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1、（文末附答案）高中语文基础题型经典知识题库选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）1、以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项（）中国同东盟国家订立了城下之盟。双方共同宣布将中国东盟关系提升为全面战略伙伴关系，确立了双方关系 史上新的里程碑。海明威坚持使用简短、具体而直接的平铺直叙的方式，防止过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，形成了 个人独特的写作风格。开展调查研究，不能闭门造车，也不能蜻蜓点水，而应当下马看花，只有亲眼看一看才能了解真情。 王聪从小与妈妈相依为命，最近他妈妈又患病住院了，家里十分困难。我们几个好朋友便鼎力相助，帮他渡 过难关。醉心诗词，以传播传统文化为己任的叶嘉
2、莹先生，淡泊自守，温柔敦厚。她的课堂传播中国古诗词的魅力，让人如坐春风。 老气横秋的毛相林敢想敢干，带着100多名村民，用双手在山中凿出了一条8公里长的公路，续写了 “愚公 移山”的新篇章。A .（DO（g）D .（3W2、以下选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.峨日朵雪峰之侧中的“雪峰” “太阳” “蜘蛛”等意象，营造出凝重而又壮美的气氛，表达谦卑而强劲的生命力量。B .立在地球边上放号中所描绘的力的形象，可以看作是“五四”时期狂飙突进的时代精神，是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。c .红烛化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世
3、界的奉献精神。A .词是诗歌的另一种形式，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，进入到词的全盛时期。词最初称 为“曲词”或者“曲子词”，别称有近体乐府、长短句、曲子、曲词、诗余等。B.新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。新诗在建立和开展过 程中，受到外国诗歌较大的影响，产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流，出现了自由体、新格 律体、十四行诗等多种形式。C . “侯”是古代的一种爵位，古代通常有五种爵位，依次为公、侯、伯、子、男。“万户侯”，本指食邑万 户的封侯者，后泛指高爵显位，如“粪土当年万户侯”D .闻一多作为新月派代表，提出了 “新诗格
4、律化”的主张；提倡诗歌创作“三美”格律美、绘画美、建 筑美。其中，“格律美指的是音节和旋律的美。30、阅读下面的文字，完成下一题。中医药始终守护着国人的健康，发挥着不可替代的作用。在突发性、流行性疾病的防治中，中医药具有独特优 势。中医药辩证论治，强调因人、因时、因地制宜，即根据不同人、地理环境、季节气候特点调整治疗策 略，一人一方量身订制，更关注体质的个体差异，因而抗击疾病更为精准。同时，中医药“上工治未病”理论, 主张相应人群早期干预， 主要用中药汤剂积极防治,以期提高人体免疫力，阻断病情开展。面对疫情肆虐致病患骤增的局面，治疗可有区别对待。 对于重型和危重型患者,中医药协同西医救治，退热
5、速 度更快、更能起到减轻肺部炎症渗出、减少脏器损害、减少激素用量等作用。 对能轻型和普通型患者,中医药优势表达为可明显改善咳嗽、乏力、腹泻等病症，截断病势，控制病情进展，延缓或阻断患者进展至重 症。中医药以其在疾病预防、治疗、康复等方面的独特优势受到国内外民众广泛认可，在促进文明互 鉴、维护人民健康等方面发挥着重要作用。把下面的语句补写在文中横线处，衔接最恰当的一项为哪一项（）对于无病症感染者，采取早期干预的方法。A .处B .处C .处D .处 填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）1031、文学常识填空。（1） 的诗作是我国古代最长的抒情诗，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。（2）是我国
