议精神，紧紧 环绕全面提高教育质量，学校领导班子科学合理分工，决定以创 新思想观念、查纠存在问题、健全规章制度、夯实工作责任为重 点，进一步加强我校教师思想作风、纪律建设，努力教师队伍口勺 教育管理工作和全体教师日勺整体素质日勺提高，使之达到一种新
2、时 高度水平。二、工作原则本着“思想教育、查纠问题、整章建制、狠抓贯彻”、J原则, 坚持一切从实际出发，认真查纠问题，抓住重要矛盾，加强制度建 设，保证各项工作获得实效。活动中，要高度注重理论学习，在 自我教育提高的基本上，采用多种形式，充足发扬民主，广泛听取 各方意见，协助全体教师明确工作思路及方向，改善工作方式与措 施，更新观念，着眼大局，搞好各项工作。三、需要整顿改善的突出问题通过学习文献，统一思想、提高结识、增强素质。查找问题、 对照检查、分析因素。发目前我校在思想纪律作风等方面还存在 某些问题,归纳起来重要有如下几点：1、学校方面存在日勺问题、在制度日勺实行执行方面，力度不大,对教师
3、在思想纪律作 风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；、政治学习不够进一步，内容不够具体；过去说学校是一 方净土，由于受大气候的I影响，净土不净了。因此政治学习，教 师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教 育事业，树立创新意识，开拓进取；、学校教研活动不夯实，不能有效地增进教师H勺专业成长;、在学生养成教育上工作力度不够。、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益， 培养现代化人才的工作有待加强。2、教师方面存在的问题、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安 排的工作当做一种承当，敷衍塞责，不尽职尽责去做；、关爱学生措施简朴，关注学生成长不注重全面发展；、教
4、书育人措施单一,评价方式不能适应现代学生心理需 求，不适合课改日勺需要；、为人师表尚有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教 师我行我素W、J思想对工作FJ整体推动导致一定W、J困难;、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识, 不积极参与学习，提高自己日勺综合能力；四、整顿改善的具体规定切实解决在学校及教师自身存在口勺突出问题，提高结识，统 筹兼顾，务求实效。坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞 责;坚决反对只教书,不育人，轻视德育的倾向;坚决反对讥讽、歧 视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对腐败玩乐 行为;坚决反对参与赌博、色情、迷信和邪教活动;坚决反对擅自 停课、缺
5、课、离岗;坚决反对工作悲观怠工，目无组织和领导，同事 之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整治活动，努力实现 “五个求实效”，即:加强政治学习,在提高道德水平上求实效； 爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效;关爱学生， 在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在日勺突出问题，在树 立教师良好教师形象上求实效；推动学校各项工作，在开创教育 工作新局面上求实效。狠抓教学常规管理，进一步树立良好的教 师形象五、具体整顿改善措施1、大兴学习之风，构建学习型校园、进行常常性日勺职业道德教育。要组织全体教师常常学习 教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师 职.业道德规范、国家中长期教育改革
6、和发展规划纲要（一一） 等有关教育法律法规，开展涉及职业观、职业思想、职业责任和 职业纪律在内的职业道德教育，倡导爱岗敬业、自尊自爱、为人 师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉 献、淡泊名利的教师，努力建设一支教育理念先进、师德崇高、 业务精湛,驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识，布满活 力的教师队伍。、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与 多种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真 记好学习记录，做到有筹划、有材料、有记录。积极发明良好日勺 学习条件和环境，以科研促发展，努力创立学习型校园。着力打 造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。
7、、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意 识的教育。要使教师们结识小学教育日勺现状，从中找出我们的长 处和缺陷;结识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；结识我 校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。2、加强思想道德建设，树立良好师德形象、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审 视问题、考虑问题、解决问题日勺工作思路,更新思想观念和思想 措施。引导全体教师认真分析现状，查找差距和因素，挖掘潜力、 发挥优势、增强信心，坚守崇高情操，不攀比、不灰心，安心从 教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧 视挖苦
8、学生、严禁各类违背师德规范行为W、J发生。倡导敬业爱岗、 关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大教 师绩效考核力度，严格实行师德考核制度。、要树立优秀教师日勺楷模。通过广泛宣传，使教师们学习 身边日勺先进思想和先进事迹，提高师德结识，激发师德情感。 3、实现优质服务，构建服务型团队、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学 生服务，让家长满意。学校领导班子环绕学校工作大局，到处率 先垂范，事事以身作则;全体教师要文明用语、热情周到、细心 询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推动各项 工作再上新台阶。、学校领导要进一步实际，认真看待教师家长所反映的状 况、想法
9、，虚心接受反映的意见、建议和规定，切实履行好服务 职能和管理职能。4、改善工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。、改善工作作风，引导全体教师重实际、说实话、办实事、 务实效。切实履行工作职责，提高合伙共事的能力水平,推动工 作创新发展。、完善学校的各项工作制度，加强平常检查，严格考勤制度, 工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁 在工作时间闲聊,上网玩游戏、聊天或做其她有损教育形象日勺事。 引导全体教职工从每个工作环节入手，改善工作作风，提高自己 的业务水平，提高每个活动环节W、J工作质量。、坚持她律与自律并举，重在内化。要健全并规范教育教 学管理制度和绩效考核评价制度，进
10、一步规范教师的教育教学行 为，避免并及时、有效、妥善地解决各类教学事故，维护正常教 学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、 教风和学风，有效地增进良好师德的形成。、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，涉及 新教材的基本理念、基本特点与新课程有关的课堂教学模式、教 学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的 学习与研讨。耍常常反思实行新课程过程中的体会、感受及经验。 要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充足发挥学生主体 作用H勺探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量 日勺发展和提高。六、整顿改善环节1、制定整治方案。教职工根据自己口勺
11、体现和征求到W、J意见 及民主评议中反映的问题，制定整治方案，贯彻整治责任，规定整 治时限，突出整治重点。2、贯彻整治，建立督查制度。教职工要按整治方案贯彻措施, 并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整治 状况进行督查，协助教职工及时整治存在问题。对师德师风体现 不佳而整治又不见实效的教师,学校将报请主管部门解决。3、评价考核。对全体教师进行全面考核，采用自评、组评、校评的措施,并将考核的成果存入教师业务档案，作为教师职称评 估、年终考核、评优评先的重要根据。对在思想纪律作风教育活 动中体现突出优秀的教师进行表扬；4、总结评比。教师要认真总结开展思想纪律作风教育整顿整 治活动以来的体现状况刈正存在问题，牢记教师道德规范，做 好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验, 结合教师思想纪律作风体现，表扬思想纪律作风先进个人，大力 褒奖教师的崇高师德，呈现现代教师的精神风貌，增进形成尊师 重教日勺良好氛围。小法仪中心学/3/7小中心教师思想纪律作风教育整顿实施方案小法仪中心学一 3-7