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1、（文末附答案）高中语文基础题型基础知识题库选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）1、以下语段逻辑关系正确的一项为哪一项（）A.农民张兴国种植超级优质稻喜获大丰收，加上粮食收购价提高，去年家庭收入多了不少。他对记者说： “我又多承包了 15亩土地，面积翻一番，明年收入也会翻一番。”B .好的运动场馆离不开绿色环保理念和先进的科技手段。作为低碳场馆，“冰丝带”采用二氧化碳跨临界直 冷制冰技术，不仅冰面平整如镜，碳排放更是趋近于零。C . “打铁花”是一种大型传统民间烟火表演，表演者搭起高棚，将熔炉中千余度高温的铁汁击打到棚上形成 十几米高的铁花。这充分表达出人们的日子越过越好了。D .龙潭三
2、湖从何而来一文说：“龙潭之水最初来自窑坑苇塘。”龙潭之水全都来自窑坑苇塘吗？答案是 否认的。2、以下各句中，表达得体的一项为哪一项（）A .“双十二”促销语：公司让利，年底冲量，挥泪抛售，以答谢广大客户的支持和爱戴。B . “新冠”疫情防控宣传语：坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，坚决打赢疫情长时流行中的防控 狙击战。C .新年祝福语：思念像春草蔓延，幸福像桂花绽放，快乐像爆竹点燃，事业像春联红火，财源像脱兔奔逝， 祝福像彩灯串串。D . “双减”体会语：“减负”不仅仅是“减”，减轻书包，减轻作业，减去的是教育和成长的“捷径”；还 要“增”，增实践活动，增动手能力，增加的是个性的学习和课
3、后的服务。3、以下选项中，成语使用不恰当的一项为哪一项（）。A . 2018年诺贝尔奖的揭晓又一次证明：唯有锲而不舍的坚持才是创新的基础和前提。B .生物实验必须亲自动手，切忌怀有恐惧畏难情绪，袖手旁观是不可能学到真知的。B.复众人之所过C.杳不知其所之也D.凌万顷之茫然30、以下加点字注音全对的一项为哪一项（）(she)疏浚(jun)满逾（yi）B .壅蔽(yong) *黜恶(chu) 堵塞(sai) C .谬赏（miU）懈怠（dai）载舟覆舟（zai） D .垂拱(gong)*谗邪(chan)殷忧(ylng) 填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）31、识记字形并注音磅（）磅礴 滂（
4、）滂沱恒（）恒心 垣（）城垣32、根据下面“回”的字形演变和提供的例句，按照要求回答以下问题。甲骨文 金文 战国文字 篆文 隶书 楷书巳6。回回回回：象形字，甲骨文像渊水回旋之形，本义为回旋、旋转。例句： 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。（白居易琵琶行）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）10手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。(白居易卖炭翁)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫登高)(1)上述例句中的“回”字，使用本义的是哪两个？(只填写序号)。(2)请根据上述例句中“回”的本义和引申义，各写出两个包含“回”字的成语。用本义：用引申义33、给以下加点字注音。收氯)电()雪
5、啾 )34、论语的核心思想是“仁”，老子核心思想是“o ”作为中国历史表达的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋，它以合乎礼法为标准，既包 括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的的一面。按照“经” “史” “子” “集”的分类法，各举出一篇书目。经： 史：子： 集：35、赋予付与(1)作为党的领导干部，要履行好党和人民的职责，努力使人民群众的生活更加美好。(2)买方只有将资金卖方后，才能依法办理房屋产权手续。36、文学常识。(1)鲁迅曾说：“一是将人生有价值的东西毁灭给人看，是将人生无价值的东西撕毁给人看。”(2)莎士比亚的悲喜剧四大悲剧：，代表了莎士比亚悲
6、剧创作最高成就的 作品。11四大喜剧：，代表了莎士比亚喜剧艺术的最高成就。37、写出以下词语的意思。鸦雀无声：蹑手蹑脚：七零八落：急中生智：直截了当： 声声:自言自语：慢条斯理：赤手空拳：38、识记字形字音。喧哗寒暄 光碟蝴蝶喋喋不休39、按要求填空。(1)老子曰：“大音希声”，与琵琶行中的 有异曲同工之妙。(2)找出不是文天祥诗的一句()oA .山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍B.从今别却江南路，化作啼鹃带血归C .天地有正气，杂然赋流形12D .宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中(3)找出与儒家思想不符的一句()oA .穷那么独善其身，达那么兼济天下B ,富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄C .穷天
7、理，灭人欲D .兼相爱，无差等40、辨词义：将正确词语填在横线上。流失,流逝(1)观察人士认为，特雷莎梅推动协议落实的唯一希望可能是任时间,拖到2019年3月“脱欧”大 限，再逼迫国会议员支持她的“脱欧”协议。(2)作为长江上游重要生态屏障的贵州，面临水土、石漠化和生态环保基础设施严重滞后等特殊问题。爆发爆发(3)哈马斯与法塔赫在加沙地带 武装冲突，哈马斯夺取对加沙地带控制权，法塔赫那么实际控制约旦河西岸地区。(4)国家流感中心主任王燕表示，进入12月，流感活动水平会进一步上升，流感聚集性病例 疫情报告次数也会增多。徘徊徜徉(5)从11月热搜榜来看，IP刷影响力依然强劲。你和我的倾城时光凉生，
8、我们可不可以不忧伤均属 于未播先红的IP热剧，但豆瓣评分均 在及格线附近。(6)王维隐居于青山绿水间，与友饮酒赋诗，与僧谈经论道，与邻共话桑麻，山水间，诸多闪耀文学 史册的诗作，如汩汩山泉流淌而出。13（文末附答案）高中语文基础题型_ooc参考答案1、答案：B解析：此题考查学生逻辑推理的能力。A. ”面积翻一番，明年收入也会翻一番”不合逻辑，从前文看，他家庭收入多了的原因不仅有面积，还有“种 植超级优质稻喜获大丰收” “粮食收购价提高”等因素，故而只是面积翻一番，但如果稻谷没能丰收，收购价 下跌，收入便不能翻一番。C. “这充分表达出人们的日子越过越好了”不合逻辑，从前文看“打铁花是一种大型传
9、统民间烟火表演”， 说明这种表演已经盛行很久了，而语句中未表达随着时代变迁，这种表演有什么变化，故而不能表达“日子越 过越好”。D. 龙潭之水最初来自窑坑苇塘。“龙潭之水全都来自窑坑苇塘吗”不合逻辑，前文说的是“最初来自”，而不是“全都来自”，该疑问曲解前文语句之意，逻辑上无法衔接。应选Bo2、答案：D解析：此题考查学生语言表达之得体表达的能力。A. “爱戴”感情色彩庄重，适用对象为党、领袖、英雄等类人，多用于下级对上级，这里是“公司”对“客户” 进行促销宣传，用语不当，可换用“厚爱”一词。B. “狙击”含有“埋伏起来精准击杀”之意，不符合“新冠”疫情防控，该换用含有“阻止、击杀”之意的 “阻
10、击”一词。疫情具有长期流行、遍布范围广等特点，我们要打赢的是众志成城的疫情防控“阻击战”，而不是以单枪单炮射杀单个目标的“狙击战”。14C. “桂花”适用秋季，不合新年情境；“奔逝”是快速流逝，与新年祝福相悖，不能用来与“财源”对应。应选Do3、答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.锲而不舍：不断地镂刻，比喻坚持不懈。此处用于创新的基础和前提，使用正确。B.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别 人。此处形容做生物实验不动手，使用正确。C.精神矍铳:意思是指老人富有精神，老而强健，不失风采。本句说“人到中年的王老师”，使用错误
11、。D.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。此处用于观众对相声的反响，使用正确。应选Co4、答案：D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. “因其自号昌黎，故世称韩昌黎”错误，应为“自谓郡望昌黎，故世称韩昌黎”。应选Do5、答案：D解析：此题考查学生语言表达连贯之排序的能力。15 文段主要谈偶像崇拜的实质及影响。承接“研究说明”，首句应该为偶像崇拜的具表达象，内容符合。 的“不断地寻找偶像”和“从最初的父母到老师到后来各个领域的名人乃至伟人”衔接恰当，正表达了 的“不断寻找”，从句意来看，应在之前。“希望成为更好的自己”与“对于个人成长有一定积极意义”衔接恰当，“更好的自己”与“
12、积极意义” 关系密切，故3）要排在一起。应选D。6、答案：D解析：此题考查学生辨析和修改病句的能力。A.语序不当，应该把“史记”和“不仅”调换位置。B.主客颠倒，可以在“对于”之后加“来说”或者改为“大家对于荆轲刺秦并不陌生”。C.滥用介词，造成主语残缺，删掉“通过”。应选D。7、答案：B解析：此题考查学生辨析和正确使用成语的能力。A.曾几何时：时间过去没有多久。句中表示时间已经过去很久了，不合语境。B.功亏一赛：原指筑土山，只差一筐土而未能成功。后多用于比喻做一件事只差最后一点努力未能完成，多含 惋惜之意。句中是说因为一个关乎民生保障的问题，导致谈判失败，符合语境。C.当仁不让：遇到应该做的