6、古代最长的叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。（3）是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统的文选。刘勰的文心雕龙 称它为“五言之冠冕”。（4） “铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”这一对联纪念的是,对联中提到的另一个诗人，他的字是 O32、易错字音。1峰盖（）虾等（）胞午（）吆喝（） 泅水（）围剿（）啰啜 ）罗眠（）垂诳（）飒）倒M()强(gM家他 )旗匪（）包汽喘吁吁（） 横：（）横七竖八 （）飞来横祸居:（）据点（）拮据结:（）结出果实（）结网酬:（）熨帖（）熨斗哄：（）哄骗（）哄堂大笑（）一哄而散累：（）连篇累牍 （）果实累累（）劳累33、给加点字注音：
7、虾 蟆陵 红绡 钿 头 银篦阑 干 呕哑 11嘲嘶 34、根据拼音写出词语。（1）在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面yibuyiqu不敢越雷池一步。喜看稻菽千重浪（2）工匠精神厚植的企业，一定是一个气质yOngr6ng、活力涌流的企业。以工匠精神雕琢时代品质（3）再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着yCiti而微苦的味道。我与地坛 35、识记字音瓢） 绡） 豚（）燧）飨（）时（）36、正字音栅栏（）惊诧（ ）撒手人氧）畏图:（）37、识记字形。(tian) 砖加瓦(tian) _列(ku) _腿(wan)一绮(kui)羞(huai)树(
8、ya) 一送(xia) (yuan)姻一(chuan) _子(pei) 偿(pou) _析(bu) 队38、作家、作品简介识记林觉民（1886年一1911年），字，号,又号o福建闽县（今闽侯）人。十四岁进福建高等学堂,121907年日本留学，入庆应大学文科攻读哲学，后参加同盟会，从事革命活动。1911年回国参加广州起义，4 月27日，与方声洞等领先袭击总督衙门，负伤被捕，数日后沉着就义。为烈士之一。与妻书是其在 1911年4月24日晚写给妻子的一封绝笔信。在这封绝笔信中，作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情 和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起
9、；把对妻子 亲人的爱和对国家人民的爱连为一体，阐述一个深刻的道理：没有国家和人民的幸福，就不会有个人的真正幸 福。全文感情真切，笔调委婉动人，读后令人荡气回肠，具有强烈的感染力。39、填入名，补足歇后语。()借东风巧用天时()借荆州有借无还()上梁山官逼民反()打宋江过后赔礼()照镜子里外不是人40、判断以下句子分别运用了何种修辞手法。(1)达那么兼济天下，穷那么独善其身。(2)朱门酒肉臭，路有冻死骨。(3)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。13（文末附答案）高中语文基础题型_011参考答案1、答案：B解析：此题考查学生正确使用成语的能力。城下之盟：泛指被迫签订的条约。这里用在“中国同东盟国家”
10、的对象上，错误。平铺直叙：说话或写文章时不讲求修辞，只把意思简单而直接地表达出来。这里形容海明威的作品，正确。下马看花：喻较长时间地深入实际，进行调查研究。正确。鼎力相助：敬辞，表示请托或感谢时用，大力帮助。只用于对方或他人，不可用于自己，否那么太不谦虚。这 里用在“我们几个好朋友身上，错误。如坐春风：聆听师长教海，感觉如同沐浴在春风中。形容受到良好的教化。这里指“叶嘉莹先生的课堂”， 正确。老气横秋：（含贬义）形容人摆老资格，自以为了不起。这里与后文“敢想敢干”语意矛盾，错误。应选Bo2、答案：D解析：此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。D. “小说通过激烈的冲突和曲折的情节”错，作品没
11、有着笔于轰轰烈烈的大场面，也未设置激烈的矛盾冲突， 更无曲折离奇的故事情节，它只是捕捉住瞬间，撷取几个小小的生活场景，将艺术描写聚焦在人物身上。细致 入微地描绘她们的心理变化与情感波澜，由此折射出生活的新旧嬉替。应选Do143、答案：C解析：此题考查学生识记常用字字音、字形的能力。A . “栏循”的“循”应为“楣；应读shUn； “小觑”的“觑”应读qCi。B . “盘桓”的“桓”应读hu台n； “官响”的“响”应为“饷”。D.“老妪”的“妪”应读yCi。应选Co4、答案：C解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C. “存：储存”错误。“存”应为“拜访、探望”，“枉用相存”意
