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1、做一名学生喜欢家长放心的好教师当满脸洋溢着微笑和幸福的老师走上台的时候，我们都没想到台 上端庄大气、举止得体的老师已经50岁了。当老师说出自己的年龄 时，引起来了一片赞叹声，是什么能让一位扎根农村30年的山村女 教师保持了年轻的容颜呢？老师慢慢给出了我们答案，是对山里孩子 们的爱、对教育事业的执著、是教育带来的自豪感和幸福感让她容颜 不改。这就是爱的魅力、教育的神奇。什么样的教师是好教师？对此，苏霍姆林斯基有一种解释，他 说：一位好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱 孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为好人， 愿意和他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心
2、灵，时刻 不忘记自己也是个孩子。老师就是这样一位能走进孩子们心灵的好 老师。看了老师的工作经历我们读懂了什么叫坚守？老师工作31年, 代课15年，3年没有工资，一个人教过六个年级。先后在村办的东 山小学、向阳小学、辛岛小学任教，后来随学校和并至嘉陵江路第一 小学，仅仅一年，为了照顾年轻教师留在城里教书，有主动到了偏远 的抬头小学任教一年。是什么力量支持老师坚守在大山深处呢？读懂 了老师的教育观我们不难理解。老师认为：教育就是蹲下身来和学生 做朋友，做好朋友，教育就是用我们的真心,用我们的真情，用我们的真 爱，让我所教的每一个孩子，健康、快乐地成长，教育就是唤醒，唤醒孩 子们的求知欲，教育就是发
3、现，发现孩子们的闪光点，教育就是激活, 激活孩子们的创造力，教育就是一种享受，享受和孩子们在一起的快 乐，享受见证孩子们成长的快乐!用老师自己的话说“我把当老师作为 一项自己所挚爱的事业来经营，我感觉当老师真好，我把学生作为自 己喜欢的孩子来呵护，我觉得这些孩子真可爱，作为教师最大的快乐, 莫过于看到学生的进步。”在教学过程中老师信奉陶行知的生活即 教育，社会即学校，并且认真地去实践。她带着学生走出校园，走 进自然，走进生活。巍巍大山上，她带着学生摘野果、作诗歌，感受 秀丽风光，体会自然之趣；滚滚浪涛边，她带着学生赏海景、捡贝壳, 让心随大海徜徉，让情感在海浪边抒发；她还经常带学生到敬老院里
4、给老人梳头、洗脸、表演节目，让孩子亲自去感受“老吾老以及人之 老，幼吾幼以及人之幼的道理；周末，她带着学生走进社区，走向 贫困家庭。捡拾垃圾，帮助困难家庭解决问题；秋天，丰收的时候， 她又带着学生到菜地帮农民挖萝卜、收白菜，感受劳动的艰辛与快乐; 她带着学生到前湾港与劳动模范徐振超亲密接触，让学生知道，模范 就在自己身边；她还把自家阳台当作实践基地，让学生种菜，让学生 亲眼见证植物成长的过程，学会观察，学会记录，不再写流水日 记”；她买来西红柿种子发给学生，让他们回家栽种，让学生体会一 颗小小种子生长的奇迹；她让学生把捕来的龙虾养着，把捉来的蝴 蛾养着并经常观察，写出令人欣喜的观察日记是啊，“
5、最好的教育莫过于感染”，教育就是先让自己善良起来, 丰富起来，健康起来，阳光起来，快乐起来，高贵起来，然后去感染孩子，带 动孩子，让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵.多么朴素而 又深刻的道理啊！在老师的身上淋漓尽致的表达出来。多年的坚守和 付出，老师不仅得到了学生和家长的爱戴，也荣获了社会的肯定。先 后荣获全国十佳班主任、北师大校长培训教育专家、全国十大最美 乡村教师、山东省优秀共产党员山东省党代表、北师大校长培训教 育专家职业技术学院德育导师，市十佳师德标兵、中小学培训专家、 特约教师市三八红旗手、十佳道德模范、市第一届、第二届人大代表 等称号。从老师的身上和她的报告中，我读到了一个
6、字爱。这是对教 育事业的爱。唯有这份爱，才能够支撑她二十五年如一日在偏远的山 区小学默默耕耘；才能够带着学生一砖一瓦建设学校。这是对教师 这一职业的爱。唯有这份爱，才能够支撑她三年仅有100元报酬而 毫无怨言；才能够让她自豪的告诉父亲，女儿的官儿有多大；才能够 让她潜心钻研，笔耕不辍，无私地把自己的教学心得与体会交流给其 他老师。这是对学生的爱。唯有这份爱，才能够支撑她省吃俭用，拿 出微薄的收入资助有困难的学生；才能够让她走进学生的心里，成为 学生的知心朋友。这是对社会的爱。唯有这份爱，才能够支撑她带 领学生给塌了墙的老人家垒墙；才能够让她教育学生从点滴做起，做 一个对社会有用的人。教育事业是一项需要用“爱来浸润的事业。唯有心中有大爱， 才能让我们捧着一颗心来，不带半根草去。老师对教育的大爱让 我感动，让我心生力量，爱指引孩子们成长，引领我们感受教育的幸 福，愿我们都能成为一个心中有爱，脸上洋溢着幸福的老师，让我们 争做一名学生喜欢家长放心的好教师。