13、事情，积极主动地担当起来，毫不推辞。句中用于两个人分别得奖，不合语境。16D.不以为然：不认为是对的。不合语境，语境是说不在意，改为“不以为意”，意思是不把它放在心上，表示 不重视，不认真对待。应选Bo8、答案：C解析：此题考查学生理解词语的色彩的能力。A .斜风细雨：形容微风细雨的天气。褒义词。微缺乏道：卑微渺小得不值得一提。多用来形容人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小；不值一 提。褒义词。唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。贬义词。B.千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。褒义词。指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评或随意发号施令。贬义词。气象万千：形容事物
14、、景象多种多样，壮丽美观。褒义词。C .赞不绝口 ：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。褒义词。兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。褒义词。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。含褒义。D .说长道短：评论别人的好坏是非。贬义词。弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起。多用来形容女子体态纤弱或病者体弱。含贬义。一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。褒义词。17应选CoQ 空史空 CJ、 口 J解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。c.“医主要以祝祷、占卜等为业，也为人治病是医”说法错误，“以祝祷、占卜等为业，也为人治病”的
15、是巫。应选Co10、答案：D解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A. “攻艰克难”的“艰”应写作“坚； “共克时坚”的“坚”应写作“艰”。B. “踽踽独行”的“踽”应读j。, “漫骂”的“漫”应写作“谩”。C “肄行”的“肄”应写作“肆”，“创应读chung。应选Do11、答案：C解析：此题考查学生正确使用标点符号的能力CC.书名号使用错误，书名号一般用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名，此处春蕾 杯是赛事，应使用双引号。18应选Co12、答案：A解析:此题考查学生语言表达之必备逻辑知识储藏和运用的能力。A.错误类型为转换话题,违反同一律。B.错误类型为
16、强加因果,违反充足理由律。C.错误类型为自相矛盾,违反矛盾律。D.错误类型为假二选一,违反排中律。应选A。13、答案：A此题考查学生理解古代文化常识的能力OA. ”古代男女成年时要行冠礼”错误。应为“古代男子成年时要行冠礼”，另外“还没有成年”有误，男子20 岁称弱冠，此时已经成年。女子成年15岁行笈礼。应选Ao14、答案：C解析： 此题考查学生正确使用标点符号的能力OA.因为前后都有引文，“又说”后面的冒号改为逗号；19c .人到中年的王老师班主任工作虽然繁重，但她总是精神矍银，工作总是细致全面。D .在“相声新势力”的表演现场，各路青年演员幽默幽默的表演逗得观众忍俊不禁。4、以下文学、文化
17、常识表述不正确的一项为哪一项（）A .红烛创作于1923年，闻一多用它回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就，并将它作为同名诗集 红烛的序诗。B .百合花是独具风格和特色的小说，在表现革命战争、军民关系这类庄严主题时，以女性视角，散文化、 抒情化的写法，塑造了不一样的英雄形象，令人耳目一新。C.荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，著名的思想家。荀子全书现存32篇，大局部为荀子自著，其余 为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。D.韩愈，字退之，因其自号昌黎，故世称“韩昌黎”。其大力倡导“古文运动”，被列为“唐宋八大家”之 首，与柳宗元并称“韩柳”。5、把以下标号的语句组织起来填入文中划横线处，语意连