12、思是屈驾前来探望我。应选Co5、答案：B解析：此题考查学生语言表达得体的能力。A.恭候：敬辞，恭敬地等候。用于己方。此处用于“对方”，使用不得体。C.高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。此处用于己方，使用不得体。D.垂询：敬辞，称别人对自己的询问。此处是老师用语，使用不得体。应选Bo156、答案：C解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A. “就：根据”错误。“就有道而正焉”的意思是“到有道的人那里去匡正自己”，所以“就”的意思是“靠 近，接近”。B. “谏：借鉴”错误。“悟已往之不谏”的意思是“认识到过去的错误已经不可挽回”，所以“谏”的意思是 “劝止，挽回”。D. “
13、居：过了一会儿”错误。“居那么日”的意思是“（你们）平时僦）常说”，所以“居”的意思是“闲 居”。应选Co7、答案：D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“他的词开豪放一派，与欧阳修并称欧苏理解有误，正确的表述应为“他的词开豪放一派，与辛弃 疾并称苏辛”，“欧苏”为散文大家。应选Do8、答案：D解析：此题考查对诗歌的综合欣赏能力。D. “反衬”，错，诗歌意思是：草虫喧嚣着无边暮色，静默沉思打坐在西林；听雨更觉得寒气遍布，推门却只16 见落叶深深。诗中没有运用比照手法，诗人只听得松涛阵阵，秋雨潇潇，一直听到更漏滴尽。奇妙的是，天亮 开门一看，并未下雨，惟见积得很厚的满庭落叶
14、（“深”），这里把落叶比雨声，听了一夜，故落叶很多，应 是正衬。应选D。9、答案：B解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。A. “木讷”的“讷；应读作“同。C. “落漠”的“漠；应写作“寞”。D. “义愤填膺”的“膺；应读作Vngn o应选B。10、答案：B解析：此题考查学生识记字音、字形的能力。A.“深水”的“津应读心；C “淹抑”的“淹”应为“掩”；D. “迸溅”的“迸”应读bOng； “杜娟”的“娟”应为“鹃”。应选Bo11.答案：A17解析: 此题考查学生辨析并修改病句的能力。B .“小到家庭琐事甚至单位工作”语序不当，应为小到单位工作甚至家庭琐事”。C . “加快对进
15、山人员的监管力度”搭配不当，把“加快”改为“加大”。D . ”中国虽说有五千年的饮食文化”语序不当，前后分句主语不一致时，关联词放主语前面，故应把“虽说” 放在“中国”之前。应选Ao12、答案：C解析：此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C . “势拔五岳”是指山势高峻超过五岳，此处的“拔”应解释为“超出”。应选Co13、答案：C解析：此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“伟大”这里面运用了反语，用来挖苦国民政府对手无寸铁的请愿学生的疯狂镇压。将“粉色荷花箭”比作 “哨兵”，运用了比喻的修辞。B. “手脚” “身体” “面色”运用了排比的手法。运用了比喻的手法，将“手脚
16、”比作“芦柴棒”， 将“身体”比作“弓”。“沉默呵” “沉默呵”运用了反复的手法。“不再沉默中爆发” “就在沉默中灭亡” 运用了对偶的手法。18c. “熄灭”是指物体燃尽，而这里面用来说“拿破仑”，所以运用比较的修辞。“长在水里”一般是指植物的生长，而这里面用来说“水生下半截身子”，所以运用比较的修辞。D.运用了比喻的手法，将“理想”比作“头”。运用了借代的手法。用“狠心贼”代指女儿们的丈夫。应选Co14、答案：B解析：此题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。A. “襁褓”的“襁”应读MqiangM , “悬崖勒马”的“勒”应读伯”。C “狡黠”是“黠”应读“x冶”，“夺眶而出”的“眶”应读
17、l,kuangM oD. “颠簸”的“簸”应读, “癖好”的“癖”应读“pi”。应选Bo15、答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.指点江山：指评论国家大事。语境指在华山峰顶赏风景，不适用。属望文生义。B.不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人。语境指学生卷面不规范，不适用。C.刻骨铭心：铭刻在心灵深处；形容记忆深刻，难以忘却.此处指饥寒让杜甫记忆深刻，正确CD.渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应为人。此处对象指中国古典家具，错误。应选Co19D .哦，香雪小说背景是建国初期火车的开通给遥远山村带来的新鲜事。小说通过激烈的冲突和曲折的情节，描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情
18、感波澜，折射出山村生活的新变化。A .栏循(sun)3、以下字音字形全都正确的一组是（）虫笏(zhi) 小觑(xu) 舂米(chOng) B.盘恒(heng) 敌但(kai) 官那么(xiang) 唐戌(wu)C .祚薄(bo) 鸡豚(tun) 铿然(keng) 珍箧(xiu) D .眼拙(zhud) 老妪(o) 无射(yi) 口呐(na) 4、以下句子中，加点词语解释不正确的一项为哪一项（）A.携来百侣曾游 百侣：众多同伴。B .何时可掇掇：拾取。D .人生几何几何：多少。 5、以下各句中语言得体的一项为哪一项（）A .由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。B.前几
19、日我登门拜访，正巧您不在，令尊已经把您调离的事告诉我了。c.杨老师年过七旬仍笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。D .张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”6、以下加点词的释义全都正确的一项为哪一项（）A .就有道而正焉（根据） *而绝江河（横渡）B .善万物之得时（羡慕） *B .善万物之得时（羡慕） *悟已往之不谏（借鉴）16、答案：C解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A. ”而有的却毫无联系，如白居易，字乐天”错，白居易，字乐天，名和字之间有因果联系，即“居易”是因, “乐天是果，只有居处安宁，才能知命而乐天。B. “元嘉，是宋文帝刘义隆的庙号”，错
20、，元嘉是南朝宋皇帝宋文帝刘义隆的年号D. “雪莱，法国诗人”错，雪莱，英国诗人。应选Co17、答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A. “擢发难数”，形容罪恶多得像头发那样，数也数不清，贬义词。不能用于指“运用的药方”，对象不当， 情感色彩也不对，可以改为“不胜枚举”。B. “炙手可热”，手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大，贬义词。不能用于指“文化消费”，对象、情 感色彩不当。C. “推波助澜”，比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和开展，扩大影响，贬义词。语境指一些 微博大V,包括一些新闻媒体助长了谣言的传播，使用符合语境。D. “瓜田李下”，现只有比喻义，比喻容易引起
21、嫌疑的场合，句中指农田、果树下，属于望文生义。应选Co18、答案：B20解析: 此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A排比，三个“不断的”句式结构相同。B.反复，重复词语“力呦”。C排比,五个“力的”句式结构相同。D.排比，三个“我”句式结构相同。应选Bo19、答案：C解析：此题考查学生语言表达得体的能力。A.考场门口，应该张贴使人心情平静的话语。失败乃成功之母”，考生尚未考试，就看到“失败”一词，影响 心情，张贴不当。B.高速路旁，应提醒司机谨慎驾驶，不能超速，虽然这句话也有警醒作用，但是“阎王等你来”，容易影响司 机的心情，表达不得体。D.对于普通人来说，并不希望来医院，因为来医院就
22、意味着身体出现问题，所以这种祝贺语出现在医院中让人 们感到不舒服。应选Co20、答案：C解析： 此题考查学生辨析词义的能力。21 c. “酷热”指天气非常炎热；“冷酷”指对待别人冷漠残酷。这一组一个形容天气，一个形容人的性情，不是 反义词。应选Co21、答案：C解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C. “原为孔子门徒对孔子的称呼，如孔子”错误，“孔子”的“子”是姓，不是孔子门徒对孔子的称呼。应选Co22、答案：C解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A. “孱头”的“孱”应读作Hcann o“脑髓”的“髓”应读作usur ； “出类拔粹”的“粹”应写作“萃”。
23、D. “熨帖”的“熨”应读作“川；“隽永”的隽应读作“ju时。应选C。23、答案：D解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A.“监生”的“监”应读(jian) o22B.，埋怨，的，埋，应读(m台n)。C “吮吸”的“吮”应读(shun), “脸颊”的“颊”应读(jia) o应选Do24、答案：D解析： 此题考查学生正确使用成语的能力。A. “望其项背”，比喻赶得上，只用于否认句。此处用于肯定句，使用错误。B. “炙手可热”，比喻气焰盛、权势大，贬义词。此处感情色彩不合语境。C. “上下其手”，比喻玩弄手法，暗中作弊，贬义词。此处感情色彩不合语境。D. “见仁见智”，指对于同一个问题，各人有