18、贯的一项为哪一项（）教育学研究说明，。但倘假设对偶像的崇拜趋于盲从、迷信，那么这种偶像崇拜就走向了反面。对于个人成长有一定积极意义偶像崇拜”在本质上是希望成为更好的自己从最初的父母到老师到后来各个领域的名人乃至伟人人在成长过程中会一直不断地寻找偶像a . OXWDB . （W3X2）c . OW3）D .（W2XD6、以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A .不仅史记在中国传统的政治文化中有着重要地位，对朝鲜半岛、日本列岛和越南等地也有深远影响， 甚至成为他们议论朝政参考的对象。B. ”汉尼巴尔周报”是报纸名称，应把双弓I号改为书名号;D. “真是小孩子呢，不是这种葫芦他就不喜欢”是完整引用
19、客人的话，后面的句号应放在双引号里面。应选Co15、答案：D解析：此题考查学生辨析和正确使用词语的能力。A.决定：对如何行动做出主张；某事物成为另一事物的先决条件。语境是说人们看待事物的方式是一切的先决 条件，使用正确。B.窥视：暗中观察，偷看。语境的对象是“人性的隐秘”，因此使用“窥视正确。C.喧嚣：指声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。语境形容花花世界的嘈杂，正确。D.告罄：指财物用完或货物售完；宣告完毕。语境的对象是“诸事”，对象误用。应选Do16、答案：B解析：此题考查学生语言表达得体的能力。A. “从速”语气偏重。B. “璧还”，敬辞，用于退还东西此处写自己还给别人东西，符合语境，使
20、用得体“不吝赐教” “指点”，请别人指教的客气话。“指点” “不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。C. “献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法20弥补，只好连声抱歉”这个语境。应选Bo17、答案：C解析：此题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A . “销”通“消”，消散；*通“褥；床褥。B . “闵”通“悯”，忧患；“机”通“几”，预兆。C .没有通假字D . “反”通“返”，返回；“辩”通“辨”，区别。应选Co18、答案：D解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.句式杂糅，”是因为的原因”杂糅，去掉”的原因”。B.成分赘余
21、，“至少”与“左右”矛盾，应去掉“至少”。C.搭配不当，“端正”与“方法”不能搭配，应改为“端正学习态度和改变学习方法”。应选Do19、答案：D解析:21此题考查学生正确使用成语的能力。A.肆意妄为：任意而无顾忌的胡作非为。本语境是形容鲨鱼的肆意状态，符合语境；B.不可磨灭：形容永远不会消失，具有永久存在的价值。常指功业、功绩、印象等不因时间的推移而消失。本 语境是形容会议影响力巨大，给人印象深刻，符合语境；C.运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指筹划机要。本语境是形容艰苦卓绝的斗争中有人指挥谋划才赢得 胜利，符合语境；D.度德量力：指正确估量自己的德行和能力，在句中作谓语。本语境是“决策”
22、的定语，且该成语不能修饰 决策”，成语使用错误。应选D。20、答案：C解析：此题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。C. ”归园田居（其一）中的比喻全是暗喻”错，应为“借喻”。暗喻也叫隐喻，是本体、喻体同时出现， 喻词常由“是” “就是” “成了”等表判断的词语来充当，借喻那么是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现。应选C。21、答案：C解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A . “怵惕”中的“怵”应读Hchun oB . “强行者”中的“强”应读uqiangn o22D . “泡桐”中的“泡”应读upaon o应选Co22、答案：B解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
23、B . 以百合花为例，就是以作者本人的视角”表述错误，应是“以我这个女性视角”，而非“以作 者本人的视角”。小说的情节一般是虚构的，其中“我”不一定是“作者本人”。应选Bo23、答案：D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A. “庄周所著”错，庄子是战国中后期庄子及其后学所著。B. “墨家学派”错，庄子是道家学派。C.“朔”指阴历每月第一天，“晦”指阴历每月最后一天。选项说反了。应选Do24、答案：A解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。B.结构混乱，”根据调查结果显示”句式杂糅，删掉“根据”或者“显示”。23C.成分残缺，“不断出现”之前残缺主语中心词，改为“利用网络非法