24、各人的见解。此处用于座谈会的争辩，符合语境。应选Do25、答案：B解析：此题考查学生正确使用标点符号的能力。A . “大师”表示挖苦否认意味；B . “拿来主义”表示特殊含义；C . “慈祥”表示挖苦否认意味；D . “聪明人”表示挖苦否认意味。应选Bo2326、答案：C解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A . “阡陌”的“阡”应读W。B . “深水”的“深”应读“ICT。D.“守拙”的“拙”应读Uzhudn o应选Co27、答案：A解析：此题考查学生正确使用成语的能力。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。这里是自然美景，使用错误。有条不紊：形容做事、说话有条理，丝毫
25、不乱。这里指按部就班地推进既定的经济步调，符合语境。师心自用：形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。这里是夸赞他的书法艺术，应用“独具匠心”。炙手可热：比喻权势大，气焰胜，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。这里修饰产品，使用错误。自命非凡：强调自以为不平凡，比别人高明。这里指思想家或少数杰出人物觉得自己比别人高明，使用正确。教力同心：形容齐心合力，团结一致。这里指全国人民齐心合力，符合语境c可见使用正确。应选Ao2428、答案：A解析：此题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，拓宽：开拓使宽广。拓展：指在原有的基础上，增加新的东西。是质量的变化，而不是数量的变化。 此处与“知
26、识面宽”对应，应使用“拓宽”。第二处，沉醉：大醉，比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。沉湎：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思 维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。此处形容大 家都沉浸在联欢会的热烈气氛中，使用“沉醉”恰当。第三处，喧嚣：声音大而嘈杂、吵闹之意。喧闹：声音大而热闹；喧哗吵闹。此处与“尘世”相对，用“喧嚣” 恰当。应选Ao29、答案：D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. “格律美”错误，“格律美”应改为“音乐美”。应选Do30、答案：A解析：此题考查学生语言表达之句子语句复位的能力。根据前文“中医药上工治未
27、病理论，主张相应人群早期干预”可知，中医药主张相应人群早期干预，而对25 于无病症感染者就是采取的早期干预的方法。因此，应该放到处。应选A。31、答案：屈原 离骚孔雀东南飞古诗十九首辛弃疾子瞻解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。(1)(3)略。(4) “铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”，上联“铁板铜琶”是一个典故, 出自历代诗余所引宋代俞文豹吹剑录：东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何?”对 曰：“柳郎中词，只好于十七八女孩执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残月，学士词，须关西大汉、铜琵琶、 铁绰板，唱大江东去。”公为之绝倒。后来就演绎为“抱铜琵
28、琶，执铁绰板”，形容豪放激越的文词。“大江东去”是苏轼念奴娇赤壁怀古首句，后人多用“大江东去代表苏轼的创作风格，上联是说辛弃 疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。下联的“美芹悲黍“中的“芹”指芹菜。后人以“献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于1165年写 论文10篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书 记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地， 表示了他“男儿到死心如铁”的豪情壮志。32、答