24、销售未经注册的医疗器械、虚假夸大宣 传、欺骗消费者等问题不断出现”。D.搭配不当，“增强服务水平”改为“提升服务水平”或“增强服务能力”。应选Ao25、答案：A解析：此题考查学生词语搭配的能力。A. “宣扬” “真理”动宾不当，应是“宣 理”；“容光涣散”动宾不当，应是“荣光焕发”。应选Ao26、答案：A解析：此题考查学生正确理解词义并运用的能力。A.拔刀相助：形容见义勇为，打抱不平。袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。二者是反义词。应选Ao27、答案：A解析：此题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力C“拽”，拖拉；“扯”，拉；“挑”，用细长的东西的一头把东西举起或弄起；“提”，悬持
25、，悬空拎着物品;“摸”，用手探取；“担”，用肩膀挑；“拉”，牵弓I; “戳”，用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另 一物体；“抓”，手指聚拢，使物体固定在手中；“扔”，挥动手臂，使拿着的东西离开手。24(1)此处是形容林冲拖拉絮被的动作，“絮被”有一定的重量，用“拽”字显得费力，符合当时的情境，使 用“拽”；(2)此处是形容林冲用花枪举起酒葫芦，使用“挑”字可以显出洒脱，符合人物形象，使用“挑”；(3)此处是说林冲随手把被子拉过来，使用“扯”字可以显得随意；(4)此处是说林冲把对方拎起来，使用“提”字可以显得轻巧。应选Ao28、答案：C解析：此题考查学生了解并掌握文化文学常识的能力。C. “
26、应该查找该书的世家局部”错，项羽的生平最重要的事迹，包括鸿门宴，基本都在史记项羽本 纪中。应选C。29、答案：C解析：此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词，取独，不译；B.助词，用在“所”字词组前，不译；C.动词，至k往；D.助词，定语后置的标志。25应选Co30、答案：A解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。B . “堵塞”的“塞”应读use oC . “载舟覆舟”的“载”应读“z”。D . “殷忧”的“殷”应读“师”。应选A。31、答案： pang pang heng yuan解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。考查的字词多为常见易读错的字，有多音字
27、，有形声字， 有形近字等。此题考查形近词的读音，一般从字义着手，并加以区分，“磅”和“滂： “恒”和“垣”形相 近，偏旁不同，字义不同，字音也不同。“磅礴”意思是形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩 大，或是形容河流奔腾时气势磅礴；“滂沱”形容雨下得很大。也形容水流盛大的样子。“恒心”的“恒”指 持久不变的意思；垣指城墙。在积累和区分字义的基础上就很容易记忆其字音，平时还是要多总结积累。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义 的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合，音同、音近和形近易混淆
28、字 是考查的重点。同时，要将课本中出现的词语进行积累，要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等，把握 其字形。32、答案： 百转千回、回肠荡气 回心转意、回头是岸26解析: 此题考查学生辨析词义的能力。依据所给出的字形与本义，要求考生能够区别常见句子中“回”字的含义，以及该字的本义和引申义。“回灯”，指把撤了的灯拿回来，此处的“回”是拿回，是引申义。“峰回路转，指山峰、道路迂回曲折；此处的“回”是迂回、回旋之意，是本义。“回车”，指掉转车头；“回”有掉转之意，是引申义。“鸟飞回”，指鸟儿在空中回旋、旋转，“回”字是本义。故是本义。百转千回（意思是反复回旋或进程曲折。也指经历了很多周折）、回肠荡
29、气（意思是使肝肠回旋，使心气激荡； 形容文章、乐曲十分婉转动人）、峰回路转（形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机）中“回”是本义；回心转意（改变态度，不再坚持过去的成见和主张，多指放弃嫌怨，恢复感情）、回头是岸（意思是指有罪的 人只要回心转意，痛改前非，就能登上“此岸，获得超度。后比喻做坏事的人，只要决心悔改，就有出路）、 妙手回春（意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈）的“回”是引申义。33、答案：xi yu nie解析：此题主要考查识记字音的能力。系，XI,有联属关系的；高等学校中按学科分的教学单位；关联；联结；牵挂，把人或东西捆住上提或向下送； 某些学科中分类的名称；词