29、案：xTloushang yaoqiujiao suo hou xian ban chengjiao fei xu henghengjujujie jie yuyunhong hong honglei lei lei解析：26 此题考查把握重要字读音的能力。(B的读音在地方方言中声母容易错读，声调容易读错；至是对常见多音字的考查，如“横”有“h0ng”和“优ng”两个读音，“横七竖八”中读Mhengn ,在“飞来横祸”中读“hUng” ； “据”有两个读音，“据点”中读心，“拮据”中读“jCT ； “熨”在“熨帖”中读逮”，在“熨斗”中读“yCin” ；“哄”有两个读音，容易读错的是“哄骗”；
30、尤其是“累”字，有三个读音，“连篇累牍读lei,果实 累累”中读“|针，”劳累”中读“画。33、答案： ha xiao dian bi Ian ouya zhaozha解析：此题主要考查学生对字音的辨识能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多 音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规那么，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。虾：hao 绡：xiaOo 钿：diano 篦：b。阑：口n。呕哑：duyao 嘲口折：zhaozhao34、答案：亦步亦趋雍容熨帖解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。考生要注意亦”趋雍”熨的写法。35、答案： xu sao tun chu
31、d sun shi解析：此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。 在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。此题注意“勖”的读音为“xcr ,勉励。“窠的读音为 =0”，煮茧抽丝。早缥而绪：早点缭好你们的丝。27小提示: 字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语(或句子)中的正确读法。特别是常见的多音字、同音字、形近字。注意积累和练习。36、答案：zh3 ch台hu台n xi解析：此题主要考查学生对字音的辨识能力。对常用字的易错音考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字 的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来区分，也可以根据词性
32、来区分。栅栏(zh2)注意书写，结合意思“用竹、木、铁条等做成的阻拦物”记住形旁“木”。惊诧(cha) 注意偏旁边，注意几个易混字“叱咤” (chi zha) “哪吒” (nezha) 撒手人寰(huan),注意读音，这个字比较复杂，可以采用分解记忆法。畏蕙(xT)大意是“畏惧；害怕”，这是一个易读错的字。37、答案：添忝裤纨愧槐押呷缘椽赔剖部解析：此题考查学生辨析形近字并根据读音写字形的能力。“砖”和“瓦”语意相关，“添和“加语意相近，都有“增添”增加”之意;“添砖加瓦比喻做一些 工作，尽一点力量。“忝”从“添”音，“忝列”意思是表示辱没他人，自己有愧。“裤腿”是裤子的一局部，属于衣服类，偏
33、旁应为“衣”部，从“库”音。“纨”是一种很细的丝织品，从“丸”音；“纨绮”泛指有钱人家子弟的华美衣着，借指富贵人家的子弟。“愧”是一种内心的反响,偏旁应为“T (竖心旁)”，从“鬼”音。“槐”是一种树，所以从“木”字旁。28“押”从手、甲声,“押送”意思是押解护送。“呷”，意思是小口地喝、吸饮，所以偏旁为“口”。“缘”指缘分，“姻缘”意思是婚姻的缘分。“椽”指承托屋面用的木构件，偏旁应为“木”，从“彖”音。“赔” 一般指赔偿或向受损害或受伤害的人抱歉或认错，从“贝”字，表示与钱有关。“剖”字本意是破开，所以偏旁为“I（利刀旁）”。“部”可以指“部队”，注意其右边为邛38.答案：意洞抖飞天外生黄
34、花岗七十二陈意映解析：此题考查学生掌握文学常识的能力。这种题型主要靠学生平时的积累。平时学习和阅读时要了解和准确掌握在 文学史上有名的作家的名字、称号、籍贯、时代、经历、作品及主要成就等。林觉民，字意洞，号抖飞，又号天外生，汉族，福建闽县（今福州市区）。中国民主的先驱，革命烈士。少年之 时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国，4月24日 给妻陈意映写下绝笔与妻书，后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中 受伤力尽被俘。后沉着就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。39、答案： 孔明（诸葛亮）刘备 林冲 李逵 猪八戒解析：此