30、赋末尾结束全文之词等。ji,结，扣。收系，拼音是Shou X，释义是逮捕监禁。雨，读作W或者yU,本义是云层中降向地面的水滴；由云层中降向地面的水滴引申为朋友，也可比喻离散；27 又可用来比喻恩泽，像雨一样润泽大地万物；这些意义的“雨读为yuo文言文中用为动词，指降雨，读yu. 又用来比喻像雨一样地降落。此处读“yCT。啮，读音为ni。从口，从齿。“齿”指牝齿、臼齿，具有钵臼之形，其功能为碾磨食物。“口”与“齿联 合起来表示“用臼齿碾磨食物”。本义：用臼齿碾磨食物。34、答案：道“春秋笔法”诗经史记孙子兵法楚辞解析：此题考查学生对文学文化常识掌握情况。此题考查文学常识的掌握能力。解答此类题目，
31、要识记文学常识关键 在平时积累,文学常识正误的判断点是:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、 作品主题及风格、流派等。此题：老子思想的核心是道，道的本性即是自然，出于对自然的推崇老子也很推崇素朴和稚拙，认为“大巧假设拙”，赞美 婴儿“含德之厚”，主张大丈夫“处其实,不居其华”。(2) “春秋笔法”作为中国历史表达的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋。书中不少地方揭示了权势 者暴虐淫侈的行为，也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。它以合乎礼法 为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的的一
32、面。经部：分为易、书、诗、礼、春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学十类。“经”有“五经、“九 经”、“十三经”之说。“五经”指的是先秦时代周易、尚书、诗经、礼、春秋五种儒 家经典。如诗经。史部：各种体裁历史著作，分为正史、编年、纪事本末、别史杂史、诏令奏议、传记、史钞、载记、时令、地 理、职官、政书、目录、史评十五类。如史记。子部：诸子百家及释道宗教著作，分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、诸录、杂家、28类书、小说家、释家、道家十四类。如孙子兵法。集部：收历代作家一人或多人的散文、骈文、诗、词、散曲等的集子和文学评论、戏曲等著作，分为楚辞、别集、诗文评、诗词五类。如楚辞。
33、35、答案：赋予付与解析：此题考查正确使用词语的能力。这道题重点考查近义词语的辨析和使用。首先区别“赋予” “付与”这两个词的异同点。二者读音相同，都含有“交给”的意思。但是“赋予”指交给 （重大任务、使命等），一般用于特定的对象。“付与”指交给。使用对象比拟具体。第（1）题，说的是党和人民交给的是重大的任务，且“职责”是抽象名词，所以要选用“赋予”。第（2）题，说的是买方把资金交给卖方的意思，且“资金”是具体名词，所以此处选用“付与”。36、答案：悲剧喜剧 哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白威尼斯商人仲夏夜之梦皆大欢喜 第十二夜解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。（1）这句话出自鲁
34、迅先生的再论雷峰塔的倒掉：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无 价值的撕破给人看。”（2）四大悲剧是：哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白。故事均取自欧洲的历史传说。四大悲剧表现人文主义理想与现实社会恶势力之间的悲剧性冲突及理想的破灭。四大喜剧是：仲夏夜之梦、威尼斯商人、第十二夜和皆大欢喜世称莎士比亚的“四大喜 剧”，是人类文学史乃至文明史上最著名的篇章。29B.荆轲刺秦王对于大家都不陌生，大多数人认为荆轲是一位勇士，虽刺秦王失败，但也凸显了不怕牺牲的精 神，但也有人认为荆轲刺秦王的失败，加速了燕国的灭亡。c.司马迁在史学上有着至高无上的地位，而且他在文学史上的地位也是让人难以企及的。
35、通过他对一个个重 要人物的生动刻画，使中国历史的魂魄得以凸显。D .尽管燕太子丹一手筹划了刺秦王计划，但他的急功近利和生性多疑的性格，又间接地导致了荆轲刺秦王的 失败，留给后人无尽的叹息。7、以下各句中加点的成语，运用恰当的一项为哪一项（）A .回首读书时，你我风华正茂，指点江山，激扬文字，曾几何时，双鬓已然秋霜！ B.世界贸易组织小型部长会议历经9天的艰苦谈判，却因为一个关乎民生保障的问题而功亏一簧。 C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最正确男主角奖和最正确 男配角奖。D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 8、以