35、题考查识记和积累词语并把握名著阅读的能力。（1） “孔明（诸葛亮）借东风巧用天时”，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想设计将诸葛亮杀死，于是要求诸葛亮立下军令状，在十天之内造出十万只羽箭。诸葛亮巧用大雾天气，用草船从曹操那里得来十万羽箭，周瑜29c .请事斯语(实行)摄乎大国之间(夹) D .异乎三子者之撰(才能)居那么曰(过了一会儿) 7、不列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项为哪一项()A .诗经是我国最早的诗歌总集。我们一般说的“诗经六义指风” “雅”“颂” “赋” “比”“兴”。B .词原是我国古代一种配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐，盛于宋。C .白居易字
36、乐天，号香山居士，杰出的现实主义诗人。他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”D .苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。他的词开豪放一派，与欧阳修并称 “欧苏”。8、对以下古诗词的解说，不恰当的一项为哪一项()A .试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。C .借问此何时？春风语流萤。说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。D .螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。运用比照手法，以
37、彻夜听雨反衬落叶之多。9、以下词语加点字注音及字形全对的一组是()A .木讷(na) 脸猊(yun) 孤舟整妇(li) 会晤 主簿 雨雪霏霏 B .一椽(chu2n) 境垣(guT) 残羹冷炙(zhi) 蕈菌 煤屑 配酒临江 C.皆詈 )三匝(za)蓊蓊郁郁(weng)落漠 樊笼 鹫鸟不群 D .逾死(ke) 留祭(cha) 义愤填膺(yin) 修禊 造诣 潦草塞责10、以下加点字的注音与字形，全都正确的一项为哪一项()A .泳(lu)水霹雳 匍(hong)然魂魄想要杀害诸葛亮的计划落空。(2) “刘备借荆州有借无还”，刘备居公安，地小物薄，不利于开展，于是向孙权两次提出借荆州。孙 权采纳周瑜
38、的建议，不借荆州。周瑜病故后，鲁肃继任。鲁肃劝说孙权暂时将荆州借给了刘备。刘备借得荆州 后，以之为立足点，北抗曹操，西取益州，建立蜀汉政权。(3) “林冲上梁山官逼民反”，林冲因其妻被太尉高俅的养子高衙da。看上，而屡次被陷害，最后走投 无路，只能在柴进的推荐下，上了梁山落草。(4)”李逵打宋江过后赔礼”，有人冒充宋江强抢民女，李逵得知大怒，看了杏黄“替天行道”旗，又 要杀宋江，后来证明是一场误会。李逵杀死歹人，向宋江赔礼认罪。(5) “猪八戒照镜子里外不是人”，这个歇后语讲的是猪八戒听别人说他长得丑，于是照镜子看了一下 自己，果然很丑陋。于是怒气上头，抡起钉耙就把镜子敲碎了，转身要走的瞬间看
39、见碎在地上的碎片里那些每 一个都很丑。里外都很丑。在现实中一般是用来形容男士在妻子和母亲中，帮谁都不对，落了个里外不是人。40、答案：(1)对偶(2)比照兼借代(3)对偶兼比照、比喻解析：此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。(1)采用对偶修辞把“达”和“穷”两种情况下的做法进行对照，“达”对“穷”，“兼济天下”对“独善 其身”；(2)采用比照手法突出贫富差距，“朱门”(借代)代表富贵人家，酒肉吃不完，都发臭了 ；而穷百姓却被 冻死在路边化成一堆白骨；(3)采用比照手法用来指对待敌人时不屈服，对待普通群众时要甘愿服务的态度；同时形式上用采用对偶手 法，“横眉”对“俯首”，“冷对”对应“甘为
40、” “千夫指”对“孺子牛”；同时“孺子牛”也是比喻。30B .长嗟(jie)心悸 坐骑（q。温浦C .贾（gR人 悯然 恬（命n）然淹抑 D .霓裹（chang） 凝结 速（bing）溅 杜娟11、以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A.今年参保者弃保到达3800万人，这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低，而且还会给整个养老保险 制度带来冲击。B.微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个 平台上交流。C.猎杀野生动物事件频发，解决这一问题的根本途径在于严格执法，地方政府要催促林业、公安等部门加快 对进山人员的监管力度。D .中国虽说有五