36、下各组词语，全是褒义词的一项为哪一项（）微缺乏道唠唠叨叨指手画脚气象万千兴高采烈天衣无缝弱不禁风一泻千里9、以下关于文学常识的表述,有误的一项为哪一项（）A.沁园春长沙中的“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容没有多大关系。“长沙”是标题，揭示了有关内容。B .词是我国古代一种可配乐歌唱、句子长短不一的诗体，又名“长短句” “曲子词”等。它盛行于宋代。37、答案：鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。急中生智：形容事态紧急的时候，突然
37、想出方法。直截了当：形容(言语行动等)简单明了，不绕弯子。也形容人很直爽。口口声声：形容一次一次地说，或经常说。自言自语：指自己对自己说话。慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。解析：此题考查学生识记重要词语意思的能力。平时注意积累重要的成语、四字熟语等，积累的时候注意区分词语的褒贬、用法等。38、答案：喧哗(xuan) 寒暄(xuan) 光碟(die)蝴蝶(die)喋喋不休(die) 解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。喧哗，拼音XU2nhu乱形容声音大而杂乱、嘈杂。寒暄，拼音是hSnxuM,意思是问候与应酬，今泛指见面时彼此
38、问候起居或泛谈气候寒暖之类的应酬话。碟，die.字从石，从某(ye),某亦声。盛食物等的器具，扁而浅，比盘子小。30蝶，die,蝴蝶的简称。喋，读di0,字义为多，常见词语有喋喋，喋喋不休，喋血，喋呷等。39、答案：别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 D D解析：此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合 文章内容积累、识记。尤其要注意名家名篇、作者、朝代、主要人物、故事情节等重点内容。(1) “大音希声”意思是：最大最美的声音乃无声之音。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”意思是：像 另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。这两句意
39、境相同。(2)此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程 中结合文章内容积累、识记。尤其要注意名家名篇、作者、朝代、主要人物、故事情节等重点内容。A项，山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。出自文天祥过零丁洋。B项，从今别却江南路，化作啼鹃带血归。出自文天祥金陵驿二首。C项，天地有正气，杂然赋流形。出自文天祥正气歌。D项，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。出自郑思肖的寒菊。应选Do(3)此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程 中结合文章内容积累、识记。尤其要注意名家名篇、作者、朝代、主要人物、故事情节等
40、重点内容。D项，“兼相爱，无差等”是墨家思想。应选Do 小提示：31 复习时识记、积累大量的文学常识是解题的关键，而且掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。介绍三种常用 的记忆方法：1 .穿针引线法。这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如记忆中国古代文学史，可以以 内容为线索，用时间线穿起各个朝代文学现象。具体如下：韵文类：诗经T楚辞T乐府民歌T唐诗T宋词T元 曲。散文类：尚书一先秦散文一六朝陶渊明散文一唐宋八大家一明初诗文三大家一明中叶唐宋派一明末公安派 一清代桐城派。2 .联想记忆法。识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。比方记忆屈原： 屈原一离骚一中国浪漫主义文学的源头