41、千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，“蒸”在很大程度上保存了食材的各种营养，更值得推崇。12、以下词语中对加点词的解释，有错误的一项为哪一项（A .谁主沉浮（盛衰）A .谁主沉浮（盛衰）枉用相存（枉驾）B .海不厌深（满足）少无适俗韵（气质，情致）C .势拔五岳（抽出）*迷花倚石忽已暝（昏暗）D .萧萧下（草木摇落的声音）D .萧萧下（草木摇落的声音）如今有谁堪摘（可以，能够）13、以下各句所运用的修辞，完全相同的一项为哪一项（）A .这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊。/粉色荷花箭是监事白洋淀的哨兵。B .手脚像芦柴棒一样的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨。/沉默呵，沉默
42、呵，不再沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。c .啊，是拿破仑熄灭在那里。/水生下半截身子长在水里。D.柔石的理想的头，先碰了一个大钉子。/几个女人各自在心里骂着自己的狠心贼。F列词语中加点的字，读音正确的一项为哪一项（） 14、A .复辟(bi)*B .井险(xing)C.佯装(yang)D .颠簸(bo)襁褓(qiang) *接载(zai)哺育(bu)癖好(pi)幡然（fan）气氛（fen）狡黠（xie）殒命（yCin）悬崖勒马（lei）咄咄怪事（dud） *夺眶而出（kuAng）呱呱坠地（gu）15、以下各项中，加点的成语使用正确的一项为哪一项（A .登上华山北峰顶，我们一行人眼界大开，一会儿
43、眺望天边的云海朝阳，一会儿俯视半山的薄雾苍松，指点 江山，赏阅风景。B .当前，局部中小学生书写不规范，并且乱用胶带纸、涂改液等进行删改、修补，使本不工整的卷面更加糟 糕，让人不忍卒读。 C.诗论家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者”是不同的，饥寒让杜甫却骨箪 心，所以他写的诗句更加深刻感人。*D .中国古典家具曾经非常受消费者青睐，但后来很长一段时间市场上却没有了它们的踪影，而在全球崇古风 气盛行的今天，它又渐入佳境了。16、以下文学常识的表述，正确的一项为哪一项（）A .古人的名和字之间，有的是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近；而有的却毫 无
44、联系，如白居易，字乐天。B . “元嘉草草”指的是南朝宋文帝刘义隆好大喜功，仓促北伐，遭到重创。元嘉，是宋文帝刘义隆的庙号。C . “江州司马青衫湿”中，“司马”是州刺史的副职，有职无权；“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色 为黑色，后借指失意的官员。D .雪莱，法国诗人，代表作有诗歌西风颂、诗剧解放了的普罗米修斯等。17、以下各句中加点成语的使用，正确的一项为哪一项（）A .针对失眠症，中医主要是采用中药和针灸治疗，中医运用中药治疗失眠症已有两千多年的临床丰富经验，运用的药方擢发难数。 B .文化消费炙手可热，市场需求很旺。美国大片复联4终局之战在中国内地票房11天狂揽38.24亿元。 C
45、.值得注意的是，在谣言的传播过程中一些微博大V,包括一些新闻媒体也跟风转载，起到了推波助澜的作 用，让一些负面影响迅速蔓延扩大。D.我惬意地在这田野漫步。广阔稻田，传来阵阵蛙鸣；瓜田李下，飘来缕缕清香。处处呈现一派绿色、和谐、 生态的丰收景象。18、以下句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项（）A .不断的毁坏，不断的创造，不断的努力呦！B .力呦！力呦！C 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕呦！D.我飞奔，我狂叫，我燃烧。19、以下标语表达得体的一项为哪一项（）A .失败乃成功之母。（某考场）B .汽车开得快，阎王等你来。（某高速路旁）C .存入信任万千，贷出真情一片。（某银行）D .热烈祝贺我院今年住院病人突破十万人次。（某医院）20、以下各项不能完全构成反义词的一项为哪一项（）A .灿烂-暗淡 凋零-盛开 模糊-清晰B.忘记一想起庄重一轻浮热情一冷淡C .酷热一冷酷 抽象-具体细腻-粗糙D ,繁华一萧条 热闹-宁静隐蔽一暴露21、以下对相关文化常识的解说，不正确的一项为哪一项（）A .论语是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想, 其与大学中庸孟子合称