41、一李白、李贺。这样能较系统地记住许多知识。3 .积累法。对于 一些常识性知识，要加强梳理和记忆。如古代的“官职常识” “人物称谓常识” “文集命名常识” “科举常 识” “地理常识” “古籍常识”等，可以将所有需要记忆的文学文化常识化整为零，分配在各个时间段里予以 记忆。40、答案：流逝流失爆发爆发徘徊徜徉解析：此题考查近义词辨析能力。解答技巧：（1）看词义，抓住近义词语中不同的语素或整个词语的含义，分析各 自的侧重点、范围的大小、词义的轻重。（2）看对象，近义词语适用对象不同，有的适用于人，有的适用于 物。（3）看褒贬近义成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分。（4）看语体，有的词语用于
42、书面，有 的用于口语。此题中流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也指河水白白的流掉。如“水土流失”。或者指有 用的东西、人才流散失去，如“人才流失”。多用于有形的物体。流逝：像流水一样迅速消逝。多用于无形的事物。根据释义可知（1）时间是无形的，所以应该用“流逝”；（2）水土应该用“流失”爆发，1、火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；2、突然发作；（事变）突然发生；爆发，1、.突然发财或失势（多含贬义）；2、突然发作；根据释义可知（3）武装冲突是事变突然发生，应该用“爆发” ；（4）疫情是突然发作，应该用“爆发”32徘徊，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某
43、个范围内来回浮动、起伏;徜徉，自由自在地行走；彷徨，心神不宁；根据释义可知（5）是指评分在某个范围内来回浮动、起伏，应该用“徘徊” ；（6）是指自由自在地行走，应该用“徜徉”33c .古代巫和医不分，故并举。医主要以祝祷、占卜等为业，也为人治病。D .师说中“六艺经传”中“六艺”指诗书礼乐易春秋六种经书，其中乐 已经失传。10、以下各句中，没有错别字且括号内的注音全都正确的一项为哪一项()A .在我国新冠(guan)肺炎疫情防控攻艰克难的关键时期，海外疫情日趋严重，感染人数持续蹿(cuan)升, 多个国家和地区面临着严峻挑战，需要大家同舟共济，共克时坚。B .先知往往是寂寞的，他最先看到问题的
44、所在；但先知的伟大就在于能够忍受寂寞，并在寂寞中踽(yd)踽 独行，不因他人的漫骂和攻讦(jie)而隐瞒或改变自己的观点。C.对于中国和平居民，那么更肄行烧杀淫掠，惨无人道，死伤流亡，痛剧创(chuang)深。此实中日两大民族 空前之浩劫，日阀(fa)之万恶罪行也。D.我们永远不能忘记，4600多名同胞不幸罹 川)难，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职。他 们殒(yu n)身不恤，向死而生，以生命践行使命，用大保护佑苍生。11,以下句子标点符号的使用，不正确的一句是()A .四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。B . ”不对，这不是将军家的狗”巡警深思地
45、说，“将军家里没有这样的狗。”c.春蕾杯是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学作文导报承办的一个 面向全国中小学及各职高、中专学生的作文赛事。D .王老师叫一、三班的同学来扫包干区。12、以下四句中，违反了同一律的一项为哪一项()A .科代表催王同学：“就缺你的，别老缺交”。王同学说：“天天交作业的，成绩未必比我好。”B.上次张同学转发十次“锦鲤”图片，考出好成绩。这次我也转发了，我也一定能考好。C .你们说的明星人设崩塌、带货主播被罚，我从不关心，我只知道某带货主播被罚13.41亿。D.吴京主演的电影长津湖票房大卖，他应把片酬捐给志愿军老兵，才能证明自己爱国。13、以下
46、对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A .古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年。B .“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。C . “人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等。D .古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外。14、以下各句中标点符号的使用正确的一项为哪一项（） A .“你”她看来有些激动，停了一会儿，又说：“你考得真的很好？”B .这一期汉尼巴尔周报”大大畅销，因为在这以前还没有遇到过这样的新鲜事儿。C.那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺；它的眼睛昏昏的，布满血丝；脑袋好像无力地、苦恼地育拉着。D . “真是小孩子呢，不是这种葫芦他就不喜欢”。一位客人来看望他做木匠的爸爸，看见清兵卫在一旁很专 心地擦葫芦，就